【摘要】電磁波的技術(shù)應(yīng)用?達標訓(xùn)練1．電磁波在不同介質(zhì)中傳播時，不變的是()A．頻率B．波長C．波速D．能量答案：A2．下列說法中正確的是()A．電視和錄音機都能接收電磁波B．無線電波用長波C．電視使用短波D．kHz表示千赫，MHz
2025-11-24 13:03
【摘要】【金版學案】2021-2021高中物理第四章第三節(jié)探究加速度與力量、質(zhì)量的定量關(guān)系練習粵教版必修1，要將沙和沙桶的重力近似看作小車所受的拉力，小車的加速度不應(yīng)太大，為了盡量減小誤差，應(yīng)使小車的質(zhì)量遠大于沙和沙桶的質(zhì)量.：在長木板不帶定滑輪的一端下面墊上墊塊，反復(fù)移動墊塊的位置，直至小車在斜面上運動時可以做勻速直線運動（可以從紙
2025-11-30 03:34
【摘要】家用電器與日常生活單元測試一、選擇題1．用電器離電源L米，線路上的電流為I，為使在線路上的電壓降不超過U，已知輸電線的電阻率為ρ。那么，輸電線的橫截面積的最小值是[]A．ρL／RB．2ρLI／UC．U／ρLID．2UL／Iρ2．一根阻值為R的均勻電阻絲，長為L，橫截面積為S，設(shè)溫度不
2025-11-24 13:05
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第一章第四節(jié)認識電場練習粵教版選修1-1?達標訓(xùn)練1．關(guān)于電場，下列說法中正確的是()A．電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì)B．電場是為了便于研究電荷的運動而引入的理想模型C．電荷周圍分布的電場線就是電場D．電荷間的相互作用不是通過電場作為媒介產(chǎn)生的解
2025-11-24 05:36
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收練習新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1．(多選)下列說法中正確的是()A．無線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無線電波B．無線電波在真空中的波長范圍從幾毫米到幾十千米C．無線電波的頻率越低越容易發(fā)射D．發(fā)射無線電波的目的是為了向遠處傳遞電能
2025-11-29 05:49
【摘要】?食品垃圾：指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產(chǎn)生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，并會散發(fā)惡臭。普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。建筑垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、
2025-11-08 19:07
【摘要】第三章、電磁技術(shù)與社會發(fā)展五、科學、技術(shù)與社會的協(xié)調(diào)一、選擇題1．在飛機上使用下列哪些物品會干擾飛機的通訊系統(tǒng)[]A．手機2.下列哪種情況會使人受到電磁波的危害較大[]A.電磁波強B.電磁波頻率高C.電磁波頻率低3.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)
【摘要】第三章電磁技術(shù)與社會發(fā)展四、電磁波的技術(shù)應(yīng)用一、選擇題1、下列說法不正確的是（）A、無線電廣播的過程是將聲音信號轉(zhuǎn)變音頻信號，搭載到電磁波上，由天線發(fā)射到空中，再由接收機接受電磁波，協(xié)調(diào)器選取信號，放大后送給揚聲器再現(xiàn)聲音。B、每個電臺發(fā)射的電磁波頻率都相同。C、電視信號由微波傳送，電視信號的發(fā)射天線必須架設(shè)在較高的地
【摘要】第三章、電磁技術(shù)與社會發(fā)展二、電機的發(fā)明對能源利用的作用一、選擇題1．水電站的水從高處流向低處的過程中()最終轉(zhuǎn)化為電能。，動能增加，動能增加，動能減小，動能不變2.大型發(fā)電機用電磁鐵代替磁鐵，其目的是（b）二次能源[]A．風能B
2025-11-24 13:04
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第三章第一節(jié)電磁技術(shù)的發(fā)展練習粵教版選修1-1電磁技術(shù)與社會發(fā)展本章從我國的四大發(fā)明之一指南針說起，首先介紹了電磁技術(shù)領(lǐng)域的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)及其重要意義；接著講述了電機的發(fā)明促進了能源利用方式的變革、傳感器及其應(yīng)用、電磁技術(shù)的應(yīng)用；最后闡述了科學技術(shù)的正面作用、負面影響
【摘要】四信息化社會一、信息的拾取與傳感器___________、_____和_____。_____、_____、_____、_____、_____。:它能夠“感受”諸如力、溫度、光、聲、化學成分等_________,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等_______,或轉(zhuǎn)換為電路的_____。信息的拾取傳輸
2025-11-08 13:16
【摘要】【金版學案】2021-2021高中物理第四章第四節(jié)牛頓第二定律練習粵教版必修1：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與力的方向一致.：F＝kma，其中k是比例常數(shù)，在國際單位中k＝1，那么F＝maＷ.：力是產(chǎn)生加速度的原因，力不變則加速度不變；力隨時間改變，加速度也隨時
2025-11-24 13:08
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