六年級上學(xué)期班主任工作計劃(完整版)
【正文】 天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。十一月，抓好復(fù)習(xí)教育 。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。（班主任）對生活比較困難的如李慧琴等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如王建杰、郝旭輝等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。四、工作安排九月，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個學(xué)生加以適當了解。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。爭取家長對學(xué)校工作的配合。制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。第四周：進行班級寫字比賽。進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。評選班級文明學(xué)生。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。３、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀律。完善班會制度。“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)目的教育。制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。第六周：革命傳統(tǒng)教育周；網(wǎng)上祭英烈活動。第十二周：消防安全教育活動。第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生進行愛護公物教育。第八周：經(jīng)典誦讀活動。七、班級主題活動安排：第一周：加強安全教育，愛國主義教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。上下樓梯紀律。三、教學(xué)方面：重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。第五篇：六年級上學(xué)期班主任工作計劃六年級上學(xué)期班主任工作計劃光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把班級工作做得更好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主
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