班班通培訓方案模版(完整版)
【正文】 境，促進形成日常信息化課堂教學方式，整體提高我校教師利用“班班通”設(shè)備及資源的教學應(yīng)用能力，大面積提高教育教學質(zhì)量，特制定本培訓方案。二、培訓形式（1）分層次培訓以中青年骨干教師為重點培訓對象，以點帶面，全面提高。四、校本培訓安排培訓對象：各學科教師培訓形式：自學結(jié)對交流與研討集中培訓培訓時間：自2012年９月開始。呂亭中心小學 2012年9月4日第三篇：班班通培訓方案“班班通”培訓方案一、培訓目標根據(jù)“班班通”工程的順利實施與有效運用，以期達到“人人用、堂堂通”；確保資源有效利用與學科整合，切實提高課堂教學效率。按照學校制定的校本培訓工作方案組織全體教師參加培訓。五、培訓要求各位教師按照培訓安排的時間，帶好學習筆記準時參加培訓；２、培訓的點名記錄將作為教師參加校本培訓的依據(jù)，并記入教師個人的質(zhì)量考核中；培訓結(jié)束后，學校將要組織教師進行測試，對未合格的教師還要進行再培訓；教育局的視頻抽測與本次培訓的結(jié)果掛鉤，將作為學校發(fā)放電腦補助款的依據(jù)。四、校本培訓安排培訓對象：“班班通”設(shè)備責任人、學校各學科教師培訓地點：八（6）、九（4）、九（5）班教室“班班通”工程設(shè)備現(xiàn)場培訓時間：從2013年11月4日開始每周一次培訓負責人：李佼周勇王世俊培訓內(nèi)容：第一課 班班通工程通識培訓；設(shè)備安全使用、管理與維護專項培訓第二課 老教師“計算機應(yīng)用掃盲班”——計算機基礎(chǔ)知識應(yīng)用培訓第三課 班班通工
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