【正文】 圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。第二篇：五年級下學期家長會發(fā)言稿[定稿]五年級下學期家長會發(fā)言稿各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進行適當?shù)奶柟獗裣?。最近，我省已發(fā)生了多起學生溺水死亡事故，我市也有幾起溺水事故發(fā)生。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。二、期中考試成績分析在前兩周我校舉行的期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學生的基礎知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。班風正、學風濃，學生也很聽老師的話。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。不過班級中也存在的不足，比如：，上課不專心，作業(yè)潦草馬虎，平時貪玩，厭學情緒嚴重，導致成績不理想或下降。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。五、給家長的一些建議。語文老師要求家長每月至少為孩子買兩本課外閱讀書。其次，咱們班同學的學習習慣不好，自由散漫的同學比較多，學習不可能有長遠的發(fā)展，成績不是很理想。多維約束，激發(fā)責任。如：同學們?nèi)狈^斗目標，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。對書寫質(zhì)量嚴格要求。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發(fā)。正所謂“榜樣的力量是無窮的。他認為，我們將來所用的知識，可能只有1／3來自課內(nèi)的學習，其余的2／3則是通過課外閱讀得來的。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。今年甲流非常時期，希望家長做好孩子的體溫測量工作，保障孩子的生命安全。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。五、英語學習情況。這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。第三，攀比的心理，一旦身上有了錢，就會產(chǎn)生攀比心理，今天他買個這個，明天我也要買個，慢慢就會使孩子產(chǎn)生錯誤的金錢觀?；丶易鳂I(yè)拖拉，課后不能及時復習。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。第四篇：五年級下學期家長會發(fā)言稿符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結(jié)束后還要檢查計算是否合理。五六年級的孩子在學習上應該適當?shù)莫毩⒘?，但是有些孩子我們老師家長在扶著還有困難。獨立作業(yè)的習慣。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。鐘子魏的家長在一次數(shù)學測評卷上寫到“孩子，想不想品嘗100分的味道呢”。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。加強與教師之間的電話溝通。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。我認為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。為了我們共同的愿望，團結(jié)一心，一起努力。接下來我就給大家介紹一下本班的一些情況。我們班從三年級上冊起被評為“黨員模范班”無論從各方面，我們班總是以高標準要求老師和同學。首先說的是數(shù)學，本次期中考試由于時間較緊，內(nèi)容較多，所以沒有進行復習和過多的練習，試卷分數(shù)重的題型較難，以至于本次考試的平均分只有69分，最高分為88分，有兩位同學，是胡敏和曾念同學。還有胡俊豪和胡宇鳳兩位同學在學習上在本期有一個較大的進步，胡俊豪由以前的英語方面根本動不了，到現(xiàn)在的能跟著一起讀，英語多次100分，這個進步是相當了不起的。六、家長與老師交流接下來的時間，是自由交流，可以家長與家長，也可以家長與老師單獨交流，請大家暢所欲言。三、安全工作今年天氣變熱以來，多處發(fā)生學生溺水事件，還有現(xiàn)在大部分學生都學會了騎自行車，每到放學后或是假期，都喜歡三三兩兩成群的相約去騎自行車，請各位家長一定要交代孩子注意安全。當然五年級下冊的數(shù)學分數(shù)不可能再像之前低年級的分數(shù)那么高，這個請各位家長多多的理解。當然在選拔過程中，我并沒有指定誰，而是將想?yún)⒓拥耐瑢W在班上進行了初賽，最終由學生自己投票后，決定讓劉越同學參加的。比例均衡。在教學成績及學校組織的各項活動中均取得了較好的成績。多關注孩子的學習和思想。是誰的責任就應該讓誰來負。如：和同學間有矛盾啦，學習上心緒不寧啦，好花個零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。果然，第二次，孩子品到了滿分的興奮和成功的喜悅。重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。及時檢驗的習慣。問老師問同學。書寫質(zhì)量有待于提高。孩子一成群，什么事都能做出來。做到假期跟孩子同讀一本書。五、英語學習情況。讓我們的孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣；四、早到校和安全的問題?，F(xiàn)在我們好多家長都把孩子推給了小飯桌，不要把你作為父母該盡的一些責任推脫掉。這周我們剛獲得了學校的流動紅旗。孩子從入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。目前家長中存在很大的誤區(qū)，有