讀獵人海力布有感(完整版)
【正文】 “我父親為了感謝你，邀請你去他家做客，他有許多的金銀財寶，要你隨便挑一樣。在心里，它的形象是如此高大。目標(biāo)三：能根據(jù)板書以故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果，練習(xí)簡要復(fù)述課文的主要內(nèi)容，感受民間故事的一般特點及其感染力。但學(xué)生在復(fù)述課文時往往抓不住重點，復(fù)述等同于背誦課文內(nèi)容；有的在復(fù)述過程中條理不清晰，語言不簡潔。這則故事雖然篇幅較長，但語言通俗易懂，圍繞海力布“舍己救鄉(xiāng)親”的中心事件，層層鋪墊，寓理寓情于故事中，給人強(qiáng)烈的感染和教育。這種偉大的精神是多么難能可貴呀！追往昔，有多少革命先烈為了祖國和人民的利益，拋頭顱、灑熱血，趕走了侵略者，使中國人民翻身得解放。海力布聽了，心急如焚奔回村里，把消息告訴大家。因此，他便能聽懂動物的話。鄉(xiāng)親們含淚離開了。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《獵人海力布》說課稿，歡迎大家分享。學(xué)生有感情地朗讀課文是課堂重點訓(xùn)練的目標(biāo)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生要借助語言訓(xùn)練，初步掌握品讀重點詞句，感受文字背后情感的能力，繼而有感情地朗讀課文。目標(biāo)二：從海力布選擇寶物、面對災(zāi)難時的具體行為與語言，體會他熱心助人、舍己為人的品質(zhì)，在體會人物情感的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。在教學(xué)過程中體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合。讀完《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。他不顧自己的生命去挽救鄉(xiāng)親們的這種獻(xiàn)身精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊!其實，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開在我們的心里……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……第四篇：《獵人海力布》讀后感《獵人海力布》讀后感株洲六0一中英文小學(xué) 四年級 275班 孫奕旸指導(dǎo)老師：邱 霞今天我讀了一篇文章，名字叫做《獵人海力布》。海力布這種舍己為人和勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時，他那舍己救人、先憂他人之憂的精神感動了我，我要向他學(xué)習(xí)，作為我的好榜樣。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。相親們含著淚水，搬走了。海力布得到了龍王嘴里的寶石，但是小白蛇卻說，他們的話只能自己知道，不可以給別人說。獵人海力布記敘文3從前有一個獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都十分尊敬他。從此，人們世世代代紀(jì)念海力布。他再而三的勸鄉(xiāng)親們，可無論怎么樣他們也不相信。但是，如果把聽到的東西告訴別人，就會變成一塊石頭。剛搬完家，大山崩塌，洪水涌了出來，把他們原來的村子淹沒了。龍王讓海力布隨意挑選家里的珍寶，但海力布只拿了那塊龍王含在嘴里的那顆寶石。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。有一天，海力布到深山打獵時，救下了一條小白蛇，她是龍王的女兒，為了酬謝海力布，龍王送給了他一顆含在嘴里就難聽懂飛禽走獸語言的寶石。小白蛇告訴海力布，它是龍王的女兒，為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說它家里有許多珍寶可以送給海力布。這天海力布去打獵，突然聽見了兩只小鳥之間的對話，它們說今天晚上山會塌陷，會爆發(fā)洪水，要趕緊離開這里。獵人海力布
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