【正文】 緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。四是落實到實處。持之以恒、堅持不懈地學習黨章黨規(guī)，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。問題3：在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現(xiàn)象，造成工作效率的降低。落實事業(yè)面前無大小的精神不夠徹底。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自我。與同事交流溝通的時間較少。工作作風不夠扎實。服務大局、謀劃長遠方面建議職能、參謀作用發(fā)揮不夠，視野基本局限在自己分管的工作。二是改進工作作風，增強工作的主動性和自覺性，強化宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時。四是存在怕?lián)熞庾R，嚴以律己方面做得不夠。二是道德修養(yǎng)有時放松。三嚴三實的重要論述，既是新的歷史條件下領導干部黨性修養(yǎng)的新要求，又是新時期黨的作風建設的新指南，為進一步加強和改進黨風建設、全面從嚴治黨、從嚴治干指明了方向。思想決定行動，今后要加強政治學習，把對黨的認識體現(xiàn)在實際行動中，不但要在心里愛黨，更要時刻亮明身份言黨護黨，用表率體現(xiàn)黨的先進性。查工作：在本職工作中還沒有做到精益求精，還存在一定差距。習總書記的講話既樸實具體，又語重心長。按照三嚴三實的要求，嚴以修身是基礎。對一些重點工作，難度大的工作，不愿意積極主動地承擔，缺乏一抓到底的韌勁，擔當意識不強。六是工作方法不多，創(chuàng)新精神不足。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結合起來，堅持黨的事業(yè)第一、學校的利益第一。主觀能動性發(fā)揮不夠，使命感缺乏，緊迫感放松，責任感淡化，潛意識中存在工作等領導安排督辦的惰性心理。工作、生活活動空間比較狹窄，工作多數(shù)時間停留在嘴里說、手里寫、電話里安排、會議上布置、。平時忙于業(yè)務工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。積極主動開展工作，杜絕拖拉等靠現(xiàn)象的發(fā)生。布置工作多，監(jiān)督落實不夠。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。同時掌握總書記系列講話精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際。作為一名黨員，把兩學一做學習教育的要求體現(xiàn)在日常工作中，體現(xiàn)在具體細節(jié)上。很大一部分基層黨員干部對黨章黨規(guī)、黨的方針政策認識不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時間精力從基礎理論知識學起，只有提高思想認知，才能自覺行動。每一個黨員，只有校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過“兩學一做”學習教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。兩學一做組織生活會發(fā)言稿范文(二)無論是順利穿越“歷史的三峽”還是實現(xiàn)偉大復興的“夢”，無論是打贏扶貧攻堅戰(zhàn)還是決勝全面小康，關鍵都在黨。就是要進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。九層之臺，起于壘土。多做以上率下好榜樣“今天開這個組織生活會前，我先提點意見，以后組織生活會不要再稱呼我書記了，黨內一律稱‘同志’，稱呼王三運同志，不就很親切嘛!再一點，以普通黨員身份參加支部組織生活會，我也是像其他黨員一樣發(fā)個言，不是重要講話，這也是個規(guī)矩。泉州、南平等地黨委主要負責人結合“四下基層”、在職黨員進社區(qū)等活動，與基層黨員干部一起學習總書記重要講話精神。二是高標準的意識還不強。二、下一步努力方向（一）不斷提高黨政理論素養(yǎng)。一是樹立為人民服務的宗旨意識，密切聯(lián)系群眾，切實轉變作風。10 年過去，當年黨旗下的錚錚宣誓依舊歷歷在目，入黨初心也牢記于心莫敢忘，那就是全心全意為人民服務、做一名俯仰無愧的共產黨人。在新區(qū)從事宣傳崗位近4年，可以說是我人生最大的歷練和最寶貴的財富?！斗桨浮肥沁M一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性重大舉措。雖然會上作了心得講話，但是講話稿卻是秘書代寫。通過學習要達到學以致用，杜絕一陣風。例如對于市級部門、窗口單位、基層站所等不同崗位，就可以根據(jù)業(yè)務專業(yè)與否、服務到位與否、聯(lián)系群眾緊密與否來對自身進行自查，對照“兩學”內容查找不足，再制定整改落實方案，最后形成制度并逗硬考核，這樣才可能取得實效。一方面，學就要真正學習到位。近年來，國家每任領導集體都根據(jù)國情、黨情開展一系列的專題教育、學習教育等活動。但在新區(qū)領導身體力行、示范引領和一如既往的關心幫助教育下，我逐漸學會了適應，學會了思考，把緊要的、重點的完成好，幾年下來雖未創(chuàng)造較大實績，但也基本做到工作平實，盡職盡責。我是極為憤慨的，我想作為一名共產黨人，不光要做到“不信謠、不傳謠、不造謠”，還要敢于做到跟身邊人亮明黨員的身份，對他們不了解真實情況的“被傳謠”行為進行友善提醒或者制止。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降。第三篇：兩學一做組織生活會發(fā)言材料“兩學一做”專題組織生活會發(fā)言材料“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做?！皟蓪W一做”學習教育開展以來，甘肅省委常委會率先垂范，先后5次召開專題會議，傳達學習中央有關精神，研究部署學習教育有關工作。做到“常學”“常做”，既需要基層黨組織貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，同時也需要每個黨員端正態(tài)度，平時自覺踐行、主動踐行、嚴格踐行，讓“兩學一做”成為一種工作常態(tài)，并養(yǎng)成行為習慣。帶著問題學、照著問題改，學起來有針對性，做起來也才有實效性。全面從嚴治黨，只有進行時，沒有完成時。才能通過“兩學一做”學習教育，