【正文】 級(jí)管理制度上時(shí)時(shí)更新，以班級(jí)利益為先，幫助和照顧個(gè)別有困難的同學(xué)，共同創(chuàng)建了這個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的大家庭。我們班級(jí)工作具體從以下三個(gè)方面開展：一、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一個(gè)好的班集體必定有著好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，好的班級(jí)學(xué)風(fēng)代表著一個(gè)班級(jí)的整體形象，所以我班自入學(xué)以來就大力開展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。三、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面的交流，互幫互助，一起參加社會(huì)實(shí)踐，利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓班級(jí)每一位成員都參與到班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中。努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們每一個(gè)有文化、有道德、有理想、有激情的商院學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)！學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為此在這里，我們現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，現(xiàn)做出如下倡議：一、作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代賦予我們的歷史使命，準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問。同時(shí)，克服消極因素，使整個(gè)班級(jí)形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中。為加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班曾多次開展、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為同學(xué)參加計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語四級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 在班級(jí)內(nèi)部形成互幫互助學(xué)習(xí)小組，建立英語角，用班費(fèi)訂購復(fù)習(xí)資料，班級(jí)同學(xué)集體參加英語四級(jí)模擬考試，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接英語四級(jí)考試，宿舍與宿舍之間建立“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)習(xí)小組，開展各科學(xué)習(xí)競賽，成績優(yōu)秀的同學(xué)給全班同學(xué)編寫英語復(fù)習(xí)提綱，以此形成一個(gè)以舍風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。本學(xué)期特色活動(dòng)展示雖然我們英語四級(jí)考試即將到來，還有下學(xué)期學(xué)業(yè)繁重，我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，班級(jí)活動(dòng)也不會(huì)止步。因此我們主要從以下幾個(gè)方面入手要針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生思想實(shí)際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細(xì)致的教育，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度問題，幫助廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。3． 開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提高青年教師的教學(xué)水平。在這個(gè)學(xué)期需要補(bǔ)課的情況下，我唯一能期望的就是在本學(xué)期的期末考試時(shí)沒有掛科，并將高數(shù)補(bǔ)過。它能體現(xiàn)一個(gè)班學(xué)生的精神面貌，良好的學(xué)風(fēng)能促使同學(xué)們自強(qiáng)、自律、自尊，自愛。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要選擇科學(xué)方法和有效途徑并最終形成機(jī)制。作為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，積極參加學(xué)院的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，努力把爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體活動(dòng)落到實(shí)處。（一）、班級(jí)建設(shè)方面俗話說的好，無規(guī)矩不成方圓。因此我們將班級(jí)體制管理方案的五個(gè)方面組織建設(shè)、制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)（1）結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立健全的班會(huì)班務(wù)制度，責(zé)任到各個(gè)班干部，明確職責(zé)與分工要重視班長的“舵手”作用。（4）、創(chuàng)建“信息綠色通道”由于大學(xué)活動(dòng)的豐富性，校園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，雖然學(xué)?；?qū)W院會(huì)將各種消息統(tǒng)一通知，但還是有許多消息都不能及時(shí)有效地傳達(dá)到每個(gè)人，使同學(xué)們錯(cuò)過了許多有意義的活動(dòng)，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此以班級(jí)為單位，設(shè)立一條信息流通的快捷渠道是十分必要的。（3）、制定班規(guī)。（1）、樹立班級(jí)座右銘選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志和興趣。鑒于此，我們準(zhǔn)備舉辦“考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。（五）、宿舍行為方面蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。提高自身修養(yǎng)，爭當(dāng)一名誠信考生。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級(jí)。三、獎(jiǎng)懲措施對(duì)在“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)”中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生予以表揚(yáng)，并申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)院各類評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中有所體現(xiàn)。但不能從同學(xué)那里收取班費(fèi)買這些，不然那些沒得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)不覺得自己在為別人做嫁衣，自然不能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的熱情了。爭取讓整個(gè)班級(jí)在學(xué)好的同時(shí)，能夠在文體上也有所成就。希望通過各項(xiàng)創(chuàng)建計(jì)劃和舉措，能夠讓我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)更上一層樓，積極配合院各項(xiàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別批評(píng)退步的。宿舍衛(wèi)生方面：衛(wèi)生沒有打掃的罰一天，達(dá)不到教育的結(jié)果，好的就不獎(jiǎng)勵(lì)了，那些平時(shí)不認(rèn)真的偶爾勤勞的學(xué)生，嘴上多褒獎(jiǎng)幾句，足以調(diào)動(dòng)積極性，當(dāng)語氣要嚴(yán)肅，不能讓學(xué)生認(rèn)為你在哄寶寶。帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)椭先?、孩子做些力所能及的事情。我們要充分利用?fù)習(xí)迎考的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場考試，考出真實(shí)的水平，考出誠信學(xué)風(fēng)，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。整潔、明麗、溫馨的寢室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操、給人以啟迪教育。（２）制作“考研資訊”信息在考研中是個(gè)關(guān)鍵的因素。同時(shí)建立課余學(xué)習(xí)小組，開展互幫互助互教互學(xué)活動(dòng)，激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。作為一個(gè)班級(jí)，如上課的到課率，班會(huì)的出席率，活動(dòng)的參與率等等，都需要有一定規(guī)范的規(guī)范