【摘要】惠東高級(jí)中學(xué)楊奕香教材分析一.教法與學(xué)法三.教學(xué)程序四.二.學(xué)情分析板書設(shè)計(jì)五.六.評(píng)價(jià)分析教材分析教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)函數(shù)是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),函數(shù)的思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是在把指
2024-11-17 05:39
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解反函數(shù)的概念,會(huì)求簡單函數(shù)的反函數(shù),提高歸納概括能力。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究,體會(huì)互為反函數(shù)的函數(shù)間的關(guān)系。3.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,體驗(yàn)數(shù)形和諧的對(duì)稱美.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):反函數(shù)的概念以及指數(shù)函數(shù)
2024-11-20 03:12
【摘要】第三章§3、指數(shù)函數(shù)的概念指數(shù)函數(shù)y=2x和y=(12)x的圖像和性質(zhì)一、選擇題1.下列函數(shù):①y=2·3x;②y=3x+1;③y=3x;④y=x3,其中指數(shù)函數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.3[答案]B[解析]①中,3x的
2024-11-27 23:32
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、理解指數(shù)函數(shù)的概念2、根據(jù)圖象分析指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)3、應(yīng)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較冪的大小教學(xué)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):底數(shù)a對(duì)函數(shù)值變化的影響教學(xué)方法:學(xué)導(dǎo)式(一)復(fù)習(xí):(提問)引例1:某種細(xì)胞分裂時(shí),由1
2024-11-28 21:41
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課外拓展復(fù)合函數(shù)的概念及其性質(zhì)一、復(fù)合函數(shù)的概念函數(shù)y=f(u)的定義域?yàn)榧螧,函數(shù)u=g(x)的定義域?yàn)榧螦,值域?yàn)榧螪?B,那么對(duì)于A中每個(gè)x值,通過中間變量u,y都有唯一的值與之對(duì)應(yīng).這樣,y是x的函數(shù),記作y=f(g(x)).這個(gè)函數(shù)是由y=f(u),u=g(x)復(fù)合而成的函
2024-12-09 07:17
【摘要】集合班級(jí):________姓名:________一、選擇題1.下列事物中能形成集合的是()A.很小的數(shù)B.有趣的書C.大于8的實(shí)數(shù)D.高個(gè)子2.已知}21|{???xxM,那么()A.MM???2,2B.MM???2,2C.M
2024-12-03 12:23
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)全套教學(xué)案數(shù)學(xué)必修1: 【教學(xué)目標(biāo)】 ,能畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖像;在理解指數(shù)函數(shù)概念、性質(zhì)的基礎(chǔ)上,能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題;通過類比,回顧歸納從圖象和解析式兩個(gè)角度研...
2024-11-09 23:43
【摘要】,第三章指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù),§1正整數(shù)指數(shù)函數(shù),第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,自變量,ax,...
2024-10-22 19:02
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)本大節(jié)的問題1中的時(shí)間與GDP值的對(duì)應(yīng)關(guān)系y=(x∈N,x≤20)問題2中的時(shí)間t和碳14含量P的對(duì)應(yīng)關(guān)系P=()12t5730能否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系?問題對(duì)應(yīng)關(guān)系定義域問題1y=x∈N,x≤20問題2t≥0P=()12
2024-11-17 12:09
【摘要】指數(shù)問題:當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約每經(jīng)過5730年衰減為原來的一半.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系考古學(xué)家根據(jù)(*)式可以知道,生物死亡t年后,體內(nèi)的碳14含量P的值。573021tP???????(*)定義
2024-11-17 19:45
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解指數(shù)函數(shù)的概念和
2024-11-28 00:22
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解指數(shù)函數(shù)的