以心聲為話題的作文：我的心聲(完整版)
【正文】 基本技能。永遠(yuǎn)忘不了你“我以我血薦軒轅”的表白，忘不了你“救救孩子”的吶喊，忘不了你“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膽B(tài)度。你憤怒地拿起筆，指出“孔子是歷代帝王專制之護(hù)身符”，揭露袁世凱將孔教載入憲法是“專制復(fù)活之先聲”。我們還想回到我們的家鄉(xiāng)好好的生活。到了晚上，小孩子們都來把我身上的蠟燭點(diǎn)上。他們用斧頭、用電鋸一下一下的砍著，那么深，那么疼。我感覺不好。仔細(xì)傾聽，這世間有如此多的聲音。”聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。稍一放松，迎來的便是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心??但誰會(huì)理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？我無奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠(yuǎn)。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來好像是為我們減負(fù)，可是對(duì)我們來說，取消午休算不上什么，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。第二篇：南昌市中考滿分作文以“心聲”為話題每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的……因?yàn)闆]有合適的機(jī)會(huì)，一直深埋在心里。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。他們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了一只鳥，只見剛才還在唱歌的小鳥轉(zhuǎn)眼間就死了。終于有一天災(zāi)難降臨在我頭上了，我被砍倒了。呦，真疼。請(qǐng)不要砍伐樹木了。十月革命的勝利，讓你看到了希望。雖幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)彷徨，你卻堅(jiān)守著自己的陣地，自己的立場(chǎng)，號(hào)召人們“推翻黑漆漆的吃人世界”，并預(yù)言“將來容不得吃人的人活在這世上”。[主要教學(xué)步驟] 1．自讀：自由大聲朗讀課文，要求①讀準(zhǔn)字音；②讀順句子；③讀出感情。還可以用這種方法對(duì)其他人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。)面對(duì)人生，成長中的我們有太多的話要說，讓我們一起走進(jìn)小說《心聲》，去聽聽主人公的心聲。(1)李京京在樹林子里的朗讀、體會(huì)和回憶。2．教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步閱讀全文，討論：李京京的心聲是什么?(結(jié)合小說中具體的語句或段落談?wù)勛约旱囊罁?jù)或感悟。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。全班同學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿是淚水。幾十年過后，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。3．隔了若干年后，同學(xué)們對(duì)“彎彎的月亮像什么”的回答為什么驚人的一致？ 4．面對(duì)學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度有哪些不同？五、布置作業(yè)：每個(gè)人都有內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望并渴望實(shí)現(xiàn)，也許實(shí)現(xiàn)它不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到一番曲折，但你會(huì)不斷爭(zhēng)取下去，請(qǐng)把你追求的這一過程記錄下來吧，那是你成長的足跡?！毙亲勇犕昴棠痰脑?，眼窩里又一次含滿了淚水。啟示二：要從小說中出來，從生活中發(fā)現(xiàn)小說，從小說中理解生活 四．鞏固性閱讀閱讀《彎彎的月亮》一文，回答文后習(xí)題。預(yù)期成果所包含的實(shí)質(zhì)：李京京渴望得到鍛煉機(jī)會(huì)，渴望得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；渴望父母和諧，家庭溫暖；渴望親情
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