【正文】 夠得上規(guī)格的違法亂紀的事，所以對抓黨風廉政建設認識不高。主要是認為自己已經多次系統(tǒng)地學習過馬克思主義，掌握一些基本原理。例如，有時參加有關會議，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求。一是在領導班子討論一些重大問題時，有時不是積極主動。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調查研究時間較少,下到基層也是走馬觀花，很少發(fā)現實質問題。樹立參與意識，提高開放意識，創(chuàng)新意識，使思想跟得上市場經濟的發(fā)展。在思想上，要保持共產黨人那種樂觀向上的精神。這是一個黨員先進性的最起碼的條件。整改期限為長期2011年11月5日“三治三提”個人整改提高方案鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長通過近階段“三治三提”活動開展，反復征求各方面的意見，經常與同志們交心談心，多次開民主生活會，我的思想可以說得到了新的升華，世界觀得到了很大改造。（二）強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入?？倳浽谥屑o委七次會議上提出要形成 “勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想。（四）強化公道正派，倡導清正廉潔。對于我來說，這主要體現在抓好鎮(zhèn)人大的建設上，充分調動廣大人大代表積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮好人大的監(jiān)督職能，服務于黨委和政府，努力促成全鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展。堅持做到：要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，并予以有效抵制，以嚴明的紀律，嚴格的法規(guī)來規(guī)范自己的言行。經過“講正氣樹新風”主題教育的學習，我要在這方面進行重點的整改，要牢固地樹立黨的宗旨觀念，全心全意為人民服務。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準，加強理論學習，對于我有極其重要的地位，因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。（二）、理論學習方面。認為自己參加工作多年，世界觀早就定型了。我認為班子沒有什么問題，因此在開展批評時只是輕描淡寫，走一走形式。但主要是主觀原因，表現在以下三個方面：（一）、理想信念淡薄，思想松懈由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。（三）、對民主集中制的重要性理解不深在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，不會出什么大的原則問題。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。要加強反腐倡廉學習，充分認識這是關系黨和國家生死存亡的大事情。通過參加這次活動，我一定要正確對待組織的幫助，正確對待干部群眾的批評意見。主要表現是為人民服務意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。總認識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養(yǎng)起學習興趣，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。認真學習和領會黨的方針政策，正確對待目前面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于各項改革中去，在自己的崗位上自覺為社會發(fā)展工作做出貢獻?？傊?，通過這次“三治三提”活動，要發(fā)揚優(yōu)點，努力改正工作中的不足之處，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀的共產黨員。為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。（五）在黨風和社會風氣存在問題抵制還不夠堅決。具體做到以下幾點：（一）加強理論學習，提高政治素質。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，強化服務意識。在功名利祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。（二）、自覺學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，樹立良好的個人黨性形象。其次，要吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。（二）、對理論學習的重要性認識不足理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。（四）、對廉潔自律認識上還有差距廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次黨性黨風教育需要解決好的問題之一。三、整改目標思想政治素質明顯提高，理想信念更加堅定。通過查擺問題，我深刻認識到，作為一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業(yè)愛崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的，都應當視工作為一種義務，一種奉獻，牢記手中的權利是人民賦予的，只能為人民服務，身體力行“三個代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻。在日常工作和生活中，雖能與同事、領導團結共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展；能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。由于工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。這主要是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認識客觀規(guī)律，正確看待社會實際，正確把握發(fā)展趨勢，正確對待組織、同志、自己，找準自己的人生座標，把個人追求建立在符合黨和人民利益的基礎上。一是要學會待人接物，學會調查，了解實情；二是要廣交朋友，經常與普通職工群眾，困難職工，學生交流感情，了解他們的所思所想、所盼，跟他們講真情、說實話、辦實事。只有保持良好的精神狀況，堅持革命的樂觀主義，才能排除萬難去爭取勝利，才能嚴守紀律和自我犧牲。在具體工作中，作出自己最大的努力。近年來在全鄉(xiāng)范圍內搞婦聯(lián)活動少，沒有很好發(fā)揮婦聯(lián)的職能作用，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)缺乏凝聚力。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。二是對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志勾通。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。認為我們這一級領導干部主要是執(zhí)行上級指示，完成任務。同時也會對每個黨員領導干部或多或少都有一定影響，都一個量變到質變的過程，成克杰、胡長清也不是從一開始就站在人民的對立面的。從這次大討論起，我要和其他同志一起進一步改進工作作風，合理安排工作，要抽查三分之一的時間深入基層，深入群眾多聽取群眾的意見和建議，堅持從群眾中來，到群眾中去的領導方法。一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，自己要真正代表群眾利益，認真參與重大問題的決策，充分發(fā)表意見，全力組織落實。利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少。（四）、聯(lián)系群眾不夠緊密。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作人員，應多深入服務對象中開展調查研究，充分了解服務對象情況，提出有針對性的整改措施。（二）、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干。（三）、服務水平、服務態(tài)度有待深化：沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識。以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大體高。二、存在問題的主要原因（一）、理想信念淡薄，思想松懈由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。（三）、對民主集中制的重要性理解不深在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，不會出什么大的原則問題。對黨風廉政建設認識不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。提高理論水平、業(yè)務能力、辦事效率，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關稅收法律、法規(guī)、政策和工作程序；提高辦件速度，突出工作業(yè)績。現對照“三治三提”活動的具體要求來進行自我剖析整改，以進一步提高自身水平。過于按照以往工作經驗、強調工作日程，使同事一時難以接受。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付。進一步改進工作作風。只有發(fā)自內心的自我問責、自我整改，“三治三提”才能收到實效。二0一一年十一月十日第四篇：三治三提整改提高方案三治三提整改提高方案一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，保持先進性，增強思想素質，政治素質、業(yè)務能力，從思想深入切實解決自身存在的突出問題，增強 自我的思想性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質，服務群眾，促進工作的根本目的，樹立正確的人生觀、價值觀，切實體現在黨員的先進性，在各項工作中做出自己的貢獻。雖然能按時完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。三、整改的任務目標（1）牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、堅定走中國特色社會主義道路的。（2）在工作標準上，堅持高標準、嚴要求，完成工作不走樣，不減樣。一是加強師資隊伍建設，教體局研究制訂《全縣教師管理辦法》；二是強化教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)，推動學校教學質量發(fā)展上水平；三是全面實施素質教育。堅持數量和質量相結合的原則。每學年要做好一次個人師德總結。制定師德建設督導評估細則，將評估結果作為考核評估各中小學校教育工作的重要依據。要初步形成校際領導班子柔性流動配臵機制，從縣直各學校抽調干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村學校擔任校長，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校管理水平。四、整改時限下一步，教體局將向社會公開整改目標、整改措施，接受群眾監(jiān)督和社會評議，逐步整改教育存在的問題，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)新局面。提高農村學校的發(fā)展質量。把師德建設工作擺在更加突出的位臵，形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制，建立統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致的工作機制，充分發(fā)揮學校校長作為師德建設第一責任人的作用，充分發(fā)揮教職工代表大會、教育工會、共青團在師德建設中的積極作用；建立學生、家長和社會積極參與師德建設的合力機制。研究制定科學合理的師德評價方法和指標體系，完善中小學教師考核制度，建立中小學教師師德檔案，將考核結果，作為校長任用、教師職評、評選先進、績效工資發(fā)放以及學校整體辦學水平評價的重要依據；作為班主任工作業(yè)績考核的重要內容。全面提高教師的教育教學管理能力和水平，進一步創(chuàng)新教師管理制度，建立健全教師激勵機制。加強師德師風教育，端正師德作風、規(guī)范從教行為、優(yōu)化教育形象。（3）在創(chuàng)新思維上，適應時代發(fā)展，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，善于在工作中發(fā)現問題，用創(chuàng)新的思路解決問題，立足本職工作，當好領導參謀，為全市經濟發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，做出應有的貢獻。（2）認真學習黨建基本知識，不斷加強理論修養(yǎng)，按照《黨章》規(guī)定，對照自己工作的實際，檢查工作狀況，檢查自己的言行，搞好黨性分析，提高自己的黨性覺悟，提高黨的理論水平，強化學中性觀念，樹立個人良好的黨性形象，自覺地服務于大局服務工作。（3）在工作創(chuàng)新上。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。描繪藍圖、確定目標、把握方向。樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。（三）紀律作風方面 有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上有偏重實用的想法。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習工傷保險政策法規(guī)精髓。通過查擺問題，我深刻認識到，作為一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業(yè)愛崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的，都應當視工作為一種義務，一種奉獻，牢記手中的權利是人民賦予的，只能為人民服務，身體力行“三個代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻。三、整改目標思想政治素質明顯提高，理想信念更加堅定。（四）、對廉潔自律認識上還有差距廉潔自律是端正黨風的關鍵，是這次黨性黨風教育需要解決好的問題之一。（二）、對理論學習的重要性認識不足理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。其次，要吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。（二）、自覺學習黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，樹立良好的個人黨性形象。在功名利祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。（三）、是加強理論學習、尤其是加強共產主義道德理想學習，牢記兩個“務必”，不斷提高自己的政治業(yè)務素質。（四）、工作中缺乏主動性。二、存在問題的原因（一）、學習不夠重視。（二）、熱情服務流于表面和形式化。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。（三）、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，落實好黨風廉政責任制。由于認識不高，也就自覺不自覺地對各種不正之風麻木不仁，由看不慣到習以為常、見多不怪。認真反思，深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。二、存在問題的主要原因自己存在黨性黨風方面的問題，既有主觀原因，也有客觀原因。三是參加領導班子民主生活會態(tài)度不夠認真。三是理論聯(lián)系自己思想少。表現在工作上不愿得罪人，也不愿批評人。（四）提高理論學習意識，增強學習主動性。工作多年來，關心群眾不夠，心系群眾服務群眾的思想