【正文】 飽滿的生命存在。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。（）（2分），雖然景象開闊，格調(diào)明快，但也傳遞了詩人窮困潦倒多年后陷于頹喪的精神氣質(zhì)。湛至，命飯于后閣，湛無難色。⑸傾：本指?jìng)?cè)、斜。（8分）。（6）詩人有意，則草木含情。少年時(shí)代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。音符變得立體，有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽得見或是聽不見的聲音。音樂對(duì)于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是擯除得很徹底很堅(jiān)決的。音樂無法定義。作者用了不同的比喻來描繪不同年齡段對(duì)音樂的感受?？促Y料主要看別的人思路和方法，從中得到啟 發(fā)，然后在形成自己思路的基礎(chǔ)上，再去看別人的結(jié)果。這個(gè)問題關(guān)系到用什么指標(biāo)來評(píng)價(jià)氮 肥的利用，不能用示蹤法作為農(nóng)學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，而只能用差減法來評(píng)價(jià)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才有可能跳出前人的材料和結(jié)論的圈子，自己的思想才能夠閃現(xiàn)出來。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù)，對(duì)于每個(gè)初三教師來說，要使我們年級(jí)盡可能在中考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的新突破，就需要年級(jí)的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。四月份主要工作召開初三教師進(jìn)行復(fù)習(xí)工作交流。六月份主要工作中考前練兵，高考。二、奮斗目標(biāo)１、升學(xué)錄取率達(dá)到學(xué)校指標(biāo)。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，力爭(zhēng)學(xué)生的成績(jī)是“綠色”的成績(jī)。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)達(dá)到較好水平。，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。各備課組研討第一輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束，第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。一、教學(xué)工作：1．加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。5．做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下幾點(diǎn)要求，概括起來就是五句話：第一句話是：一切從頭來。俗話說得好:先成人，后成才。明顯改變就是教室里面多了瑯瑯的讀書聲，少了噪雜聲、打鬧聲；多了寫作業(yè)的學(xué)生；多了聚精會(huì)神的，少了磕睡打盹的；多了討論問題的爭(zhēng)辯聲，少了因小事而爭(zhēng)吵的喧鬧聲。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)、聽ＭＰ３、攜帶手機(jī)。我家鄰居，兒時(shí)家貧如洗，就連到運(yùn)城學(xué)校的路費(fèi)都沒有，無奈地背著饃袋子一大早步行到運(yùn)城，花費(fèi)大半天時(shí)間才到運(yùn)城，到校后勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讀完學(xué)校所有的文學(xué)、歷史類書籍，還不時(shí)抽時(shí)間打工養(yǎng)活自己，三年沒有回一次家，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本最基礎(chǔ)的的知識(shí)，要知道每年中考題的百分之八十都是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們能把這百分之八十的基礎(chǔ)題全部拿下來那總分就是528分，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會(huì)。想想2012年7月10日分?jǐn)?shù)出來時(shí)，你是陽光燦爛，還是多云轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)小雨，小雨轉(zhuǎn)暴雨，到那時(shí)父母的笑臉還在嗎？親戚的目光還正常嗎？鄰居的言語中是不是閃爍其辭？態(tài)度端正了，那么心就要靜，什么聚精會(huì)神，一心一意，什么專心致志，全神貫注等美麗的詞語很多，你做到一點(diǎn)就夠了，要學(xué)習(xí)安永康生先生的做法，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，什么都不干，什么都不說，什么都不想，這樣堅(jiān)持下去，堅(jiān)持300天，堅(jiān)持10個(gè)月，沒有過不去的坎，沒有趟不過的河，沒有翻不過的山。這一年永遠(yuǎn)不是那一年。我們不提倡蠻干，但無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。因此，面對(duì)中考，容不得我們有半點(diǎn)馬虎大意，尤其是那些臨界邊緣生，務(wù)必要保持清醒的頭腦，理智地行動(dòng)，認(rèn)清自己的弱勢(shì)，有計(jì)劃有目的地去提高，要下很大的決心，下很大的功夫呀，否則到時(shí)候流淚都來不及，切記：?世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的。所以說，?天才?、?神童?是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。同學(xué)們，我們分明可以聽到那沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們分明可以看到時(shí)間正在一分一秒的流逝，我相信同學(xué)們已經(jīng)有了充分的心理準(zhǔn)備，因此，我們必須要拿出 ?天生我才必有用?的信心，拿出 ?吹盡黃沙始到金?的毅力，拿出 ?直掛云帆濟(jì)滄海?的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，把父母親的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催我們前行，鼓勵(lì)我們成功。沒有勤奮努力是不可能有成就的。既然選擇了高考，你就應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自己?是啊，苦和累是初三生活的代名詞，然而只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水，因?yàn)槿松挥袃蓚€(gè)字那就是?贏?和?輸?，要么流芳百世，要么遺臭萬年。這一周永遠(yuǎn)是唯一的一周，這一天永遠(yuǎn)是最后的一天，就連這每一刻、每一分、每一秒其實(shí)都凝聚著永恒。?同學(xué)們，有相當(dāng)比列的中考試題就是課本上的原題原話或者略有改動(dòng)，假如我們能把所有的知識(shí)背會(huì)，中考還難嗎？文科背，理科也要背。所謂巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。大家試想，如果不是知識(shí)，他只能是一介農(nóng)夫，只能在農(nóng)村拼死拼活！從這些的例子中我們也可以看到，他們之所以成功，跟他們勵(lì)精圖志、博覽群書有很大關(guān)系，讀書是成材的一個(gè)必備條件。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這?七條禁令?的行為，我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。因?yàn)殚_學(xué)這幾天來我對(duì)大家進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣確實(shí)不錯(cuò)。的確是這樣的，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何？在我們每個(gè)老師面前你們大家就像攤開了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進(jìn)垃圾筒。今天是我們新一屆莘莘學(xué)子揮灑汗水、踏上征途的日子。3．加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。6．重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。2．發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作?？记皩W(xué)生心理梳導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)學(xué)生緊張心理進(jìn)行疏導(dǎo)教育。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，有的放矢地開展工作。各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取教育的最大化。，加大培優(yōu)力度，對(duì)前20名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前10名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。備課時(shí)要認(rèn)真研究考綱，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。三、現(xiàn)狀分析：本屆初三有2個(gè)班級(jí)，118名學(xué)生，從本屆學(xué)生預(yù)發(fā)展來看，總體成績(jī)處在全縣較差下水平。準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。各學(xué)科根據(jù)測(cè)試情況，制定