人教版八年級(jí)上語(yǔ)文期中考試9(完整版)
【正文】 2 杜甫詩(shī)素來(lái)有 “ 語(yǔ)不驚人死不休 ” 的贊譽(yù)，歷代評(píng)論家常常以《春望》為例，盛贊杜甫在煉字方 面所下的功夫，請(qǐng)你試著談?wù)劚驹?shī)中 “ 破 ” “ 深 ” 二字的妙處。（ 2分） 則材料是從不同角度寫(xiě)蓮的。 蓮子補(bǔ)中養(yǎng)神，止渴去熱 ，厚腸胃，固精氣，強(qiáng)筋骨，補(bǔ)虛損，利耳目，除寒濕，是一種純天然高級(jí)營(yíng)養(yǎng)保健品，歷來(lái)為御膳房必備之物。默默困頓于泥水里的藕，誰(shuí)知它聲于何時(shí)？它像竹鞭那樣，孕出藕牙，長(zhǎng)大開(kāi)花，再生出蓮子以續(xù)生生之脈，誰(shuí)知它年壽幾何？它節(jié)節(jié)橫生，從未與花葉爭(zhēng)寵奪艷，甘居地下，無(wú)日無(wú)夜的托著花兒葉兒，像是母親的玉臂偎抱著幼子，睡知它有幾多辛勞？ 給我一支花的詩(shī)筆吧，我想尋找動(dòng)情的詩(shī)句，寫(xiě)給養(yǎng)育那蓮花的母親 —— 玉藕；也想把真摯的感情奉獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的婦女 —— 偉大的含辛茹苦的母親！ 詠蓮 迸發(fā)出心中最真的火焰，打印在夏日的扉頁(yè)中的是蓮。（ 18分） 映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬和藕，本是四位一體的。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。阡陌交通，雞犬相聞。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú) 雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 第 ② 句有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)修改。 八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試卷 （二） （滿分： 100 分 時(shí)間： 100 分鐘） 一、積累與運(yùn)用（ 20分） 閱讀下面一段話，完成 13題。 （ 1 分） 第 ③ 句表意重復(fù)請(qǐng)修改。漁人甚異之。其中往來(lái)種 作，男女衣著，悉如外人。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。未果，尋病終。 愛(ài)佼佼荷花者有之，詠田田蓮葉者有之，贊點(diǎn)點(diǎn)蓮子者有之。你在這里重新錘煉，終于掙脫出那泥牢中的鎖鏈，婷婷盛開(kāi)在這蒼茫大地間 ，向世人傾訴著至善的語(yǔ)言。蓮子食用方便，既可制成蓮子羹，蓮子湯，八寶粥，糖水蓮子，又可燉雞，燉鴨等制作美味佳肴，是強(qiáng)身健體，養(yǎng)顏駐容，饋贈(zèng)親友的上等佳品。某校校刊編輯要把這三則材料一齊收錄在一個(gè)欄目里，現(xiàn)在請(qǐng)你為這個(gè)欄目擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （ 4分） 三、作文（ 40分） 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。ng ch224。②讓和平永駐人間。②講桃花源外人民所受的苦難。 蓮之韻 蓮的文化等 20.（ 略 ）。 2示例：“破“字使人觸目驚心，”深“字令人滿目凄然。 1 （ 略 ） 。④以史為珍惜和平。 “加強(qiáng)”改為“產(chǎn)生” 限制未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。 提示和要求 ：
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