二年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案(完整版)
【正文】 譽(yù)班規(guī)：熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、勤奮好學(xué)、遵守規(guī)范、開(kāi)拓進(jìn)取班級(jí)公約：一、準(zhǔn)時(shí)到校不遲到。（二）室內(nèi)布置：生活風(fēng)采：班級(jí)10名優(yōu)秀學(xué)生的生活照片展示，讓每位學(xué)生綻放自我、張揚(yáng)個(gè)性、成長(zhǎng)自我；讓每位學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)之外的另一面。盆景裝飾：班級(jí)學(xué)生自愿捐獻(xiàn)盆景，裝飾在教室木柜上，美化教室環(huán)境，凈化空氣，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和健康的生活觀。通過(guò)建立班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人”。為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。他們大膽、活潑、求知欲望強(qiáng)，但在家被父母如明珠般的寵愛(ài)著。我與班級(jí)同發(fā)展。，我特別注意把握“感染、鼓勵(lì)”的遞進(jìn)性、過(guò)程性，結(jié)合活動(dòng)精心設(shè)計(jì)，尋找了六個(gè)“特別負(fù)責(zé)”獎(jiǎng)：（1）為自己負(fù)責(zé)：上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，可獲得“認(rèn)真聽(tīng)課”獎(jiǎng)。﹙2﹚根據(jù)學(xué)生的興趣，特長(zhǎng)和要求，給每個(gè)學(xué)生安排一兩項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中負(fù)一定的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人管，人人會(huì)做事”。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展可以大膽放手，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主參與。班級(jí)周活動(dòng)安排表周次活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)第1周 開(kāi)學(xué)報(bào)到、打掃衛(wèi)生、發(fā)書(shū)、正式開(kāi)課 班主任第2周 開(kāi)學(xué)第一課、養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)班會(huì) 班主任第3周 多種好習(xí)慣塑造新自我 班主任第4周 做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生班主任第5周?chē)?guó)慶畫(huà)展、安全教育主題班會(huì)ppt 班主任第6周 營(yíng)養(yǎng)早餐班會(huì)、觀看愛(ài)國(guó)影片 班主任第7周傳染病班會(huì)ppt班主任第8周 對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全逃生演練班主任第9周 漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、校園安全教育主題班會(huì)班主任第10周 愛(ài)護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育班主任第11周 我讀書(shū)、我快樂(lè)班主任第12周 我和文明有個(gè)約定動(dòng)員會(huì)、森林防火知識(shí)、冬季安全教育ppt班會(huì)班主任第13周平安建設(shè)宣傳冊(cè)、交通安全教育班會(huì)班主任第14周 文明禮儀班會(huì)班主任第15周 故事會(huì)班主任第16周 第17周 第18周 第十九周第二十周 作業(yè)展、安全教育班主任古詩(shī)朗誦會(huì)班主任誠(chéng)信在我心中班主任“珍惜時(shí)光”班會(huì)班主任期末考試總結(jié)班主任第五篇：八年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案八年級(jí)二班班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案（草稿）人類(lèi)學(xué)家克拉克洪說(shuō)過(guò)，集團(tuán)的人員所共同擁有的某種觀點(diǎn)、感受方式、信仰方式，這便是文化。讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。門(mén)口布置由學(xué)校統(tǒng)一完成，班級(jí)全家福和教師寄語(yǔ)，教師寄語(yǔ)為：讓老師作為你人生長(zhǎng)河中的燈塔，來(lái)指引你前進(jìn)的方向。（二）觀念文化建設(shè)。同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)（競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、法律意識(shí)等），使班級(jí)正氣上升。我是根據(jù)班級(jí)實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校德育工作要求所進(jìn)行的富有個(gè)性的班級(jí)建設(shè)內(nèi)容。每次活動(dòng)可以由班委會(huì)牽頭，全班參與的方法進(jìn)行。使學(xué)生在“自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞，自己的同學(xué)自己幫，自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)。（3）為班級(jí)負(fù)責(zé)：放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì)，文明守紀(jì)，聽(tīng)從指揮的學(xué)生，可獲得“文明守紀(jì)”獎(jiǎng)。同時(shí)，通過(guò)富有班級(jí)特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍。特別是缺乏對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校的責(zé)任心。班級(jí)竟聘圖書(shū)管理員活動(dòng)，評(píng)選圖書(shū)角的熱心讀者；每學(xué)期舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)；舉行介紹好書(shū)的比賽。三、班級(jí)文化陣地建設(shè)（一）教室布置文化
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