【正文】 合作轉(zhuǎn)變。“旅游+”融合發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。五全模式：全資源整合；全產(chǎn)業(yè)融合；全方位服務(wù)；全社會參與；全流程保障從景點旅游模式走向全域旅游模式，具體要實現(xiàn)九大轉(zhuǎn)變：以旅游業(yè)為核心龍頭 區(qū)域資源整合、產(chǎn)業(yè)融合、社會共建共享 、全時空、全方位的體驗產(chǎn)品 9追求旅游對人生活品質(zhì)提升的意義 。智慧旅游，就是利用移動云計算、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，借助便攜的終端上網(wǎng)設(shè)備，主動感知旅游相關(guān)信息，并及時安排和調(diào)整旅游計劃。數(shù)據(jù)融合層，也即智慧旅游應(yīng)用平臺以及所依托的智慧城市大數(shù)據(jù)云平臺，包括基于云計算和大數(shù)據(jù) 技術(shù)的數(shù)據(jù)中心平臺，以及各類旅游應(yīng)用平臺。建立以旅客為中心的全程服務(wù)體驗，有效提升旅客滿意度、景區(qū)旅游形象、旅行服務(wù)品質(zhì)，從而提升城市的綜合競爭力、公共服務(wù)能力和服務(wù)形象，為城市和 所屬區(qū)域的發(fā)展創(chuàng)造巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。二、建設(shè)基本原則全域旅游信息化的建設(shè)是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的設(shè)計和建設(shè)實施必須有一個統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的原則，按照統(tǒng)一的步驟進行。，隨著私家車的普及和自駕游趨勢的發(fā)展，周邊旅游景區(qū)人氣爆棚，基本覆蓋50萬以上人口城市，四通八達的鐵路網(wǎng)改變了國內(nèi)景區(qū)旅游格局。堅持規(guī)劃、繼承發(fā)展，避免出現(xiàn)偏離規(guī)劃方向或重復(fù)建設(shè)的情況。主要服務(wù)內(nèi)容包括：咨詢、宣傳推廣、旅游投訴、旅游緊急救援和政策發(fā)布等。智慧旅游的建設(shè)與發(fā)展最終將體現(xiàn)在旅游管理、旅游服務(wù)和旅游營銷的三個層面。由此很難開發(fā)出具有針對性適銷對路的旅游產(chǎn)品。實現(xiàn)導(dǎo)游執(zhí)業(yè)的法制化和市場化。旅游、公安、工商、物價、交通等部門各司其職。這些形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，可以通過演藝、旅游商品、建筑特色、交通特色等等融入到旅游行為之中，從而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益。全域美如畫，文明邀天下。完善旅游設(shè)施和服務(wù)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村、休閑、全域旅游。1發(fā)展全域旅游，促進產(chǎn)業(yè)融合。2創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)，打造世界旅游目的地。建鄴，一個讓心莫愁的地方。3處處都是旅游環(huán)境，人人都是旅游形象。4一山一水一瓷都，一步一景一醴陵。5古徽州的記憶，新黃山的名片“徽”動中國，“州”游天下。6尋夢大美河西，情醉錦繡建鄴。7來南京客廳一“建”傾心，安居樂“鄴”。瓷聚古今，中國醴陵。五、桃源神仙地，山水園林城百里錦江畫廊，生態(tài)親水天堂。光影碧江。作者：陳罡全域山水畫廊，四季休閑英山。作者：張雄喜1游雄才故里，醉詩畫高要。1靈蘊山水，醉美徽州。作者：靳志凌2踏遍英山人未老，風景這邊好。山水洲城都是情，天下名瓷出醴陵。瓷1美麗肥鄉(xiāng)區(qū)，享趣你就去。2醴2瀟湘多勝境，醉美是醴陵。醴山水洲城都是情，最美瓷城“醉”醴陵。1瀟湘多勝境，醉美是醴陵。作者：李東星全域山水畫廊，四季休閑英山。1千年人文古郡，多彩山水高要。2全域山水畫廊，四季休閑英山。作者：靳志凌3到英山充氧，為生命加油。微笑建鄴，錦繡南京。1追夢建鄴。建鄴，一個讓心莫愁的地方。2夢棲都市客廳，心泊錦繡建鄴。全域旅游口號9大美山水，上善奉化。彌勒民國風，山海桃花情——醉美奉化。1問禪彌勒佛，尋夢雪竇山。創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)，打造全域旅游升級版。1共建國家全域旅游示范區(qū)，共享宜居宜業(yè)宜游城。江山如此多嬌，徽州風景獨好。1狠抓落實，創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)。一眼一千年，一步一歷史——徽州歡迎您。1放馬歸黃山，逍遙來徽州。1徽州，遺落在人間的天堂。2游3中國夢尋夢大美河西，情醉錦繡建鄴。1發(fā)展全域旅游，助力精準脫貧。2處處皆是美麗風景，人人都是旅游形象。處處都是旅游環(huán)境，人人都是旅游形象。景秀國家公園，醉美古都封開；景秀嶺南，醉美封開。第四篇：信息化建設(shè)方案學(xué)校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用規(guī)劃的實施方案信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，21世紀是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代。營造最佳的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設(shè)，爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)共享，加強教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)。（三）近期內(nèi)著重對原有的與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的幾個課題的開展情況進行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的研究目標，現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實驗環(huán)境，保證這些課題能順利開展并按期結(jié)題。加大引進與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、專業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍等“四支隊伍”。強調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應(yīng)重點考核學(xué)習(xí)的效果，要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)年都應(yīng)開一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計或論文。三、信息化建設(shè)目標根據(jù)局（公司）要求：信息化建設(shè)的重點為“一個平臺、二大系統(tǒng)”，即建立集成系統(tǒng)應(yīng)用平臺；建立和完善以進度管理為主線、以成本、安全和質(zhì)量管理為核心的綜合項目管理系統(tǒng)，建立和完善以群件、WEB和數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)營管理信息系統(tǒng)。五、信息化建設(shè)內(nèi)容一、總體需要完成的項目（一）優(yōu)化局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)中心以滿足局（公司）未來信息化建設(shè)對硬件及網(wǎng)絡(luò)需要為目標，優(yōu)化局域網(wǎng)拓樸圖，整體規(guī)劃機房設(shè)備配置與局域網(wǎng)架構(gòu)，選擇技術(shù)成熟，性能價格比好，適用穩(wěn)定的產(chǎn)品，按需逐步配置。（一）綜合管理平臺綜合管理平臺是信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，建立以公司本部為核心的網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)，為項目提供全方位的信息服務(wù)，使項目在局（公司）本部、業(yè)主、各縣網(wǎng)點之間有效執(zhí)行。第二階段：綜合信息平臺的搭建、辦公自動化系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)等運行。從根本上讓信息化設(shè)備發(fā)揮優(yōu)良性能。第三階段：在前期工作的基礎(chǔ)上，建立視頻會議及項目視頻監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋公司、所屬單位和各個科室。綜合管理平臺具有完善的數(shù)據(jù)接口和二次開發(fā)接口，能將各功能模塊進行整合，做到統(tǒng)一用戶登陸界面和統(tǒng)一賬戶，避免各功能模塊間形成信息孤島和員工在不同界面間進行切換而降低系統(tǒng)的易用性。建立一個結(jié)構(gòu)合理、上下一致、全面覆蓋的數(shù)據(jù)中心。四、我局信息化建設(shè)現(xiàn)狀一、信息化辦公滯后，設(shè)備已安裝但仍未投入使用，部分科室工作仍處于手工狀態(tài)。校園信息化建設(shè)是一個循序漸進的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。應(yīng)深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓(xùn)方式，重點應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。實現(xiàn)“班班通、人人會、堂堂用”的目標。三、優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計方案建設(shè)“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。深入開展調(diào)查、研究，精心設(shè)計，逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校的資源庫建設(shè)取得了可喜的成績，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。(二)加強教育信息化制度建設(shè)成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名同志專人負責，實行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案：一、信息化環(huán)境的建設(shè)方案（一）加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。嶺南，閱3創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)，打造世界旅游目的地。2發(fā)展全域旅游，路子是對的，要堅持下去。1共建國家全域旅游示范區(qū)，共享宜居宜業(yè)宜游城。心在河西泊岸，夢在建鄴啟航?；罩菪?。享受。1給徽州一次注視，還世界一個驚喜。1徽州上書房，黃山會客廳。不召即來，“徽”之不去。1發(fā)展全域旅游，著力改善民生。給徽州一次注視，還世界一個驚喜。全域旅游口號11古徽州的記憶，新黃山的名片“徽”動中國，“州”游天下。創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)，打造世界旅游目的地。全域旅游