“班班通”使用工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 記錄、使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)放教師信息技術(shù)調(diào)查問(wèn)卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。能更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。記錄員負(fù)責(zé)記錄各科教師使用優(yōu)教通講課情況，清潔員負(fù)責(zé)優(yōu)教通設(shè)施的清潔工作，鑰匙保管員負(fù)責(zé)優(yōu)教通設(shè)施的安全，各學(xué)科監(jiān)督員負(fù)責(zé)督促各學(xué)科教師合理使用優(yōu)教通，提高學(xué)習(xí)效率，如果遇到使用問(wèn)題或故障，應(yīng)及時(shí)通知班主任，進(jìn)行整理，不影響優(yōu)教通的使用。在使用前期，專(zhuān)門(mén)指派教師，每天巡視在每個(gè)教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。健全各項(xiàng)規(guī)章制度?！鞍喟嗤ā薄⑿畔⒓夹g(shù)教育、學(xué)科整合是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強(qiáng)管理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作得以進(jìn)一步推廣和深化。了解學(xué)生使用優(yōu)教通的情況。二、加大投入 力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使教師們能正常開(kāi)展課堂教學(xué)。二、工作目標(biāo)“班班通”設(shè)備的使用效率以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的使用率。、網(wǎng)絡(luò)等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。第五篇：定遠(yuǎn)小學(xué)班班通使用工作計(jì)劃定遠(yuǎn)小學(xué)班班通使用工作計(jì)劃(20172018學(xué)第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，“班班通”管理及應(yīng)用工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，利用“班班通”教學(xué)平臺(tái)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教教學(xué)。，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。，如教師自制教具學(xué)具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。首先，教師的教學(xué)手段改變了。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變了。定遠(yuǎn)小學(xué)“班班通”使用總結(jié)（20172018學(xué)第二學(xué)期）學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的開(kāi)通和應(yīng)用，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來(lái)了很大的變化。總之，“班班通” 設(shè)備的使用，它不光會(huì)不斷推進(jìn)信息化技術(shù)的應(yīng)用水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，還在教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力方面提出了新的要求，讓我們每一位教師都行動(dòng)起來(lái)，真正使定遠(yuǎn)小學(xué)成為一顆農(nóng)村小學(xué)校里的璀燦明珠。、教師交流為了提高教師的應(yīng)用水平，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初及教研活動(dòng)中多次對(duì)教師進(jìn)資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。最后，課堂教學(xué)效率提高了。“班班通”的實(shí)施，促使教師“換筆”，從原來(lái)的手寫(xiě)走向鍵盤(pán)輸入，從純文本方式實(shí)現(xiàn)超文本方式。，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程在新環(huán)境下的新進(jìn)程。、維護(hù)。二、工作目標(biāo)“班班通”設(shè)備的使用效率?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運(yùn)用狀態(tài)。積極組織開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對(duì)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高“班班通”管理及應(yīng)用工作水平。新學(xué)年，新希望；新起點(diǎn)，新跨越！趙崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)將在教學(xué)工作中加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究、指導(dǎo)與管理，充分
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