【正文】 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一到其中，高舉中國特色社會主義旗幟，使中國特色社會主義理論進一步系統(tǒng)化、理論化，有利于統(tǒng)一全黨特別是中高級干部的思想，有利于進一步實現(xiàn)安定團結(jié)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨十六大以來在經(jīng)濟社會發(fā)展中不斷實踐、不斷總結(jié)的成果，是黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。十七大報告還科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進等重大問題，對繼續(xù)推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)做出了全面部署，對以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程提出了明確要求。旗幟就是方向，旗幟就是綱領(lǐng)，要認(rèn)真理解領(lǐng)會這個思想，在中國特色社會主義偉大旗幟指引下，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。大會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結(jié)改革開放以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程作出戰(zhàn)略部署，進一步動員全黨全國各族人民繼續(xù)堅持解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟作為首要任務(wù)，是十七大報告的一個突出亮點，是農(nóng)業(yè)部門必須牢牢把握的一條主線。要強化品牌理念，通過品牌建設(shè)，全面提升農(nóng)產(chǎn)品市場占有率和農(nóng)林工作水平。胡錦濤同志的報告充分體現(xiàn)了黨對“三農(nóng)”工作的高度重視，無論是在總結(jié)工作還是分析形勢時，都對“三農(nóng)”工作予以強調(diào)；特別是在部署工作時，更是做了集中的闡述。我們一定要深刻領(lǐng)會走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的重要意義，深入研究中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的內(nèi)涵要求和具體途徑，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力走出一條中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。作為一名教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀呢？要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù)，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，必須堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。作為代表著中國人民最根本利益的執(zhí)政黨，在新的時期，帶領(lǐng)全中國走向繁榮富強的中國共產(chǎn)黨，經(jīng)過多年的奮斗和努力，在10月15日召開的十七大上，胡錦濤同志所作的報告里指出：“在改革開放的歷史進程中，我們黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來，把堅持四項基本原則同堅持改革開放結(jié)合起來，把尊重人民首創(chuàng)精神同加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來，把堅持社會主義基本制度同發(fā)展市場經(jīng)濟結(jié)合起來，把推動經(jīng)濟基礎(chǔ)變革同推動上層建筑改革結(jié)合起來，把發(fā)展社會生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來，把提高效率同促進社會公平結(jié)合起來，把堅持獨立自主同參與經(jīng)濟全球化結(jié)合起來，把促進改革發(fā)展同保持社會穩(wěn)定結(jié)合起來，把推進中國特色社會主義偉大事業(yè)同推進黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來，取得了我們這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國擺脫貧困、加快實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗。中華民族的明天必將更加輝煌！通過學(xué)習(xí)十七大報告，感觸頗深。有幸的是，正是因為中國共產(chǎn)黨始終把人民利益放在第一位，鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人把握時代脈搏，所提出的鄧小平理論、三個代表重要思想等一系列理論，指導(dǎo)著全黨全國人民一步一步邁向輝煌。然而，通過這幾年的實踐，事實表明，只要有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些不同因素之間甚至可以轉(zhuǎn)化成互相促進的動力，而促進社會和生活的發(fā)展。中國在國際交往中一直強調(diào)“求同存異”，然而在中國的傳統(tǒng)文化理論中，還有一個亮點就是古人說的“和而不同”。當(dāng)時代飛速前進，進入改革開放時代，中國共產(chǎn)黨由革命黨轉(zhuǎn)換為執(zhí)政黨身份后，所面臨的新情況、新問題的復(fù)雜性和艱巨性也不亞于革命時期。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績?？偠灾?，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。教師必