社會福利院消防應(yīng)急疏散演練方案(完整版)
【正文】 戒疏散組組長：高淑珍組員：汪紅玲職責(zé)：（1）聽到疏散指令后，迅速告知本部門（班組）人員，并組織疏散，按照疏散線路撤離至院大門口空地的預(yù)定地點(diǎn)集合；（2）疏散逃生路線：按就近安全出口撤離原則，有序進(jìn)行疏散至預(yù)定集合點(diǎn)。（3）迅速清點(diǎn)人數(shù)，按從下往上逐級匯報。配合人數(shù)清點(diǎn)【人員清點(diǎn)負(fù)責(zé)人】向【總指揮】某樓某室某老人沒有在集合隊(duì)伍，處于失聯(lián)狀態(tài)10:55發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)發(fā)現(xiàn)火情位置【滅火組】向【總指揮】報告因地震，導(dǎo)致某處起火，位置位于某某地域【總指揮】指令撥打 119，并在確保安全的前提下?lián)錅缁鹎椤＃?）逃生姿勢：用捂住口鼻，彎腰快步行走（但不是跑）。（3）如有人員跌倒，后面的一、二名人員應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他人員要繞行，不要圍觀、擁擠。物資搶救組：組長：郭琪斌副組長：張富春任務(wù)：負(fù)責(zé)物資搶險滅火作戰(zhàn)組：組長：謝榕林副組長：黎盛洪醫(yī)院義務(wù)消防隊(duì)成員任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火醫(yī)療救護(hù)組：組長：傅鴻昌副組長：鐘玉招配院救護(hù)隊(duì)任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：曾華英配辦公室和工會成員；任務(wù)：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，上報主管單位并將上級部門的指令及時反饋給指揮部。第七步驟：院救護(hù)隊(duì)接應(yīng)疏散病人，轉(zhuǎn)移至安全地帶；第八步驟：當(dāng)病人、家屬疏散完后立即組織人員搶救物資。最后安校長在總結(jié)講話時，充分肯定了此次逃生演練活動的成功，再次強(qiáng)調(diào)了舉行火災(zāi)逃生演練活動的重大意義。疏散搶救（保衛(wèi)科及相關(guān)人員）（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險境，在自身安全完全得到保證的前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域。實(shí)戰(zhàn)演練（1）由保衛(wèi)人員使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場操作?，F(xiàn)場攝影姚四堂（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現(xiàn)場滅火錄象），報警員校警務(wù)室達(dá)瓦。）（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學(xué)生演練熟悉逃生路線）① 當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。② 教師組織學(xué)生有次序下樓，疏散時，不得長時間占用教學(xué)樓樓梯、走廊，二樓、三樓的學(xué)生依次下樓。③到達(dá)操場后，按出操的各班位置排隊(duì)呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向冉副總指揮匯報班級人數(shù)（口令：報告總指揮，本班應(yīng)到，實(shí)到，報告完畢），冉副總指揮通報撤離時間并宣布撤離成功。疏散要求與注意事項(xiàng)：（1）.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“學(xué)校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。四、報警程序：根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“革吉縣中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長匯報；丁少軍負(fù)責(zé)向120求救，校長向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。三、實(shí)戰(zhàn)操作（廠區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）主要使用消防器材——干粉滅火器使用方法（1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。此次火災(zāi)逃生演練活動的開展，既加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，又進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識。第十步驟
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