【正文】 紀現象做到人見人管。兩部每學月開展一次班主任德育示范課，相互學習，提高班主任管理能力。（二）具體實施：以師德建設為核心，加強班主任隊伍建設。②通過召開全校學生集會，及時通報情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育。（4）提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。⑤開展寢室文化建設、文明寢室、優(yōu)秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的積極性，培養(yǎng)學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自己的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。第一篇：初中2011年下學期政教處工作計劃一、工作目標德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創(chuàng)新。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養(yǎng)、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往能力，學習能力等各有不同，因而對他們的教育、管理難度是較大的。（2）、對公寓生活老師進行細心的指導和培訓① 對生活老師進行指導和培訓，提升生活老師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。（3）、加強學生會干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自治作用① 加大對學生會干部的培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。在教師隊伍中，對學生一生中影響關系最大的是班主任，班主任是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者，學校貫徹教育方針，實施素質教育都要通過班主任工作來實現，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，班主任的師德有著教書育人的特殊功效。堅持“三有”、“兩個一”。嚴格規(guī)范學生儀容儀表，具體要求男生不得蓄長發(fā)，染發(fā)，女生不戴耳環(huán)，化妝，穿著得體。后勤處要經常性對學生公寓照明線路及風扇線路進行檢查維護，杜絕安全隱患。每月召開一次班主任工作會議，總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業(yè)務水平。巡視工作要認真負責，不得脫崗。增強學生自救自護的意識和能力。教師保持與家長經常性聯系和家訪。舉行演講比賽。第四篇：初中政教處工作計劃政教處工作計劃一、指導思想以“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實德育工作的精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，加強細節(jié)教育、全面提升教師隊伍的專業(yè)成長。班主任發(fā)展：專、悅——帶領全體班主任繼續(xù)班主任專業(yè)化的持續(xù)探索與追求。繼續(xù)加強班主任隊伍建設，充分利用各種力量，重視德育工作。及時結合重大節(jié)日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。根據學生身心特點，結合各班級實際，有針對性開展德育活動：學習上以“養(yǎng)成教育”為主題； 成長上以“守紀教育”為主題；學習上以“成才教育”為主題；理想上以“愛國主義教育”為主題。做好家訪工作，準確 及時了解學生在校外的表現，有目的的進行教育。，整理校容校貌。，全校大掃除。繼續(xù)加強法制、安全教育。繼續(xù)強化對班主任工作的管理 加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍；圍繞思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。各班出三期黑板報：主題：第一期迎新，第二期養(yǎng)成教育，第三期安全。評比形象衛(wèi)生先進班級、宿舍，先進入住教師?？硷L考紀教育，迎接期中考試。各班出第三期黑板報：主題：法制、安全教育。召開全校師生法制教育會。十月份中心工作：德育教育完善學校德育工作組織機構。四、具體安排八月份、九月份中心工作：養(yǎng)成教育制定本學期政教上工作計劃。繼續(xù)加強對住校生的管理住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合入住老師搞好宿舍管理工作，同時加大對入住老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。二、中心工作以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施兩休、兩操的管理工作，認真落實全校衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成入住環(huán)境改善提高工作的落實，進一步規(guī)范班主任工作量化考核，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體