【摘要】生物課程標(biāo)準(zhǔn)(4-2)第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(7-9'BIO'3) 四、生物圈中的綠色植物(7-9'BIO') 綠色植物是生物圈中作用最大的一類生物,它對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。綠色植物通過它的生命活動直接或間接地為其他生物提供食物和能量,并對維持生物圈中的碳氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。綠色植物分布廣泛,與人類生活的關(guān)系十分密切。
2025-07-15 01:49
【摘要】ɑuoeⅰüɑoeⅰuü單韻母專列d左下半圓ddd2筆t一根拐棍fff雨傘把兒ttt一把傘柄ttt2筆dededēdédědèdadād
2024-12-13 15:45
【摘要】ɑuoeⅰüɑoeⅰuü回顧:單韻母專列bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywyw聲母專列yywbpmf聲母專列
2024-12-12 17:15
【摘要】萬有引力復(fù)習(xí)專題主要內(nèi)容: 一、萬有引力定律 1、定律內(nèi)容: 任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比?! ?、表達式: ,其中G=×10-11N·m2/kg2 3、幾點理解和注意 (1)萬有引力定律適用于一切物體,而公式在中學(xué)階段只能直接用于定律適用于可視為質(zhì)點的兩個物
2025-01-15 06:18
【摘要】§4-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固??茖W(xué)上把物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等例如:水結(jié)冰、火山噴出的巖漿凝
2025-09-20 19:08
【摘要】《dtnl》教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容《dtnl》教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、學(xué)會dt兩個聲母,能讀準(zhǔn)音,記清形。2、學(xué)習(xí)dt與單韻母的拼音。3、能夠看圖說一句完整的話。過程與方法:(1)通過創(chuàng)設(shè)情境,探究并弄懂發(fā)音方法。(2)通過多種有趣的形式,準(zhǔn)確認讀這些聲母
2024-11-28 16:18
【摘要】小學(xué)一年級語文(上)一單元同步練習(xí)第1課時:bpmf一、讀一讀,寫一寫。bpmf二、讀準(zhǔn)四聲。bōb?bǒb?,bū,bú,bǔ,bù;pōp?pǒp
2024-11-28 03:12
【摘要】bpmf本課共2課時,預(yù)計上課的周次為2周文本分析:《bpmf》是聲母教學(xué)的第一課,在韻母的發(fā)音方法的基礎(chǔ)上,要學(xué)生區(qū)分好聲母的準(zhǔn)確發(fā)音,聲音應(yīng)該清而短,同樣要求學(xué)生在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語拼音的音、形、義,掌握聲母的發(fā)音特點,借助日常用語開始接觸一節(jié),學(xué)習(xí)四聲,讓學(xué)生學(xué)習(xí)借助拼音開始識字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。教學(xué)內(nèi)容:5
2024-11-19 20:59
【摘要】同學(xué)們好!一、購貨的賬務(wù)處理二、商品銷售成本第二節(jié)、購貨和銷售成本23-1?賒購商品的賬務(wù)處理?購貨運費的賬務(wù)處理?退貨與折讓貨款的賬務(wù)處理?匯付賬款的賬務(wù)處理?總價法與凈價法23-2一、購貨(買方)的賬務(wù)處理23-3(一)賒購商品的賬務(wù)處理按發(fā)票金額入賬,會
2025-02-08 14:25
【摘要】§4-2戴維寧定理(也稱為等效電壓源定理)??在電路分析中,常常研究電路中某一條支路上的電流、電壓或功率。??在這種情況下,雖然可以用回路電流法或節(jié)點電壓法進行求解,但必須列寫全部電流或電壓變量,往往計算較煩鎖。對所研究的支路來說,電路的其余部分就成為一個有源二端網(wǎng)絡(luò),可等效變換為較簡單的含源支路(電壓源與電阻串聯(lián)
2025-08-05 00:15
【摘要】U盤智能音樂廣播控制系統(tǒng)U-1系列用戶手冊 ⒈支持64MB-32GB外插U盤 ⒉支持MP3、WMA ⒊支持六首連播及文件夾播放 ⒋四套程序*120條定時 ⒌可用電腦設(shè)置定時,從U盤更新 ⒍集成FM收音機(選裝) ⒎遠距離無線遙控(選裝) ⒏智能功放管理
2025-06-29 03:34
【摘要】生物必修Ⅱ人教新課標(biāo)(二)習(xí)題精練(完美解析版)二、非選擇題13.西葫蘆的果形由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,果皮的顏色由兩對等位基因(W與w、Y與y)控制,這四對基因按自由組合定律遺傳。據(jù)下表回答問題。性狀表現(xiàn)基因組合A_B_A_bb、aaB_aabb果實形狀扁盤形
2024-11-21 06:31