美術(shù)室工作計劃20xx0225(完整版)
【正文】 鳴犢街辦中心學(xué)校2009年9月第三篇：美術(shù)室工作計劃美術(shù)室工作計劃周萬平一、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。各班開設(shè)美術(shù)課程，二年級和五年級的美術(shù)課和少年宮藏書票興趣班由姚臘梅老師負(fù)責(zé)教學(xué)，我擔(dān)任了二、三、六年級的美術(shù)課及課外少年宮繪畫美術(shù)活動并且管理學(xué)校的美術(shù)室。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——少年宮美術(shù)興趣小組活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。烏市第64小學(xué)美術(shù)室2014年2月24日第二篇：美術(shù)室工作計劃美術(shù)室工作計劃學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）每學(xué)期參加由總務(wù)處組織召開理員會議，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂室管理工作計劃周萬平一、指導(dǎo)思想以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué)、細(xì)致的功能室管理，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升，更好、更全面地實施素質(zhì)教育。(4)定期進(jìn)行音樂教室的打掃、整理工作。 確使用電教設(shè)備，每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。二、目標(biāo)措施：（一）以主題研討為突破，探究美術(shù)課堂教學(xué)有效性以“落實兩綱”為重點，探索美術(shù)學(xué)科規(guī)律。以《兒童詩與畫》課題的深入研究與推廣，培養(yǎng)善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，研究兒童畫創(chuàng)作評價與指導(dǎo)，把兒童畫創(chuàng)作作為一種創(chuàng)作樂趣與習(xí)慣，匯編《詩情畫意》兒童詩與畫作品集和《童心童畫童詩》指導(dǎo)書集。根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。定期開展學(xué)生美術(shù)
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