【正文】 夠，缺乏孜孜以求的精神。（一）政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)的主動性在待于進(jìn)一步加強(qiáng)。要不當(dāng)平庸人，練就過硬本領(lǐng)，風(fēng)險面前善于作為，難題面前敢碰硬，矛盾面前不繞道，負(fù)起繁重的擔(dān)當(dāng)之責(zé)。一是按制度行使行政執(zhí)法權(quán)。一是從實(shí)際出發(fā)調(diào)研。對下屬工作完成情況檢查督促不力。堅持擔(dān)當(dāng)作為，不回避矛盾。權(quán)力是一柄雙刃劍。按照解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的極端重要性，不斷增強(qiáng)提高素質(zhì)能力的緊迫感，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為第一位的需要，把提高素質(zhì)能力作為第一位的任務(wù)，牢固樹立與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，切實(shí)把增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高執(zhí)政本領(lǐng)的要求落到實(shí)處。有時自然不自然的產(chǎn)生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。作為一名黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知 識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等多個方面修養(yǎng)。有時覺得自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態(tài)有些懈怠，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。第一篇：三嚴(yán)三實(shí)剖析材料“三嚴(yán)三實(shí)”個人對照自查剖析材料今年3月，總書記先后強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為警的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作、主要事情。有時局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。由于沒有較好地通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔(dān)當(dāng)精神弱化了，人情世故多了。在學(xué)習(xí)途徑上，注意把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合起來，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真落實(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，制定好個人自學(xué)計劃并認(rèn)真抓好落實(shí)，爭取多擠一些時間、多學(xué)一些東西。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從警防線。堅持按規(guī)則、按制度運(yùn)用權(quán)力，科室的一般事情班子成員商議，征求意見、互相通氣。海事人員老化臨時人員眾多社會接觸面窄。過分依賴分管負(fù)責(zé)人，對分配的工作督促、檢查太少，對工作的效果、完成質(zhì)量要求不如機(jī)關(guān)那樣高，對三翻五次督促仍不能及時完成的工作有時也無可奈何。既要吃透上情，準(zhǔn)確理解上級意圖，謀事決策符合國家大政方針、法律法規(guī)；又要了解下情，全面掌握全市水上交通安全真實(shí)、豐富、生動的第一手資料，了解群眾真正的需求，這樣的調(diào)研才會“接地氣”。法無授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為。要不當(dāng)甩手人。對政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性。平時不太注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。（五）工作抓得不實(shí)不細(xì)，落實(shí)不力。二、存在問題的原因剖析對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。三、整改措施和努力方向通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，勇于突破思想束縛，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。（六）進(jìn)一步筑牢廉潔從政防線，在廉潔從政下功夫。他提出的“三嚴(yán)三實(shí)”明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂。，求穩(wěn)定。黨的十八大以來，總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。主要包括聽取學(xué)生意見不夠，僅僅在幾個聽話學(xué)生里面談心和了解情況，對待學(xué)生和教師的訴求有的不及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個十分重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當(dāng)更高，表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。我會借助班主任這個有利職務(wù)，積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級、深入家長，做到真正了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對部分干部淡忘黨員身份，先鋒意識不強(qiáng)，表率作用不好的現(xiàn)象沒有引起重視。認(rèn)為黨建工作有支部，廉政建設(shè)有黨支部在負(fù)責(zé)，安全問題有生產(chǎn)科負(fù)責(zé)，沒有將黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同研究、同規(guī)劃、同布置、同檢查、同考核、同問責(zé)，做到“兩手抓、兩手硬”。主要是履職盡責(zé)不夠，當(dāng)前的工作習(xí)慣于按部就班地按以往的模式套路走。對干部職工八小時以內(nèi)勤儉節(jié)約要求嚴(yán)格、八小時以外要求相對放松，在單位上要求高、在社會上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。面對突出矛盾和問題，沒有認(rèn)真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，沒有真正擺正主仆關(guān)系，群眾觀念淡化。班子在執(zhí)行黨的紀(jì)律的過程中，重制度建設(shè)，輕監(jiān)督執(zhí)行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一要求。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度。要時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用馬克思主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。開展作風(fēng)整治。責(zé)任心不強(qiáng)，做事不上心、不用心，工作不主動、無激情，遇事不敢抓、不敢管的問題。二是要堅持黨性原則。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子將采用多種形式開展工作。對干部職工遵守作息時間、上下班紀(jì)律等情況，雖制定了制度，但監(jiān)督檢查還不夠經(jīng)常，力度也不夠大。一是班子落實(shí)黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴(yán)，沒有充分發(fā)揮“三會一課”這一平臺、批評與自我批評這個武器的作用，從本質(zhì)上看是黨性原則不強(qiáng)和黨風(fēng)不正的表現(xiàn)。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：(一)忽視理論武裝，理想信念淡化。業(yè)務(wù)工作只重完成情況，不重質(zhì)量。一是調(diào)研工作不夠深入。(二)抓基層組織建設(shè)和黨員教育管理方面存在的問題。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在日常教學(xué)中，我要堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些。黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。二是在一定程度放松了宗旨意識強(qiáng)化。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線思維，進(jìn)