【正文】 。三、《小池塘》背誦課文，會填空。會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。會聽寫詞語；組詞、擴詞。一、《吃水不忘挖井人》背誦課文，會填空。第三單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。詞語搭配練習，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標槍 打籃球三、《識字3》能背誦兒歌，根據內容填空。第一篇：一年級第二學期語文期中復習計劃一年級第二學期語文期中復習計劃為了方便家長們在家能有效有目的幫孩子進行期中考試復習哦。能把甲骨文翻寫出現代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。能寫出家里親人的稱呼。形近字、同音字辨析 波——破 吹——次——歡量詞練習一（）白鵝 一（）大眼睛 一（）氣一（）氣球 一（）小船 一（）星星 一（）珍珠 一（）世界四、《春到梅花山》背誦課文，會填空。一、《蘑菇該獎給誰》形近字、同音字辨析 練——陳 烏——鳥多音字“地、得”辨析。會聽寫詞語；組詞、擴詞。詞語搭配練習，如：踢足球 擲鐵餅 推鉛球 投標槍 打籃球三、《識字3》能背誦兒歌，根據內容填空。背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。第三單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。第四單元復習目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。形近字、同音字辨析完——玩 怎——什回答問題：奶奶的白發(fā)怎樣來的？四、《陳毅探母》會聽寫詞語；組詞、擴詞。復習階段，在此基礎上，通過復習，幫助學生鞏固本冊書八個組元的550個常用字；采用多種形式反復練習250個四會字；積累好詞、佳句；并學會舉一反三運用好詞、佳句。（二）閱讀教學閱讀教學也是本冊書的重點。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。5．重視語言的積累，檢查背誦情況。，培養(yǎng)學生自主性與靈活性。（三）全面過關，重點提高中下生的成績。通過閱讀與夏天有關的兒歌、童話、古詩等，結合生活實際，再次體會夏天的美好，感受夏天的情趣。復習寫30個字，培養(yǎng)良好的寫字姿勢。復習的難點是字詞的靈活運用及看圖寫話。復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。五、閱讀(3課時)復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。七、寫字(滲透在平時書寫的時候)掌握不同結構漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。復習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。四、積累復習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。六、朗讀復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞。復習重 點要讓學生能夠認讀《生字表（一）》中的550個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。有表達的自信心。學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。正確背誦指定的課文。三、句子在句子中運用積累的好詞語。能借助漢語拼音認讀漢字。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。學習使用句號