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人大代表述職報告(完整版)

2024-10-17 12:57上一頁面

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【正文】 ”字,始終把“為人民服務”重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業(yè)務知識及其他新知識學習相結(jié)合,理論與實際相結(jié)合,做到學用結(jié)合、學用相長。資助領導小組將繼續(xù)為促進教育公平乃至社會公平、和諧發(fā)展做出應有的貢獻。參加校內(nèi)外教學研討活動,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,我聽、記,力求每次學習都有大的收獲。在平時的工作中,我教育教學規(guī)律,運用學?,F(xiàn)教育教學資源,把學校的課堂教學落到實處。三是認真學習人大工作的業(yè)務知識,為履行職責打牢基礎。總之,我雖然干出了一定的成績,但我感覺離黨和人民的要求還有一定的差距,與各位代表相比還有一定的不足,我一定在今后的工作中繼續(xù)加強學習,不斷提高自身素質(zhì),更好發(fā)揮人大代表的作用,為村民多辦實事,多辦好事,帶領廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟,當一名人民信賴、滿意的人大代表。丁慶德逢人便說共產(chǎn)黨好。近年來,結(jié)合 “五帶頭”和“五個一”活動,我選擇了新形勢下農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)為課題進行了專題調(diào)研,參加了鎮(zhèn)組織的一系列視察活動,為鎮(zhèn)上的各項工作提出合理化的建議和意見,固定聯(lián)系選民7名,幫助本村李莊組村民進行了土地流轉(zhuǎn),種上了高效農(nóng)產(chǎn)品,收到了較好的經(jīng)濟效益。第一篇:人大代表述職報告人大代表述職報告劉菜園村丁運福各位領導、各位選民:作為人大代表,現(xiàn)我進行述職,請大家評議。三、抓住機遇,帶領群眾走共同富裕的道路人大代表要想群眾之所想,急群眾之所急,帶領群眾走共同富裕的道路。每逢年過節(jié),我還和其他村干部一起,給一些家庭困難的農(nóng)戶送上面粉、右只類的慰問品,表示祝福、慰問,把黨支部、村委會的溫暖送到他們家中,充分體現(xiàn)出黨對弱勢群體的關懷和社會主義的優(yōu)越性。2009年4月第二篇:人大代表述職報告人大代表述職報告朱鴻萍尊敬的各位領導、全體選民: 大家好!我叫朱鴻萍,是新民鄉(xiāng)中學學校的一名教師,自2016年8月以來,我榮幸地當選為新民鄉(xiāng)第四屆人大代表,兩年多來,我努力提高自身素質(zhì),努力當好人大代表。當選人大代表以來,我認真學習了《憲法》、《代表法》、《地方組織法》等法律法規(guī),學習了政府定期寄送的文件資料,參加了司法知識培訓。備課細致。也了與同行的差距,既而也帶來了我學習的。也許剛才我過多的談到了我的本職工作,那是我總認為,對本職工作的高度負責,不僅是崗位工作職責的要求,更是一個人大代表最起碼的履職表現(xiàn)。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質(zhì),增強解決實際問題的能力。五年多以來,我深感榮譽背后的那份神圣職責是多么的莊重和偉大,怎樣“履行好職責,不負人民的重托”的思考,始終縈繞在心頭。此次會議中,有選民提出小區(qū)停車難問題,引起我們高度重視。第三是開展群眾喜聞樂見的宣傳教育形式,加大對消防等安全普法教育,讓法律法規(guī)能深入人心,真正影響人和教育人。正是群眾的熱忱和支持,鼓勵著我全力以赴履行好自己的職責。自當選代表以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。教育工作隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,出現(xiàn)了諸多新情況,促使我不斷地提高對工作的要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。幫扶學生通過家教、家訪等形式,召開家長會等活動,加強與學生家長的配合,幫助學困生正確認識自我,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,勤學上進,健康成長,實現(xiàn)理想;幫助貧困生解決學費、學具等方面的實際問題,使他們感恩勵志,成為社會有用人才,成為家庭脫貧致富的希望。為了使法制教育取得實效,學校聘請法制副校長,定期作法制專題講座,提高了學生辨別是非的能力。踏實肯干、銳意進取,喜獲豐收成果。六年級成績在全縣小考排名中也居于前列。不但提高了學校師生的安全防范意識和自救自護的應變能力,同時也檢驗了學校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力,為學校積累了豐富的應急疏散、安全管理經(jīng)驗。自當選代表以來,我堅持嚴格要求自己,立足教育工作實際,認真研究教育規(guī)律,爭做干事創(chuàng)業(yè)的模范,為促進教育事業(yè)的發(fā)展盡心盡力。在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象。幾年來,在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。學習的深度不夠,沒有用足
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