【正文】 次“可惡”，“然而”。（第 34 段）做工不懈，食物不論，力氣不惜。） 第二課時 教學過程：一、分析祥林嫂形象： １開端部分： 祥林嫂初到魯鎮(zhèn) 3453 ①祥林嫂為什么要到魯家做工？ 3435 明確：小說的一開始，祥林嫂就是封建的宗法制度的犧牲品。從描寫的詳略分，有白描和細描。 得出結論： 祥林嫂真是一個沒有春天的女人。其中有一句話 “年年如此，家家如此 ——只要買得起福禮和爆竹之類的， ——今年自然也如此 ” （第 2 段倒數(shù)第 11 行）值得注意。 2 造成了濃厚的悲劇氣氛，揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾，突出了小說反封建的主題。因處春季之中，故稱。祥林嫂究竟是一個什么樣的人呢？我們必須先來分析小說的故事情節(jié)才能準確地把握住祥林嫂的形象，才能真正領會小說的主題。 。 墺：224。⑤ 心情沉郁：望西都，意 躊躇。有時候；偶爾。不過 蹙 c249。q237。種 第 3031 段 淡然 儼 yǎn 然 第 32 段 雪褥 r249。 第 1 段 鈍 d249。他看到帝制政權雖被推翻，但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治，封建社會的基礎并沒有徹底摧毀，中國的廣大人民，尤其是農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的生活，宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。 初中時我們曾經(jīng)學過魯迅的小說《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》，少年活潑可愛而中年麻木愚昧的閏土，站著喝酒而穿長衫迂腐的孔乙己，這些人物形象都給我們留下了深刻的印象。 2 學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。 [難點 ]為理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮 教的罪惡本質(zhì)。 《祝?！穼懹?1924 年 2 月 7 日。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。i 第 10 段 悚 sǒng然 躊躕 ch243。 周正 第 50、 560 段 沸反盈天 賀家墺 224。i 訕訕 sh224。 即屋頂上用瓦鋪成的凸凹相間的行列。 ② 徘徊不進：躊躇不前。ng 天：沸：滾翻；盈：充滿。 嗚咽 wūy232。明確：小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）。同樣有孟冬，孟夏，孟秋。夏末。 自讀課文第 1—2 段，思考：課文是怎樣描寫魯鎮(zhèn)祝福景象的？哪些語句帶有作者的感情或有特定的思想內(nèi)容？ 明確：小說在開頭就渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛：晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥香（第 1 段）和人們忙碌的景象（第 2段）。聯(lián)系上面關于魯鎮(zhèn)年關祝福習俗的生動、逼真的描寫，便可以體會到，這句話的潛臺詞就是：封建統(tǒng)治下的中國城鄉(xiāng)每一塊土地，都是鬼神觀念牢牢統(tǒng)治著的地方。 在分析情節(jié)的同時，可以結合起來分析一下人物形象。用細膩的筆觸對人物進行詳盡的 描繪。模樣還周正，手腳都壯大。 ③魯四老爺對雇用祥林嫂最初是什么態(tài)度？（第 34 段）（側(cè)面描寫） 明確：皺眉，討厭她是寡婦?！叭欢闭业较裣榱稚┻@樣比男人還勤快的勞動力是不容易的。稍有觸犯，則賜死、沉塘。祥林嫂被賣給了賀老六。（也可認為她深受封建禮教思想的毒害，認為改嫁是恥辱的） 3 這部分最后交代了祥林嫂嫁了勤勞樸實的賀老六，并有了一個兒子。 明確：①祥林嫂再次到魯鎮(zhèn)做女傭。再受打擊 —— 內(nèi)心痛苦 3 祥林嫂這一次是喪夫失子。 4 原來不愛說話的祥林嫂為什么反復講阿毛的故事？人們的反應怎樣？ 明確：因為她心中非常悲傷，想通過傾訴來發(fā)泄心中的痛苦，希望得到人們的安慰和同情。他暗暗地告誡四嬸的那段話，就是置祥林嫂于死地而又不露一絲血痕的軟刀子。 “仍然叫她祥林嫂 ”，而不是 “賀六嫂 ”，絕不是習慣使然，而是反映了封建禮教觀念對寡婦再嫁的完全否定。雖然她臉上已經(jīng) “打皺 ”，眼睛已經(jīng) “干枯 ”，可是在年節(jié)時還要給地主去幫工，可見，她也是一個受壓迫的勞動婦女。她的話，使祥林嫂思想上更加痛苦。柳媽正是這樣一個同情祥林嫂而又給她痛苦的人。最后，祥林嫂竟被魯四老爺一腳踢開。行乞 —— 眼珠間或一輪 —— 麻木 明確：當祥林嫂被折磨得像“木偶人”，喪失了當牛做馬的條件后，魯四老爺就一腳把她踢出門外，使她終于成了“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”的僵尸。 對“祥林嫂的死”的看法： 魯四老爺?shù)闹淞R：“不早不遲，偏偏要在這時候，──這就可見是一個謬種 !”對死人也不寬容。她自己也深受封建思想的毒害對自己再嫁有一種罪惡感，她所生活的地方也為她的死，提供了一個最恰切的環(huán)境：小說開頭的關于“祝?！睔夥盏拿鑼?，說明這是一個鬼神觀念牢牢統(tǒng)治著的地方。而這依靠的是封建 政權。 總結歸納：誰剝奪了祥林嫂的“春天”？是封建禮教和吃人的宗法制度害 死了祥林嫂，具體說來，是政權、族權、夫權、神權害死了祥林嫂。用丁玲的話來說：“祥林嫂是非死不行的，同情她的人，冷酷的人，自私的人，是一樣地把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。夫 權視再嫁是 “敗壞風俗 ”， 是奇恥大辱。因為學生沒有認識到這位年輕婦女悲劇的偶然性和祥林嫂悲劇的必然性?！? 《周禮?天官》：“九嬪掌婦學之法，以九教御：婦德、婦言、婦容、婦功。 小幽默“新三從四德”：新三從四德：三從：跟從，服從，盲從（太太出門要跟從，太太命令要服從，太太錯了要盲從）四得：等得，記得，舍得，忍得（太太化妝要等得，太太生日要記得，太太花錢要舍得，太太打罵要忍得） //完美丈夫：干家務是大力士，關心妻子象護士，輔導孩子象博士，錢包起碼象雅士，聽嘮叨時當自己是傳教士。 2 祥林嫂曾那樣辛勤地為魯家勞動過，可當她遭到惡 運時，魯家卻無動于衷，連祥林嫂走沒走、怎么走的，都毫不過問，只是到了正午，四嬸肚子餓了，這才想起了祥林嫂淘米時拿走米和淘籮，于是傾巢出動 “分頭尋淘籮 ”（第44 段）；連平時擺派頭、端架子的魯四老爺都 “踱出門外 ”， “直到河邊 ”，等看見米和淘籮“平平正正的放在岸上，旁邊還有一株菜 ”時，這才放心。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。 三、分析、討論寫作特點：１．精當?shù)沫h(huán)境描寫。這些語句，勾勒了當時的社會環(huán)境，揭示了祥悲劇的社會基礎。最后一句故意虛寫，那些“醉醺醺”蹣跚著的“天地圣眾”哪里會賜福給窮人呢？買不起爆竹的窮人們，得到的只是無窮的痛苦和悲哀。?第二天，不但眼睛窈 yǎo陷下去。 ②畫眼睛（眼神）：從開始時的“順著眼”，到第二次來魯鎮(zhèn)時的“眼角帶著淚痕”，“沒有先前那樣精神”，捐了門檻以后“眼光分外有神”，可四嬸一聲喝，第二天“眼睛窈陷下去 ”，到臨死前的“瞪”著眼，“眼珠間或一輪”，都有豐富的內(nèi)涵。通過這個標題，就把 “兇人的愚頑的歡呼 ”和 “悲慘的弱者 ”的不幸，鮮明地擺到讀者的面前，形成強烈的對比，在表現(xiàn)主題方面更增強了祥林嫂遭遇的悲劇性。其實像祥林嫂這樣的處在封建思想和制度壓迫下的勞動人民哪有福可 “祝 ”？又豈能 “祝 ”來幸福？以 “祝福 ”為題有反諷之意?！夺葆濉肥杖?1924～1925 年所寫的《祝?！?、《在酒樓上》、《傷逝》、《離婚》等共 11 篇小說，反映了魯迅在20 年代中期的思想苦悶，表現(xiàn)了他不斷探索真理、尋找出路的可貴精神。她們不僅沒有地位，而且沒有人身自由；如果是再嫁寡婦，就更受人歧視，甚至連勞動和生活的權利也被剝奪了。同時，作者用 “祝福 ”為題，包含了反諷的意味。 3．小說的環(huán)境主要指的是社會環(huán)境。但要指出，原文修飾語后置的寫法確實增強了語言的表現(xiàn)力。 四、設計本題的目的一是培養(yǎng)學生的探究意識，一是讓學生更好地理解小說的主題和思想意義。這些老女人 “特意 ”尋來，聽祥林嫂悲慘的故事，并不是真心同情她，而是作為無聊生活的一種調(diào)劑。同時，祥林嫂的人物形象也隨著她和社會的矛盾、沖突豐滿起來。而被眾人歧視迫害的祥林嫂，卻在這一時刻死去。魯迅通過祥林嫂的故事所顯示出的摧殘和殺害勞動人民的有形和無形的刀子，有些也正屬于魯迅所要探索和要改造的“國民性”，其實所謂“國民性”正是長期封建統(tǒng)治造成的。 魯迅的小說具有最清醒的現(xiàn)實主義精神；他學習西方小說結構經(jīng)濟、靈便、多樣的優(yōu)點，打破中國傳統(tǒng)的章回小說單一的形式，創(chuàng)造了中國現(xiàn)代 小說的新形態(tài)。 課文中作者沒有寫出魯四老爺?shù)男は?，請你通過想象，選擇一個場景，刻畫魯四老爺?shù)男は?，特別是眼睛。 （ 2） “祝福 ”與人物的性格和命運息息相關，是人物命運轉(zhuǎn)變的契機和背景。 ３．倒敘手法的作用： 1 為讀者設置了一系列懸念：祥林嫂過去是什么人？為什么會落到這個地步？為什么又會在死前提出那樣奇怪的問題呢？這一切都使讀者急于追根溯源探求原委。 … 也總是惴惴的， …否則呆坐著，直是一個木偶人。 ２．富有特色的人物刻畫： ①肖像描寫：祥林嫂第一次到魯鎮(zhèn)肖像：頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，但兩頰還是紅的。 第二處（第 32 段）：魯鎮(zhèn)舊歷的年底雪天渲染了悲涼沉寂的氣氛，烘托祥林嫂死后的凄涼和我的 “沉痛 ”心情。 ①第一次是描寫鎮(zhèn)上各家準備“祝福”的 情景。 簡略分析“我”這個人物形象： 小說中的“我”是一個具有進步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象。 Ｂ．語言描寫：在祥林嫂的問題上，魯四老爺一共開過六次口，說了百十來個字，卻就把他反動、頑固、虛偽自私、陰險狠毒的性格特征，把他殺害祥林嫂的罪行，揭露得淋漓盡致。 二、分析魯四老爺和“我”兩個人物形象： 分析魯四 老爺形象 １．作者是通過什么手法來刻畫這個人物的呢？ ①間接描寫：通過魯四老爺?shù)臅筷愒O