【正文】 。發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為不得分。先后開展了教師節(jié)慶?；顒?、六一文藝匯演、迎新年長跑比賽、讀書征文等活動。學(xué)期初，學(xué)校制定和完善了德育制度匯編, 德育制度匯編有升降旗制度、全員育人制度、家訪制度、班主任例會等制度?？己私Y(jié)果公正、公開，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校積極開展校園環(huán)境綜合整治活動，加強(qiáng)改進(jìn)校園“四化”（綠化、硬化、凈化、文化）、“四園”（花園、樂園、家園、學(xué)園）建設(shè)，措施得力，效果明顯。年齡結(jié)構(gòu)偏老。第一篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)匯報辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告一、學(xué)?；厩闆r滕州市，始建于上世紀(jì)五十年代，學(xué)校主要服務(wù)范圍：小宮山村、萬莊村、江樓村、耿樓村、姜橋村、馬河口村。學(xué)校建設(shè)布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，5515余冊，生均藏書 。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。定期開展教師教學(xué)基本功評比活動，教師教學(xué)基本功水平高。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，育人氛圍濃厚，各班張貼了社會主義核心價值觀教育和未成年人思想道德建設(shè)的宣傳畫，建立了德育室，每月更新一次班級黑板報，強(qiáng)化德育教育。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次德育實踐活動。學(xué)校選用教材和教輔資料符合規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象，學(xué)校和教師的不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生征訂教輔材料。使用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行實驗室及實驗教學(xué)管理。我校室外體育設(shè)施齊全，維修及時，維護(hù)良好，能保證師生使用安全。朗誦古典詩文是一種有益的嘗試，有利于弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。同時，根據(jù)市、縣政府督導(dǎo)室的工作建議和要求，我們認(rèn)真自查自改，全面推進(jìn)了學(xué)校的各項工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，取得了一定的辦學(xué)成效。在“人本化”和“校本化”指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，努力創(chuàng)造有親和力的學(xué)校人文環(huán)境。(3)考評機(jī)制。教師與教師之間、班與班之間形成齊頭競進(jìn)的良好態(tài)勢，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。（3）學(xué)?？己霜剟畲胧┫虬嘀魅蝺A斜，鼓勵優(yōu)秀德育工作者樂意終身從事學(xué)生思想道德建設(shè)。學(xué)校德育工作小組，制訂了融科學(xué)性、可操作性的德育實施方案，有計劃的實施了各項教育活動。嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證一二年級沒有課外作業(yè)，三四年級課外作業(yè)不超過半小時。校級公開課達(dá)到30余節(jié)。讓一些具有理論素養(yǎng)和教學(xué)功底的年輕教師充實到教研組長隊伍中，讓他們在學(xué)科建設(shè)中擔(dān)擔(dān)子，擔(dān)重任。招生工作，學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門制定的招生要求進(jìn)行進(jìn)招生，學(xué)校無跨片招生現(xiàn)象。上學(xué)年，我們深入開展了縣級校本課題的征集和管理，每一位教師結(jié)合自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力精選一項課題進(jìn)行立項，并申報到縣教育局備案。首先，是對干部的考評，利用每學(xué)的教師工作考核，通過寫——述職報告，講——工作實績，評——代表評議，對每位中層干部的工作情況作出較為客觀的評價，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作有效性；其次是對教師個體的考評，實施師德考核、常規(guī)制度考核、教學(xué)質(zhì)量考核等，其考核結(jié)果作為各項評優(yōu)的首要參考依據(jù)。安全小組對交通用電、校舍進(jìn)行全面檢查，班主任要對自己職責(zé)范圍內(nèi)涉及安全方面進(jìn)行詳查，將安全工作落到實處。十、特色指標(biāo)（一）、辦學(xué)理念學(xué)?！耙詫W(xué)生生的終身發(fā)展奠基為辦學(xué)理念，以愛生嚴(yán)謹(jǐn)、求實創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，以育人為根本 德育為首位 教學(xué)為中心 發(fā)展為主題的辦學(xué)原則，制定了我校的辦學(xué)目標(biāo)、教改思路培養(yǎng)目標(biāo)、校風(fēng)校訓(xùn)：辦學(xué)目標(biāo)： “三 特”：辦學(xué)有特色 教學(xué)有特點(diǎn) 育人有特長 “四 園”：精神文明的校園 自主發(fā)展的學(xué)園張揚(yáng)個性的樂園 陶冶情操的花園 “五 化”：學(xué)校環(huán)境人文化 教育理念超前化 教師發(fā)展專業(yè)化 教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化 辦學(xué)效益一流化教改思路：由學(xué)法定教法 由學(xué)會變會學(xué) 由作學(xué)變做人培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活 學(xué)會做人學(xué)會健體 學(xué)會審美 學(xué)會創(chuàng)造校 訓(xùn)：學(xué)深品正 敬業(yè)奉獻(xiàn)教 風(fēng)：樂教愛生 博學(xué)多長學(xué) 風(fēng)：勤奮誠實 好學(xué)善思校 風(fēng)：愛國文明 求真進(jìn)取（二）、學(xué)校文化學(xué)校文化是使學(xué)校制度經(jīng)過一段時間的落實，將自己的行為內(nèi)化為一種潛在的行動。?《教師日常行為考評細(xì)則》、《學(xué)生行為考評細(xì)則》、《教師工作目評價辦法》、《教師教研、業(yè)務(wù)培訓(xùn)獎懲辦法》、《儀器、器材使用獎懲辦法》、《教師教學(xué)常規(guī)檢查辦法》、《學(xué)生作業(yè)管理辦法》等?。學(xué)生賈騰杰在利津縣第二屆中小學(xué)生讀書系列活動征文比賽中獲三等獎，指導(dǎo)教師馬延波獲指導(dǎo)獎，賈睿真在全國第六屆語文規(guī)范知識大賽中獲小學(xué)組優(yōu)秀獎，指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。我們在這方面表現(xiàn)得較差，突出表現(xiàn)為我校沒有過硬的教科研成果，教師專業(yè)成長速度慢。小學(xué)部現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1414人，教職工76人，其中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%。凡出臺的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。班級設(shè)有學(xué)生德育評比專欄，推進(jìn)了文明禮儀和養(yǎng)成教育工作。注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實提高師德修養(yǎng)。（四）抓活動、揚(yáng)個性，學(xué)生素質(zhì)全面提高。組織任課教師進(jìn)行檢測分析，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級質(zhì)量抽測中獲得第二名的好成績。經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全常識教育，樹立師生安全意識，定期開展各種安全演練；通過舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報告會和開展防震減災(zāi)演練活動等，做到安全教育工作警鐘長鳴，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學(xué)校被棗莊市教育局評為棗莊市平安和諧校園。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我校現(xiàn)有584名學(xué)生，在編教師28人，原有13個教學(xué)班，現(xiàn)改為12個，這學(xué)期開始學(xué)校沒有了實驗室、計算機(jī)室、圖書室等專用教室和功能室。%和50%，并有碩士研究生2人?！疽弧颗ε囵B(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。加強(qiáng)青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)。學(xué)校還積極爭取青年教師在學(xué)區(qū)級、xx市級的研討活動中開課。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。每學(xué)期學(xué)校召開會議，專門研討教學(xué)質(zhì)量工作，明確任務(wù)和職責(zé)，落實三級分層管理：即校長室負(fù)責(zé)調(diào)度，安排行政領(lǐng)導(dǎo)落實年級聯(lián)系學(xué)科教學(xué)工作；教導(dǎo)處把握教學(xué)活動的監(jiān)控和技能指導(dǎo)等；教研組負(fù)責(zé)督促學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和各項任務(wù)的完成，檢查落實教學(xué)質(zhì)量工作。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師深入課堂調(diào)研，對新教師、青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。在我校一直保持的傳統(tǒng)項目。如：XX年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎賽“活動。學(xué)校教師缺編較多，教師的工作量比較繁重，年輕教師的產(chǎn)假和臨聘教師的變動頻繁對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量造成一定的影響。2008年被評為浙江省義務(wù)教育ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2011年3月被評為溫州市信息化ⅱ類學(xué)校。如：2009我校學(xué)生在溫州市六年級科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲農(nóng)村小學(xué)組團(tuán)體三等獎、xx市一等獎，2010年xx市六年級學(xué)生科學(xué)現(xiàn)場實驗競賽獲小學(xué)團(tuán)體一等獎；2011年我校學(xué)生在溫州市電腦手抄報現(xiàn)場比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎和三等獎，連續(xù)三年在xx市比賽中獲一等獎。二是利用每周一教師周前例會對教師進(jìn)行師德教育，挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰，對存在的問題及時糾正，從而提升教師的教育服務(wù)水平。學(xué)校建立并完善了《教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教職工績效工資考核量化表》、《教師崗位獎罰細(xì)則》等相關(guān)評估制度。根據(jù)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，我校教導(dǎo)處在每學(xué)期的開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核等五個方面提出了明確要求。每學(xué)期我校要求教師認(rèn)真做好單元檢測工作，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好試卷分析，上好檢測分析課，做到及時查漏補(bǔ)缺。這些活動的開展，充分地調(diào)動了廣大師生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的目的。在體育老師的精心組織訓(xùn)練下我?；@球社團(tuán)活動迅速發(fā)展，在學(xué)區(qū)、xx市的競賽活動中取得好的成績。改善辦學(xué)條件為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造有利的育人環(huán)境是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。三、目前存在問題學(xué)校正在校安工程建設(shè)期間，學(xué)校專用教室和功能室缺乏，學(xué)校部分設(shè)備不能充分的發(fā)揮作用，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境相當(dāng)艱苦。2006年獲xx市小學(xué)生籃球隊乙組第一名，20072010年獲xx市小學(xué)生籃球賽第七名和體育道德風(fēng)尚獎?！救堪l(fā)揚(yáng)學(xué)?；@球社團(tuán)活動，帶動學(xué)科社團(tuán)的發(fā)展。同時開展后進(jìn)生獎勵制度，凡是有進(jìn)步的后進(jìn)生在期末表彰會上予以表彰。2010年3月學(xué)校通過了溫州市農(nóng)村小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評估驗收，2010年9月為了減輕教師的工作量，學(xué)校試行電子備課改革，設(shè)計電子備課模板，規(guī)定了電子備課的要求，提高了教師的工作效率。同時樹立優(yōu)秀教師典型，大力表彰他們的不凡業(yè)績，積極營造人人爭先的教育氛圍，使青年教師在學(xué)識、教學(xué)技能、專業(yè)修養(yǎng)等全面快速的發(fā)展。加強(qiáng)青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)?！疽弧颗ε囵B(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。%和50%，并有碩士研究生2人。我?，F(xiàn)有584名學(xué)生，在編教師28人，原有13個教學(xué)班，現(xiàn)改為12個，這學(xué)期開始學(xué)校沒有了實驗室、計算機(jī)室、圖書室等專用教室和功能室。近年來學(xué)校學(xué)生在各類比賽中均取得好的成績：如科學(xué)實驗操作賽團(tuán)體獲xx市一等獎，溫州市三等獎；藝術(shù)節(jié)聲樂比賽一等獎，舞蹈比賽xx市第二名、電腦手抄報評比一等獎多次，等等?；顒又袑W(xué)校添置三個籃球場地，保證社團(tuán)活動的正常開展，為每位社員配置一個籃球，采用教師輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，學(xué)生自己訓(xùn)練為輔的方法，對學(xué)生進(jìn)行籃球技能訓(xùn)練。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開展一系列的學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高，認(rèn)真組織好校內(nèi)各項學(xué)科競賽活動，以活動促教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校、社會、家長的溝通交流，形成學(xué)校教育合力，提高教學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)水平得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。近三年在xx市級以上開課5人次，學(xué)區(qū)級20人次；在教學(xué)技能競賽中獲獎的達(dá)23人次。近三年來通過進(jìn)修培訓(xùn)獲得教育管理碩士學(xué)歷1人、本科學(xué)歷11人。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊是全面實施素質(zhì)教育的根本保障。xx市學(xué)科中心組成員5人。我校人文底蘊(yùn)豐厚，寓言《小馬過河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。開展多種形式的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也看到了存在的不足和差距：學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過積極爭取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。學(xué)校組織開展了慶六一大型文藝匯演、秋季運(yùn)動會、學(xué)生美文誦讀比賽、英語單詞書寫比賽、書畫作品展和小制作比賽等豐富多彩的師生文體活動。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范帶動教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動扎實有效。一是通過主題隊會、座談討論、交流心得、文體活動和參加公益性勞動、大型主題活動等方式，豐富了學(xué)生的文化生活。我校始終把德育放在各項教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，功能室齊全。面對現(xiàn)狀再堅強(qiáng)小本訓(xùn)、的基礎(chǔ)上，較強(qiáng)師德教育，努力盤活宋集小學(xué)這盤棋，