【摘要】徐州十中八年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(2)分式班級:姓名:評價(jià):一、選擇題:(每題3分,共18分)1、下列各式:?8,11,5,21,7,322xxyxbaa???中,分式有()A、1個(gè)B、2
2025-11-07 01:24
【摘要】1.分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘(或都除以)同一個(gè)不等于零的,分式的值不變.用式子表示為AB=AMBM??,AB=AMBM??(其中M為不等于零的整式).把一個(gè)分式的分子和分母的約去,這種變形稱為分式的約分.整式公因式
2025-06-18 23:34
【摘要】第10章分式分式分式第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)分式1.經(jīng)過自學(xué)閱讀,了解分式的概念,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是不是分式.2.在理解分式概念的基礎(chǔ)上,能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實(shí)際背景和幾何意義.3.類
2025-06-12 12:26
【摘要】第五章分式認(rèn)識分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn))分.(難點(diǎn))?10452相等嗎與??導(dǎo)入新課情境引入分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.?3633???21?
2025-06-12 00:05
【摘要】二次根式班級_________學(xué)號_______姓名____________完成時(shí)間:45分鐘家長簽字_______一.選擇題211xx??有意義的x的取值范圍是()A.112xx???且B.1x?C.12x??D.112xx???且12
2025-11-24 12:54
【摘要】下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據(jù)是什么?30116022?314515?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)我們把分?jǐn)?shù)的這種變形叫分?jǐn)?shù)的有時(shí)也叫約分化簡分?jǐn)?shù)下列式子是怎樣從左邊到右邊的,根據(jù)是什么?xx30116022?xxx3145152?分式的基本性質(zhì)
2025-11-29 12:28
【摘要】分式單元測試一選擇1下列運(yùn)算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2
2025-11-24 05:29
【摘要】第一篇: 分式的基本性質(zhì)(通分) 教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。 2、使學(xué)生理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道通分的依據(jù)和作用,學(xué)會(huì)分...
2025-10-02 15:12
【摘要】基本性質(zhì)知識與技能:掌握分式的基本性質(zhì),并能運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式進(jìn)行變形。過程與方法:通過分式與分?jǐn)?shù)的類比教學(xué),掌握類比的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的過程。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是分式的基本性質(zhì)及其運(yùn)用;難點(diǎn)是利用分式的基本性質(zhì)將分式進(jìn)行變形.
2025-11-19 00:12
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 03:49
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-15 21:33
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用(第1題圖)1.反比例函數(shù)y=mx的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①常數(shù)m<-1;②在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P′(-x,-y)也在圖象上.其