【正文】 復(fù)雜，增加工作難度。從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會的39。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。本學(xué)期我將盡力做好班主任的各項(xiàng)工作，真正讓所有學(xué)生都有一定進(jìn)步。面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求。然后組建班委會，明確分工，做到人人有事干，事事有人干。要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)。：重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。，提高身體素質(zhì)。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。以上是我為了今年中考取得好成績而制定的，希望此計(jì)劃切實(shí)可行，收到預(yù)期的效果。我主要在早讀、中午和自習(xí)課上采取了一定的措施，早讀要求學(xué)生在7點(diǎn)前，作好值日工作，保證早讀的正點(diǎn)進(jìn)行。二、做學(xué)生的貼心人，讓學(xué)生信服的說客熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、就勢在必行。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。12月份：搞好班級建設(shè)，迎接上級督導(dǎo)。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及優(yōu)點(diǎn)及時在聯(lián)系本表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。今后凡是要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。細(xì)：在今后工作中我做工作一定要細(xì)，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學(xué)生更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學(xué)校與家長的聯(lián)系。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會其如何做人。但是這是我的一次大膽的嘗試。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。第二篇：初三年級班主任工作計(jì)劃初三年級班主任工作計(jì)劃初三年級班主任工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：在認(rèn)真學(xué)習(xí)李校長的求真務(wù)實(shí)和我校的德育工作計(jì)劃之后，根據(jù)初三（7）班的具體情況，我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學(xué)困生在這個集體中找到自我。根據(jù)我自己當(dāng)學(xué)生時候的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作業(yè)題、考試題對于一個學(xué)生來說非常重要，而在這么多題中最重要的就是錯題，三年級的學(xué)生改錯題的意識非常淡薄，所以我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)中，著重培養(yǎng)他們改錯題的習(xí)慣，落實(shí)到行動上面的是，我準(zhǔn)備在下學(xué)期，讓每一位學(xué)生準(zhǔn)備一個錯題集，收集自己在作業(yè)中考試中出現(xiàn)的錯題，并且針對錯題要反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生做一道題會一道題，錯一道題改一道題。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。初三面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給本屆初三帶來一個理想的結(jié)果。二、具體措施：針對這些特點(diǎn)我想初三的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。但是對內(nèi)在班級內(nèi)部他們又顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，尖子生少，課堂氣氛很不活躍，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。4．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、準(zhǔn)備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。在平時的教學(xué)工作中，不斷提高自己。逝去的一學(xué)年，勉力耕耘、不斷進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下：一、備課。二、上課。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。她之所以神圣，不在它的榮耀，而在于它神圣的天職。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。現(xiàn)在14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。用來殺一儆百。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學(xué)活動。10月份：安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。：定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。在學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)上，以提高學(xué)生道德素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點(diǎn)：一、了解學(xué)生情況，組建班委會我班有學(xué)生51名，在這些學(xué)生中約有一半了解。（3）做好差生工作，給差生表現(xiàn)的機(jī)會，防止。配合體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學(xué)習(xí)雙豐收的成績。2，既是老師又是朋友的師生關(guān)系3，爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所成。作業(yè)必須及時上交。①、要目標(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達(dá)到什么目的，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略、如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作、初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動，情緒極不穩(wěn)定、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，有的放矢地開展工作、發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥，疏導(dǎo)解壓，穩(wěn)定其情緒，幫助解決，平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、第一，多組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高班主任的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平、第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學(xué)生的榜樣帶頭作用、第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考、第四，要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生多交流多溝通，將學(xué)生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)、第五，強(qiáng)化班主任工作，班級工作細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)、我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，以新的創(chuàng)造，教好每個學(xué)生，抓好每個班級，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)！四、主要工作安排二、三月份主要工作各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)計(jì)劃、召開初三教師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作、組織中考報(bào)名工作百日誓師大會，年級、班級營造緊張氣氛、積極準(zhǔn)備體育中考，做好學(xué)生體育訓(xùn)練計(jì)劃、為迎接中考做好理化生操作實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、四月份主要工作備課組教研活動，各學(xué)科必須開始第一輪復(fù)習(xí)、各學(xué)科結(jié)束新課，各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容、對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座、召開初三教師會議進(jìn)行復(fù)習(xí)工作交流、各學(xué)科根據(jù)測試情況，制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織好專題復(fù)習(xí)、各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)、召開學(xué)生座談會，對學(xué)生緊張心理進(jìn)行疏導(dǎo)教育、組織好體育中考工作、五月份主要工作第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始，準(zhǔn)備第三輪綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃和資料、中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作安排、召開初三教師會議對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行分析，采取針對性的措施、學(xué)生座談會、組織一摸底測試及質(zhì)量分析、第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束，第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始、六月份主要工作中考前練兵、考前家長會、考前學(xué)生心理梳導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)、準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試、初三年級班主任工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯。四、主要措施初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生?；厩闆r：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。正式開學(xué)后，利用第一個班會課，在班會上詳細(xì)講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過，然后表決。恒：對于這個班我的工作一定要持之以恒。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學(xué)生共同吃飯，有的學(xué)生不愛吃學(xué)校的飯，每天把我的飯與學(xué)生交換。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想?？傊?，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!初三年級班主任工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)、以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面、二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動、活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)、班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的`主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動、營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍、（1）制定班級公約、班風(fēng)，創(chuàng)作班歌等、（2）布置教室環(huán)境、如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景、初三年級班主任工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，切實(shí)抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項(xiàng)工作再上一個新臺階。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學(xué)輪流主持。，提高身體素質(zhì)。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。為了確保中考的全面豐收，我們深入貫徹學(xué)校工作會議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。具體措施：1．做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個抓”：抓前10名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。3．重視學(xué)生的心理健康，定期召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。一、教學(xué)工作：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求合格率和優(yōu)秀率是我們一貫的目標(biāo)。(2)分工明