寫(xiě)給理科同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言[五篇](完整版)
【正文】 山崖消融，迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。當(dāng)你做小的決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)依靠你的大腦，把利弊羅列出來(lái)，分析并作出正確的決定；當(dāng)你做大的決定，如尋找終身伴侶或?qū)ふ依硐霑r(shí)，你就應(yīng)該依靠你的潛意識(shí)，因?yàn)檫@么重要的決定必須由你的心靈深處的最大需要為依據(jù)。——弗洛伊德對(duì)生活失望，對(duì)自己失望，對(duì)他人失望，但是，唯獨(dú)不能對(duì)下一秒鐘失望。在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿!立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。姐，小弟希望你能夠越走越遠(yuǎn)并且能夠每天以笑容出現(xiàn)在大家面前，這樣，我會(huì)為又 你這個(gè)姐而感到驕傲和自豪的！姐，加油，小弟永遠(yuǎn)支持你??！你的小弟 錢(qián)佳駿沈以利：歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花。生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?第四篇：寫(xiě)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言2012年6月1日星期五晴寫(xiě)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言光陰似箭，日月如梭。人生路上有成功。相會(huì)在勤奮學(xué)習(xí)的歲月，融合情感。六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍。告別書(shū)聲瑯瑯，豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想。存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。寫(xiě)給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言集錦不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。，只把春天等待。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向!“學(xué)業(yè)”可以畢業(yè)，“學(xué)習(xí)”卻不可以畢業(yè)，要有終身學(xué)習(xí)的“境界”。六月的花兒是艷麗的，綻放著青春。同學(xué)們畢業(yè)了，祝：同窗有
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