改進(jìn)工作作風(fēng)舉措本站推薦(完整版)
【正文】 辦到而群眾又渴望解決的事情要敢于在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合發(fā)言?！趧?dòng)眼、善發(fā)現(xiàn)。而總結(jié)也并非一次性的，時(shí)刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠的合作，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。工作技能的提高，一方面來源于知識(shí)的積累，一方面來源于自己的經(jīng)驗(yàn)，一方面來源于行業(yè)技術(shù)的追蹤。加大就業(yè)信息發(fā)布力度，成立了就業(yè)信息征集、發(fā)布小組，定期下企業(yè)單位征集就業(yè)信息，增加了觸摸屏、就業(yè)信息宣傳欄，及時(shí)發(fā)布和不斷更新“XXXX網(wǎng)” 信息；設(shè)立了職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)、培訓(xùn)“一站式”服務(wù)，使就業(yè)信息由過去的發(fā)布總量提升到200%，群眾的滿意率比較高。大廳設(shè)立了投訴監(jiān)督機(jī)制，完善了《作風(fēng)紀(jì)律整改行征詢意見箱》、意見簿、投訴箱、意見表、投訴處置記錄本，使我們的一言一行隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督?；畹嚼蠈W(xué)到老，做了這一行，就要喜歡和鉆研這一行。在合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù)，發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢(shì)，使每個(gè)人都能心情愉悅、高效率地工作?？傊覀兌荚诘V管這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人不論職務(wù)的高低都是家庭中的一份子，自己的一舉一動(dòng)、一言一行不僅代表著自己，更代表著我們礦管局的整體形象，所以我們有責(zé)任、有義務(wù)為我們礦管局的明天而努力工作。要成為一位成功人士，我覺得應(yīng)該做到宏觀要開闊、微觀要做細(xì)。屬于自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情，不管有多大困難，都要樹立自信，實(shí)事求是，協(xié)調(diào)各方，妥善處理，做到以法服人，以理服人，以德服人，以策服人。喜歡你從事的工作，清楚地認(rèn)識(shí)這份工作，明白自己工作的內(nèi)容和涵義，明晰自己要做什么。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高履職能力。一、端正自己的工作態(tài)度。如果將分工明確到一定程度，使得工作流程呈現(xiàn)為流水線的形式，每個(gè)人便能將精力集中于一件事上，整體效率便會(huì)提高。每次工作結(jié)束后，冷靜下來總結(jié)一下是很有必要。遇事要開動(dòng)腦筋，思考為什么、思考做什么、思考怎么做、思考怎么才能做好。“基層工作沒得巧、深入基層是法寶”。要做到難事不怕難，實(shí)事要辦好，好事要辦實(shí)，對(duì)疑難雜事要精心準(zhǔn)備、究根結(jié)底、精益求精、馬上行動(dòng)，全力以赴去解決提高工作效率一、喜歡自己的工作。只有合理規(guī)劃好了時(shí)間，安排好了工作，這一天才能有條不紊，才能高效。學(xué)習(xí)期間，真誠地希望每一位教師從寒假的輕松愉悅中收心歸位，進(jìn)入狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整精神狀態(tài)，理清思路，振奮精神，靜下心來思考學(xué)習(xí)、研討、反思。多年來，我校廣大教師在平凡的工作崗位上“學(xué)而不厭，誨人不倦”，秉承著“為人師表，教書育人”的職業(yè)精神，因材施教，對(duì)待學(xué)生“視其所以，觀其所由，察其所要”，在一言一行中更是以身作則，為人師表，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。今天，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也已成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。常記別人對(duì)自己的壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。認(rèn)真反思自己，查找自身不足，做深刻、全面的自我剖析，寫出實(shí)效性強(qiáng)的學(xué)習(xí)心得。新春伊始，萬象更新。“靜坐常思己過，閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論。一般來說，人對(duì)待工作有五種境界；（1）無心無意（2）三心二意（3）半心半意（4）一心一意（5）舍身忘我。注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染學(xué)生，做學(xué)生的表率?！敖處煙o小節(jié)，處處皆榜樣”。有的教師紀(jì)律松懈、作風(fēng)散漫，不注重儀表，行為言語不注重教師形象，甚至存在體罰或變相體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、言語歧視等現(xiàn)象，我們必須著力整治，堅(jiān)決克服，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和教書育人的責(zé)任感，使命感，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化育人意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。黨的十八大報(bào)告明確要求：“下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義，官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。效率提高了才能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生財(cái)富不管對(duì)個(gè)人對(duì)公司設(shè)都是一個(gè)個(gè)雙贏的結(jié)果?？赡苡腥藭?huì)覺得什么關(guān)系，其實(shí)不然。——勤動(dòng)嘴、善協(xié)調(diào)。工作老是干不上去，其主客觀因素又在哪里？怎樣才能把這些問題加以妥善解決？機(jī)會(huì)、機(jī)遇是否成熟都屬于思考的范圍，一但條件成熟就應(yīng)馬上行動(dòng)?？偨Y(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。六、明確的分工、精誠的合作。三、提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。加強(qiáng)對(duì)外交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，相互借鑒，不斷改進(jìn)工作。一個(gè)成功的人士必定對(duì)自己的時(shí)間有很好的規(guī)劃，每個(gè)人一天的時(shí)間至多不過2
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