【正文】 “推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富；八、對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的培訓(xùn)、教育，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員普通話水平(教師)必須相當(dāng)于二級(jí)甲等；九、建立校規(guī)范用字檢查審核制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。第三篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃合肥市城西橋?qū)W校語言文字工作中長(zhǎng)期規(guī)劃2013年9月語言文字是交際的工具和信息的載體。切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)（中師合格率達(dá)100%，大專合格率達(dá)90%，本科率約40%）。B/對(duì)骨干教師要求其積極參與園內(nèi)課題研究，完成有質(zhì)量的論文一篇，在園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)中起示范帶頭作用。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。力爭(zhēng)他們的支持和幫助。初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在年底通過市教委專家組的驗(yàn)收，成為濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。其次，計(jì)劃在有限的資金中劃出一塊金費(fèi)，專門用于師資培訓(xùn)。積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取年底通過市教委一類幼兒園的驗(yàn)收以及成為濰坊衛(wèi)生合格單位。⑶開展以培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會(huì)規(guī)范為主要內(nèi)容行為規(guī)范教育；開展以培養(yǎng)初步具有愛他人、愛集體、愛祖國(guó)的意識(shí)與情感的愛心教育；開展以培養(yǎng)初步具有感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的勞動(dòng)教育和藝術(shù)教育。分低、中、高三個(gè)年級(jí)段開發(fā)，逐步形成學(xué)校特色的校本課程。⑷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以制訂和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，形成全校教師的共同愿景，以共同愿景來激發(fā)教師進(jìn)取心。改革評(píng)價(jià)制度，建立合理公正的xx中心小學(xué)績(jī)效考評(píng)，調(diào)動(dòng)教師積極性。具體措施⑴學(xué)校管理：建立“規(guī)范化、人性化”的內(nèi)部管理體制。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍隊(duì)伍；與社區(qū)、家庭合作形成默契，培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長(zhǎng)。學(xué)校管理做好“三抓”抓制度的完善、抓執(zhí)行的力度、抓學(xué)習(xí)的深度。構(gòu)建一個(gè)和諧的校園生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)校管理中人際關(guān)系的和諧，學(xué)校教育教學(xué)中師生的和諧，學(xué)校管理中與家長(zhǎng)關(guān)系的的和諧。在學(xué)校課題《提高課堂教學(xué)有效性》區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的研究中，形成學(xué)校的教學(xué)文化。有了明確的目標(biāo)，為制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃確定了方向。第一篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃2015—2020年潘村小學(xué)近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃潘村小學(xué)目前學(xué)校有5個(gè)教學(xué)班、32名學(xué)生。二、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。存在問題：⑴學(xué)校所處潘村村委會(huì)，家長(zhǎng)的層次差異大，學(xué)生的個(gè)體差異大，個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。在這樣和諧的學(xué)校生態(tài)環(huán)境中發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生，成就學(xué)校。預(yù)期達(dá)到：管理流程規(guī)范、高效、科學(xué)；校園人文氛圍心齊、氣順、勁足；辦學(xué)效益凸現(xiàn)，在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力，爭(zhēng)創(chuàng)省素質(zhì)教育先進(jìn)校。⑸教學(xué)工作構(gòu)建高效課堂實(shí)踐、規(guī)范三類課程建設(shè)、探索有效教研形態(tài)、完善多元綜合評(píng)價(jià)。⑵加強(qiáng)中層參加專業(yè)管理系列培訓(xùn)，提升管理水平與能力。⑹定期開展多種形式的師德教育活動(dòng)，學(xué)校文化建設(shè)以建設(shè)生態(tài)校園文化為重點(diǎn)，創(chuàng)建特色校園文化。通過制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃強(qiáng)化教師發(fā)展動(dòng)機(jī)，明確發(fā)展方向和措施。三年后全校教師本科率達(dá)60%，每學(xué)年校本培訓(xùn)不少于60課時(shí)/人，并進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)考試。⑵堅(jiān)持全面、全員、全程的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，期初了解監(jiān)控，期中檢查監(jiān)控，期末反饋監(jiān)控的管理體系，從監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。⑷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。第二階段：2012年7月——2013年6月在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建濰坊市基本現(xiàn)代化幼兒園。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請(qǐng)專家、行家來園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。第三階段：2013年7月——2014年6月在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為濰坊市示范幼兒園。、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好落實(shí)，強(qiáng)化計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)各環(huán)節(jié)。分層培養(yǎng)青年教師A/推薦教學(xué)業(yè)務(wù)日趨成熟的區(qū)學(xué)科帶頭人參加市青年教師會(huì)課比賽和市教壇新秀的評(píng)比，并在區(qū)內(nèi)借班上課，提高知名度，為早日成為市學(xué)科帶頭人奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。7．做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤，錄下幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。六、學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話，將此列入《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中。制定安全隱患排查治理制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，抓好落實(shí)。（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)“零死亡”的安全生產(chǎn)目標(biāo)。礦井要做到24小時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指揮，不僅要保證下井時(shí)間，更要履行職責(zé)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班指揮、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)的作用。開展好“一通三防”會(huì)戰(zhàn)。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類安全隱患。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的部署和精神?！八臅?huì)”，即會(huì)處理事故；會(huì)正確的調(diào)度匯報(bào)程序；會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)人員正確避災(zāi)和自救；會(huì)正確使用安全設(shè)施、設(shè)備），全面提高廣大職工的安全素質(zhì)。四是嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班和值班值守制度。2015年三季度抓好各煤礦“一通三防”和“防治水”工作。立即組織開展安全生產(chǎn)“三大行動(dòng)”。安全檢查要嚴(yán)格細(xì)致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。堅(jiān)持強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，幫助廣大職工做到“三懂四會(huì)”（“三懂”，即懂本單位、本工種、本崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)；懂危險(xiǎn)因素的預(yù)防措施；懂事故應(yīng)急處理救援的方式方法。各礦井要按照公司制定的煤礦應(yīng)急救援預(yù)案編制指南進(jìn)一步修訂和細(xì)化應(yīng)急救援預(yù)案，公示應(yīng)急救援流程，普及事故災(zāi)難預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識(shí)，適時(shí)組織演練，保證發(fā)生事故，能迅速投入搶救，減少損失。2016年二季度對(duì)我礦所有系統(tǒng)進(jìn)行檢查，并完善礦井六大系統(tǒng)。公司要加強(qiáng)對(duì)自查整改階段的督查、指導(dǎo)，督促各礦落實(shí)整改措施，確保整改到位。迅速組織開展“三大行動(dòng)”，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，實(shí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制，嚴(yán)肅認(rèn)真，不走過場(chǎng)。第五篇：中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃竹鋪中心學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹國(guó)家教育規(guī)劃綱要，深刻理解我縣“促進(jìn)公平，強(qiáng)基固本，提高質(zhì)量，改革創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展”教育工作方針，結(jié)合我校的實(shí)際情況，理清學(xué)校的發(fā)展思路，積極探索有效的辦學(xué)策略，加快我校的發(fā)展速度，特制訂我校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。2020年前實(shí)現(xiàn)把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中。有計(jì)劃地抓好以重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)的系列教育活動(dòng)，積極有效地開展“讀書、大手拉小手、學(xué)雷鋒行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春秋季社會(huì)實(shí)踐”等豐富多彩的教育活動(dòng)，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然與祖國(guó)的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗(yàn)的熱情。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師教育書人、愛崗敬業(yè)精神。建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“師德考核一票否決”制，禁止教師從事有償家教；進(jìn)一步推廣“桂林市中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”成果，大力宣傳師德典型，大力弘揚(yáng)師德正氣。一是學(xué)校將進(jìn)一步完善與健全課題研究、教學(xué)研究制度；二是通過開展區(qū)級(jí)協(xié)作課題、市、校級(jí)的課題研究，不斷提高我校課題研究的水平與能力；三是廣泛吸收青年教師參加課改實(shí)驗(yàn)，讓一批朝氣蓬勃銳意創(chuàng)新的年青人脫穎而出，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力；四是多學(xué)科，多層面地開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過活動(dòng)與研究，不斷培養(yǎng)教師的教科研能力，教學(xué)與指導(dǎo)能力，力爭(zhēng)各學(xué)科有不同級(jí)別的學(xué)科帶頭人。（2）建立民主的教學(xué)管理機(jī)制。(6)加強(qiáng)考試制度的改革，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合的多元的評(píng)價(jià)改革。5．努力建設(shè)新校區(qū)，調(diào)整學(xué)校規(guī)劃。建立以墻上文化、班級(jí)文化、藝術(shù)文化、人文文化為持點(diǎn)濃厚的校園文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到潛移默化的育人作用。四、重點(diǎn)工作項(xiàng)目（一）加大科研，創(chuàng)新教學(xué)模式在探索形成的英語“4P”教學(xué)模式、物理的三為主四環(huán)節(jié)、語文的三步同路、學(xué)生青春風(fēng)采展示、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)軟件等較有影響的教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)保持對(duì)這些品牌的深入研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，推進(jìn)品牌建設(shè)。（二）學(xué)校文化項(xiàng)目挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉學(xué)校精神，形成以“中山文化”為核心理念的校園文化。秉承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行對(duì)外交流，擴(kuò)大師生國(guó)際視野，大膽吸納借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，不斷提升教育思想，科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。7．不斷加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)室、通用技術(shù)等專用教室建設(shè)。我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實(shí)施新課改的要求差距較大，通用技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對(duì)滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。（3）建立旨在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。1．進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新一輪課改的理論，加強(qiáng)課改的研究與實(shí)踐。通過社會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師，學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)學(xué)校、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)等活動(dòng)，努力創(chuàng)建學(xué)校依法治校、依法治教的氛圍。（2）加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)。藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒等系列教育教學(xué)活動(dòng)不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，勞動(dòng)思 想與技能，增強(qiáng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。1．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育。把中山中學(xué)建成有深厚文化內(nèi)涵、現(xiàn)代教育理念的自治區(qū)一流示范性普通高中,培養(yǎng)全面發(fā)展、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和合格勞動(dòng)者。發(fā)現(xiàn)隱患必須落實(shí)責(zé)任進(jìn)行整改。專項(xiàng)行動(dòng)突出以貫徹《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》、瓦斯防治、水害防治和提升運(yùn)輸、六大系統(tǒng)建設(shè)為重點(diǎn)，主要從治大隱患、防大事故入手，最大限度消除各類