【正文】 等活動；學習“校訓”、“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉化。四、具體措施：根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。三月 ：我和小樹共成長活動。號召班級學生爭做合格學生，開展“做一名合格的畢業(yè)生”的主題班會。六月：扎實復習，迎接畢業(yè)考試。地 址： 山東省曲阜市實驗小學姓名： 王生郵 編： 273100：728751017Email:qfwsheng電話：13188827333本班人數37人，其中男生25人，女生12人。二、具體措施：。一、班級概況：班級共有40人，女生13人，男生27人。責任到人，崗位到人。深入學生思想深處，及時了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態(tài)迎接小學畢業(yè)考試。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。班級特點：本班學生愛學習、守紀律。3月12日，結合“植樹節(jié)”，開展美化環(huán)境、美化校園活動。（5）安全教育。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。針對學生在作業(yè)中和課堂上存在的問題，嚴格要求，在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)和課堂的質量和效率，使學生掌握良好的學習方法，使學到的知識得以及時的鞏固和吸收，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整，使課堂能充滿活力。初二是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。以班委會和各小組為單位，繼續(xù)加強對學生的習慣養(yǎng)成教育和安全教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感覺到班級的`關懷和溫暖。給不善于表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野與思維，進一步提高其學習積極性和主動性。開全班性的學生座談會，形成班級自主、和諧的學習氛圍。但他們反映的往往是扣分以后的情況或者問題的結果。競選的時候，他們要對他們的“徒弟”這一時期的行為做出評價，為其拉票。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生。，給他們更多的鼓勵和關愛。五、與家長聯系，溝通。我打算從以下兩個方面展開班級工作：在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：一、工作目標，思想覺悟明顯提高。為本學期的管理工作打下基礎。加強對部分學科重視初二班主任工作計劃第二學期8一、班級工作目標上學期，初二（7）班在學校領導的關懷和我的帶領下，各方面都已經步人正軌且在很多方面取得不錯的成績，本學期本班繼續(xù)堅持以人為本的教育理念，關注學生個性發(fā)展和健全人格的形成，以弘揚民族精神為契機，以培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣為目標，以創(chuàng)建行規(guī)達標班級、開展誠信教育主題活動等為抓手，進一步強化學生日常行為的管理和教育，將道德內化為學生的自覺行動。樹立班干部服務意識，提高管理能力。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。對上學期學生工作作總結，評出“昨日之星”，即“班三好學生（上學期）”等。結合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)比賽。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。請求家長配合，讓家長協助檢查基礎知識的落實情況，督促孩子認真完成學習任務。準備班會課大賽，對學生進行主題教育。感恩教育活動，教育學生感恩家長、感恩老師召開“青春期教育”主題班會。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。結合學校德育工作安排，充分利用周會、班會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。做好常規(guī)管理工作。組織有益的活動，豐富學生的生活。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，爭取有較多的同學進入全年級前列。本學期對學生要加強思想教育。班風、學風也日漸好轉。進行“學習之星”，“文明守紀之星”等各種“星”的評選。十月份：開展清明節(jié)革命傳統教育活動。嚴格執(zhí)行班規(guī)。雙方配合，以達到教育效果。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。二、工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。7月份認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。進行第一次月考.安排春季運動會.對期中考試進行復習.5月份作好 “五一”大假工作的安排。尋求在實際工作中獲得家長的支持。所以，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。二、基本目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。以責任感的培養(yǎng)為核心，建設良好的班風、學風。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。，遵守學校規(guī)章制度，為九年級真正打好基礎。另外，還要經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。（三）學習方面、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。增加是我們下學期一定要避免的問題。團員這個團隊對班級的積極向上又是一種促進作用。教他們在問題出現時如何處理。但是，個別學生似乎不是很重視班規(guī)對他的約束，比如我班的黃思涵一學期遲到了四次，經過與家長的溝通、年級長及心理咨詢室對其做工作，效果都不是很明顯。充分發(fā)揮家庭教育和社會教育的功能，及時充分地和家長聯系和交流，溝通教育學生的有效方法，了解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。增強學生的集體意識和集體榮譽感，調動學生參與的主動性和積極性。(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。三、班主任工作重點及措施本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一完成就交作業(yè)，杜絕抄襲現象，作業(yè)統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員記錄，家長會上通報。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。特別加強學校與家庭的聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環(huán)境對學生學習思想上的影響。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。結合不同季節(jié)，進行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等）。四月份，結合“清明節(jié)”，開展“學習先烈，繼承優(yōu)秀傳統”和學習民族精神的教育?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。班級常規(guī)工作常抓不懈、嚴抓不怠。二、班級定位：讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。，因為紀律是成績的保證?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，