一年級音樂下冊云教案人教新課標(biāo)版(完整版)
【正文】 生：《云》（二）學(xué)唱歌曲： 《云》提問：①船里裝了什么？②聽了以后有什么感覺？ ，并帶領(lǐng)學(xué)生手畫三拍子，哼鳴全曲。《云》并感受三拍子樂曲的特點。多美呀。第二篇：一年級音樂下冊 云教案 人教新課標(biāo)版最新版云教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)并鞏固dosi各音及音位的認(rèn)識。云里裝的是什么呢？等會兒老師用歌聲來告訴你們。并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣。教師穿著苗族服裝范唱歌曲，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民族音樂及文化的藝術(shù)氛圍。得到音樂祝賀請同學(xué)們隨音樂拍手表示慶祝。教師介紹苗族小朋友的游戲規(guī)則，并和學(xué)生一起參加游戲，根劇生活中的游戲創(chuàng)編新歌詞。教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機、磁帶、課件?！薄澳隳苷f說出現(xiàn)了幾次嗎？”“不能”“誰來說說？”她說2次，你說3次，這位同學(xué)說4次，有2次、有3次、有4次，究竟出現(xiàn)了幾次？讓我們來看正確答案。）我們來練習(xí)一下第一種節(jié)奏，為了能讀準(zhǔn)確，我們在讀到休止符的時候握一下手，來我們一起試試。接下來請聽第二組的四個樂句，請說出它在歌曲什么地方出現(xiàn)的？分別在第一、二、三、四遍的結(jié)束句出現(xiàn)。第五篇：一年級音樂下冊 幸福拍手歌教案 人教新課標(biāo)版最新版幸福拍手歌教學(xué)內(nèi)容：唱《幸福拍手歌》 教學(xué)目標(biāo)：、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強拍開始做動作，合拍地邊唱邊表演。二、談話導(dǎo)入：老師：“同學(xué)們，你們認(rèn)識黑板上的這兩個字嗎？你們知道它的意思嗎？（學(xué)生答）老師：“在生活中，有什么事情讓我們感到幸福？說一說。 最新版8．學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。3．學(xué)生上來唱，下面的同學(xué)配合他做動作。要求：（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。這首歌曲還有一個名字，叫做《幸福拍手歌》”。、表演活動，表達對幸福生活的積極態(tài)度。下面再跟老師唱兩遍。讓我們再聽歌曲，歌曲分別采用了哪種節(jié)奏？聽完歌曲我們知道了歌曲前兩遍采用的是第一種節(jié)奏，后兩遍采用的是第二種節(jié)奏。再聽音樂，這次同學(xué)們都伸出你的手，當(dāng)聽到第一遍時伸出一個手指頭，聽到第二遍時再伸出一個手指頭，最后看看到底是幾次？（4次）（師播放課件）同學(xué)們仔細(xì)看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？這位同學(xué)說課本《詠鵝》這首詩只出現(xiàn)兩次，為什么我們要唱四次？究竟是什么原因？認(rèn)真觀察的同學(xué)看出來了，因為這首歌的旋律當(dāng)中出現(xiàn)了這種記號（反復(fù)跳躍記號），因為有了它，才使得反復(fù)跳躍記號之間的部分要重復(fù)演唱一次。怎么樣，同學(xué)們你有信心嗎？讓我們一起學(xué)
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