【正文】 美支持下聯(lián)合發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。1919年爆發(fā)的反帝反封建的“五四”運(yùn)動(dòng)，有力地促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，使大批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者，如李大釗、陳獨(dú)秀等。從此，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以信賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)革命掀開(kāi)了新篇章。2月18日，紅軍二渡赤水，重入貴州，奇襲婁關(guān)山，再戰(zhàn)遵義，取得了長(zhǎng)征以來(lái)的第一個(gè)大勝利。夾金山被當(dāng)?shù)乩习傩战凶觥吧裆健?，意思是除了“神仙”連鳥(niǎo)也飛不過(guò)去。中央紅軍到達(dá)陜北后，成立了西北革命軍事委員會(huì)，毛澤東任主席，并將劉志丹的第15軍團(tuán)編入了紅一方面軍。洛川會(huì)議充分討論了當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，通過(guò)了毛澤東的《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，并根據(jù)華北淪陷、國(guó)民黨撤退、敵強(qiáng)我弱的局勢(shì)，決定在敵后放手發(fā)動(dòng)獨(dú)立的抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，使游擊戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)負(fù)配合正面戰(zhàn)場(chǎng)、建立敵后抗日根據(jù)地的戰(zhàn)略任務(wù)。1949年4月23日，人民解放軍突破國(guó)民黨的千里長(zhǎng)江防線，占領(lǐng)南京，宣告蔣家王朝的覆滅，中國(guó)人民獲得了解放。正如人們?cè)谛彺寤蚱渌S多農(nóng)村所看到的那樣，“土地生產(chǎn)家庭承包責(zé)任制”發(fā)揮了顯著的作用。中國(guó)夢(mèng)是復(fù)興夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。學(xué)習(xí)黨的歷史可以幫助我們對(duì)黨組織有更深刻的認(rèn)識(shí)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們當(dāng)然都接受過(guò)有關(guān)黨組織歷史、宗旨和使命的教育，但是要更系統(tǒng)全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)，就不能僅僅局限在幾次講座，幾部影片，而是要通過(guò)閱讀《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等這樣的讀物，把黨的發(fā)展歷史放到國(guó)家的歷史中去，來(lái)了解為什么以民族資產(chǎn)階級(jí)為主體的革命會(huì)失敗，又為什么中國(guó)革命的一些先驅(qū)者們最終選擇了馬列主義，在黨組織成長(zhǎng)壯大的過(guò)程中，有哪些彎路值得我們謹(jǐn)記心中，又有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們傳承，理清了黨組織發(fā)展歷史的脈絡(luò)，我們能更堅(jiān)定的堅(jiān)持自己的信仰和初心，建立起道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，吸收中國(guó)古代史中蘊(yùn)含著的豐富的治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)，重視研究、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。要以“了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就”為重點(diǎn)，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的?！酒摹恐醒搿安煌?*、牢記**”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘**、牢記**”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的政治、思想和行動(dòng)自覺(jué)。各級(jí)黨組織在“不忘**、牢記**”主題教育中對(duì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的具體安排中，《中國(guó)共產(chǎn)黨的十九年》等著作對(duì)黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)有良好的幫組，可將其作為輔助性讀物。進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。第三篇：學(xué)習(xí)黨史國(guó)史制度中共沂南縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員會(huì)黨史國(guó)史教育學(xué)習(xí)制度總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。二、辦公室要積極營(yíng)造氛圍。要求學(xué)生：讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；摘抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書(shū)筆記六、開(kāi)展閱讀活動(dòng)。每學(xué)期一本。中華文明是生命力最強(qiáng)，最富活力的人類(lèi)文明。公元元年(西漢)時(shí)，中國(guó)的gdp占世界總量的四分之一強(qiáng)(26 2﹪),1820年時(shí)達(dá)世界總量近三分之一(32 9﹪)。加強(qiáng)黨員理想信念教育，強(qiáng)黨性。而對(duì)于已經(jīng)走上工作崗位的黨員需要同職業(yè)道德培養(yǎng)和崗位技能的培訓(xùn)有效融合。只有黨員群體堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，整體素質(zhì)才會(huì)得到提高，只有黨員群體素質(zhì)提升，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能夠有效體現(xiàn)，也才能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)黨、強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。強(qiáng)黨性與提素質(zhì)是密不可分的，兩者相互促進(jìn)，但強(qiáng)黨性是根本，當(dāng)黨性修養(yǎng)提高了素質(zhì)也自然提升了。理論思維是人特有的一種素質(zhì)，是能夠透過(guò)現(xiàn)象揭示事業(yè)深層的全面本質(zhì)及深層本質(zhì)之間聯(lián)系的能力，它可以把握事物存在和發(fā)展的普遍性，是一種從整體上、全局上、本質(zhì)上對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析綜合、抽象概括的能力。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí)，注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨員行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之習(xí)慣成自然；要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。在增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)及提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該起到先鋒模范作用，應(yīng)該做到：專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研；日常生活中艱苦樸素，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)科知識(shí)的特征是高度分化和高度綜合和集成。我們應(yīng)該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來(lái)增強(qiáng)教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開(kāi)展，才能夠強(qiáng)黨性、提素質(zhì)，圓強(qiáng)黨之夢(mèng)。黨員教育需要突破傳統(tǒng)手段的桎梏，開(kāi)拓更新穎的方式、方法、途徑進(jìn)行推廣。黨員只有在主觀意識(shí)上認(rèn)識(shí)到黨員教育建設(shè)對(duì)于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動(dòng)地去尋求改變，才會(huì)更加重視理論學(xué)習(xí)。黨的十八大提出了很多新思想、新理論，特別是對(duì)黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。時(shí)間不允許一一羅列，單說(shuō)造紙、火藥、指南針和活字印刷術(shù)這四大發(fā)明，就對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展有過(guò)巨大的影響。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”、“五星班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期10月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“黨在我心中”或者