【正文】 ”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造安全文明和諧的育人環(huán)境，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，且具有健全人格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體措施及負(fù)責(zé)人：召開(kāi)德育工作會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取各項(xiàng)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人的總結(jié)匯報(bào)以及各班主任對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，德育處及領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。（三）整改提高階段：時(shí)間：2016年5月4日至6月24日。由各班推普員組成的“普通話督查小組”，負(fù)責(zé)校園內(nèi)學(xué)生日常用語(yǔ)的檢查，對(duì)不規(guī)范語(yǔ)言一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)指正。①通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)建誠(chéng)信校園。（各班主任通過(guò)班會(huì)課和活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生做到上述要求。）讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生“在校是個(gè)規(guī)范生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好少年”。（負(fù)責(zé)人：鄭萍）②班級(jí)禮儀教育：由班主任負(fù)責(zé)，利用班會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)《九寨溝縣第二小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。（負(fù)責(zé)人：各班主任及領(lǐng)導(dǎo)小組成員）（3）利用學(xué)校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報(bào)，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作。特制定本實(shí)施方案,具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā) 展觀；落實(shí)《九寨溝縣教育局文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以社會(huì)主義精神文明榮辱觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿精神文明建設(shè)工作全過(guò)程，以學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡為動(dòng)力；以“塑造文明校園”為核心，以“規(guī)范師生行為”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。具體措施及負(fù)責(zé)人：（1）召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，傳達(dá)文件精神，分配任務(wù)、明確責(zé)任，征求意見(jiàn)。目標(biāo)：按照縣教育局創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展一系列創(chuàng)建活動(dòng)，塑造校園精神，規(guī)范師生行為。（組織各班主任實(shí)施）③大隊(duì)部組織部分學(xué)生在校外進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明社會(huì)的良好氛圍。（各班主任利用家訪、問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生在家的文明禮儀表現(xiàn)是否有所進(jìn)步。③各班舉行“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，出文明禮儀專題板報(bào)。（負(fù)責(zé)人：鄭萍）我國(guó)語(yǔ)言文字發(fā)展歷史悠久，規(guī)范的語(yǔ)言文字是現(xiàn)代社會(huì)交流的必要手段，語(yǔ)言文字工作便顯得尤為重要。（陳勇）②利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料，介紹引導(dǎo)、控制孩子文明上網(wǎng)的重要性和具體方法。德育處主持會(huì)議。根據(jù)我校實(shí)際，制定詳細(xì)的創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任目標(biāo)一覽表。（三）強(qiáng)化措施，周密安排１、在教師中開(kāi)展“強(qiáng)化師德，文明從教”教育活動(dòng)。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。第二階段：（2014年10月—2015年5月）重點(diǎn)實(shí)施階段。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。二是要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，不在教學(xué)場(chǎng)所接聽(tīng)手機(jī)，不在公共場(chǎng)所抽煙，待人友好真誠(chéng)，舉止文明禮貌，辦文明事。抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造文明的活動(dòng)環(huán)境學(xué)校要開(kāi)全開(kāi)齊課程，特別是體育、音樂(lè)、美術(shù)課的教學(xué)。分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員，并利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》組織對(duì)各評(píng)建項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并提出整改意見(jiàn)，對(duì)不合格項(xiàng)目，限期整改。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先的原則，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。教育質(zhì)量不斷提高。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，建設(shè)有特色的校園文化。環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高。社會(huì)聲譽(yù)好，群眾滿意率高。積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)。健全校務(wù)公開(kāi)及民主管理制度，提升學(xué)校整體水平。建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善創(chuàng)建工作機(jī)制，開(kāi)展文明校園創(chuàng)建的宣傳教育活動(dòng)和有針對(duì)性的未成年人思想道德建設(shè)教育培訓(xùn)。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)級(jí)全國(guó)文明城市創(chuàng)建及各類主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的誠(chéng)信、公正、奉獻(xiàn)形象。六、工作要求提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。（三）強(qiáng)化措施，周密安排１、在教師中開(kāi)展“強(qiáng)化師德，文明從教”教育活動(dòng)。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。第二階段：（2014年5月—2014年8月）重點(diǎn)實(shí)施階段。參照“驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”要求，制定迎評(píng)計(jì)劃，組織落實(shí)。五、幾點(diǎn)要求開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，要與精神文明建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，同步進(jìn)行，通過(guò)精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作，并進(jìn)行檢查監(jiān)督；各處室要及時(shí)向組長(zhǎng)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決。三、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“文明校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，社會(huì)的好公民。二是要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，不在教學(xué)場(chǎng)所接聽(tīng)手機(jī)，不在公共場(chǎng)所抽煙，待人友好真誠(chéng)，舉止文明禮貌，辦文明事。對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門等，追究責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)市的創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。校內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施齊全完好，服務(wù)規(guī)范，監(jiān)管有力。大力弘揚(yáng)先進(jìn)文化，辦好道德講堂，傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。各領(lǐng)導(dǎo)要重視精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)建水平，形成科學(xué)合理的工作體系和長(zhǎng)效機(jī)制