【正文】 寫動物最容易把握的寫法。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到?！毙∝埡孟褚仓涝诒頁P它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。哎喲，原來罪魁禍首是點點呀，弄得我這是哭笑不得。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會撐著的。? ??從那以后我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。將藥片碾碎放到水里，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。我找來一根筷子逗它玩，我的筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅硬無比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強大的家族。由于這個名字已經(jīng)傳開了，所以至今英語中仍把這種動物稱為“坎格魯”。從這時起一直到它長到四五公斤重，都是在媽媽的育兒袋里生活的。袋鼠還會拳擊。保護袋鼠不僅是澳大利亞人的責(zé)任，而且是全人類的責(zé)任。再有一次我回老家，我喂了星仔許多花生，手都快播腫了！星仔又開始喜歡我了，我一來，星仔就蹦起來要抱我！星仔是貴賓狗，也很認人的哦。記得有一次，一位阿姨對我說話，嗓門大了點，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰？是誰在罵我的主人？”你瞧，它還會為主人出頭呢！嘟嘟又長大一些，很喜歡舔人了。一個清早我打開房門，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來撫摸著它，說：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎你一條雞腿。一般就是這樣，其實還是看個人的主觀，一般寫親情的或者和陌生人的友誼的記敘文會拿高分。第二，作文語言在作文評判中很重要，它是區(qū)別作文等次的重要標(biāo)準。至于結(jié)構(gòu)，更是很難有所創(chuàng)新了。題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。這一點必須注意。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。指有內(nèi)在的含義。另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?。語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。標(biāo)點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首。鳳頭豬肚豹尾對文章好的開頭、主體、結(jié)尾的比喻。主體是文章的中心、需要詳細的說明的事物，切記不能出現(xiàn)任何的拖沓、華而不實。”落霞與孤獨的野鴨一齊飛翔，秋天的江水和遼闊的天空渾然一色！作者緊緊的扣緊中心、表達了作者對滕王閣地處的景色由衷的贊嘆！溢美之詞不言以表！豹尾： 有力的結(jié)尾。元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之喻。引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。限最高字數(shù)的，不要超過。不要使用別人看不懂的方言和詞匯。有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。濫編、胡編，絕對不會得高分。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。指標(biāo)題字數(shù)恰當(dāng)。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。一是，語言優(yōu)美，修辭應(yīng)用自如得體，讀起來讓人感覺很美。顯然作文時不適宜過分抒情，作文語言如果太煽情，恐怕有做作之嫌，得一個基本分都很難，更不要說得到好分數(shù)了。一般來說，對一個中學(xué)生的考場作文，要求不會很高，只要能寫出立意準確，文通字順，結(jié)構(gòu)清晰的文章就可以了。你說我家的嘟嘟，可愛嗎？第四篇：講評作文（范文）怎樣點評作文點評作文么，首先，看文章的開頭和結(jié)尾，這是主觀感受。看著它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對著它說：“以后可別這么做了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。它身上毛茸茸的，耳朵每天都是垂著的，它的眼睛是黑色的，當(dāng)你一直盯著星仔的`眼睛的時候，星仔的眼睛就像黑寶石閃閃發(fā)光！有一次我回老家，我發(fā)現(xiàn)星仔老是從垃圾桶里撿垃圾叼嘴里，我耐心地對星仔說不可以撿。街上的警察把它逼到一個角落，可它卻把替察一個個打倒在地，沖出包圍圈。一只袋鼠輕輕一跳，就是四五米遠，稍許用力便可達到八九米，要是參加奧運會，破跳遠紀錄是沒問題的。它，就是我要說的袋鼠。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。他們把糖、米都看成了黃金，不費力氣，就把他們搬到了洞口。我使勁一甩，終于把它甩進臉盆里，把它摔了個仰面朝天，它還舞動著兩只大鉗子，不停地掙扎著。? ??小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。? ??我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。我難過得掉下了眼淚。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的?？蓯鄣男“淄弥苣＿@時，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長著幾根胡須。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。八、作業(yè)布置：謄寫修改過的作文九、板書設(shè)計：要有順序 外貌描寫（比喻、擬人、想象、反語）抓住特點 生活習(xí)性描寫（動作、神態(tài)）文章結(jié)構(gòu)安排（總分總）第二篇：動物作文優(yōu)秀范文松鼠松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。]五、出謀獻策出示文章，學(xué)生自讀。炯炯有神：炯炯：明亮的樣子。[設(shè)計意圖：旨在讓寫出好作品的學(xué)生體驗到成功的喜悅，激勵他們繼續(xù)努力。小組代表展示研讀心得體會。我趕緊下壓籠閘。捉老鼠吧，是自己高興、狗兒高興、家人高興的事。沒了泥戰(zhàn)、沒得砸黑狗，年齡最大的崴崽發(fā)明了頂牛角的游戲，刺激著呢，讓我們這些小屁孩瘋狂了好一陣子。偶爾父親在家，他會揩干我嘴角的污汁后，狠狠地拎著我的耳朵說：“山上蟲蟻多，不準在山上睡覺，更不許不回家吃飯?！把就Φ模憔偷蒙?，我還不理你，睡覺去。偶爾父親在家，他會哈哈大笑地拎著我和小黑狗到井邊沖澡。父親不在家的夏日，是我撒野的歡快日子。父親不在家的春日，是我撒野的歡快日子。按總分結(jié)構(gòu)描寫小動物的特點。通過講評讓學(xué)生正確地認識自己的作文。今天，我們就來評改昨天的習(xí)作。惱羞成怒的我立馬會對小黑拳腳交加，小胳膊小腿腳的我怎么也追不上狗丫的小黑，只得邊罵罵咧咧邊憤憤扯上一畚箕的紫云英回家喂豬去。咀嚼著鮮紅嫩滑的面包花，紅紅的汁水淌在我的嘴角。故鄉(xiāng)龍地村四面環(huán)山，前山叫“豬麻崠”，后山名“海螺壩”，兩山略約齊高，水平高度300米左右。可惜的是烏株子樹大多有成人高，嬰兒手臂粗的干傲然挺立著，爬又