【正文】 公認(rèn)美德或者習(xí)慣。所以，我們與其一直苦惱地思考自己的成果為什么弱于他人，還不如專注于自己的行為，挖掘自己的潛能，提高自己的價(jià)值，這樣的我們才活出了自己的精彩?？墒俏覀兡７碌玫絼e人的神情，卻模仿不到他們的思想，靈魂?！罢悄切┎魂P(guān)心朋友的人會(huì)在生活中遇到最大的困難，給他人極大的傷害。其實(shí)，換一個(gè)角度來(lái)看，當(dāng)我們自己被批評(píng)時(shí)，我們也總想為自己找個(gè)理由來(lái)平復(fù)心中的負(fù)罪感，甚至為自己辯白，所以，批評(píng)并不是解決問(wèn)題的方法。第二篇：人性弱點(diǎn)讀后感透視人性——讀《人性的弱點(diǎn)》有感《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基先生思想的精髓之作，這本書(shū)以人性本質(zhì)的角度，探索潛藏在人性的60個(gè)弱點(diǎn)，啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，從而來(lái)認(rèn)識(shí)自我，改造自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短。卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)?！罢嬲\(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。要我們學(xué)會(huì)在人與人交往的過(guò)程中挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，并且為我們指出與他人交往時(shí)技巧和為人處世的基本準(zhǔn)則。譴責(zé)他人的方式總是失敗者選擇。這種人的存在正是人類失敗的根源。使自己成熟、變得有魅力，不是外表和行為所決定的，還有個(gè)體本身的內(nèi)涵所散發(fā)出的與眾不同的氣質(zhì)。所有的成功都是自我的一種體現(xiàn)，不要再模仿他人，發(fā)現(xiàn)自我，保持自我的本色吧。讀完人性的弱點(diǎn)讓我醒徹，我很驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有些性格決定了我在交際失敗?！蔽蚁嘈胖灰覀儾粩喾磸?fù)認(rèn)識(shí)和豐滿好我們自身的人性并且我們以實(shí)際付諸行動(dòng)，我們必能獲得那成功必備的那85%的能力。記住對(duì)方的名字看起來(lái)是件很小的事情，但我覺(jué)得一個(gè)人給別人印象的好壞往往是從這些小事中體現(xiàn)出來(lái)的?，F(xiàn)在社會(huì)中，我不得不承認(rèn)存在很多欺騙行為，為了個(gè)人的利益而拋棄了真誠(chéng)，也有些人常常故作聰明，在人與人之間的交往中精于提防和算計(jì)，所以套話多了，真誠(chéng)少了；敷衍多了，真心的坦露少了，每個(gè)的心都被厚厚的掩飾包裹著而變的難以琢磨?！钡矣X(jué)得贊美別人雖然是件好事，但也絕不是我們想象的那么容易。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。除此之外又讓我明白了自卑心理其實(shí)也是可以改變，自卑往往與自身內(nèi)向和性格孤僻有關(guān)，克服自卑的過(guò)程就是使內(nèi)向性格逐漸變得外向的一個(gè)過(guò)程，要學(xué)會(huì)積極的適應(yīng)和改造周圍的環(huán)境，像可以積極的參加一些集體活動(dòng)，主動(dòng)與別人接觸等等。這本書(shū)告訴了我孤獨(dú)是一種思想上、情感上不能溝通或無(wú)人理解的感覺(jué)，是每個(gè)人心理成長(zhǎng)過(guò)程中的必不可少的一種心理體驗(yàn)，它有可能使人成長(zhǎng)的更加迅速，也有可能使人陷入自我封閉當(dāng)中，它會(huì)以各種不同的姿態(tài)在人的不同的成長(zhǎng)時(shí)期出現(xiàn)，因此每個(gè)人都不可能避免孤獨(dú)的感覺(jué)。還有在與人交往的過(guò)程中，要保全他人的面子，不要隨便在眾人面前批評(píng)他人，找別人的差錯(cuò)，而不去考慮他人的感覺(jué)，以至于傷及到他人的自尊。總之，這本書(shū)又讓我增加了很多新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。這個(gè)故事提醒我們要看淡名利，在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，不要驕傲和自滿。想一想，還真是的，我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。令我興奮的是，往常這一類書(shū)我一般沒(méi)耐心看的，全是別人的一大堆道理，有的自己也有體會(huì)，看著有些乏味，而這一本驚奇的是他可以吸引我向下看，可以讓我靜下來(lái)，認(rèn)真的摘抄。當(dāng)然一個(gè)是真誠(chéng)的，另一個(gè)是虛偽的；一個(gè)是出自內(nèi)心的，另一個(gè)是口頭上的，一個(gè)是……贊美是所有人都喜歡的一種合情合理的美德。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。戴爾。回顧自己的工作歷程，老師也做了15年，沒(méi)有人強(qiáng)迫我一定要當(dāng)老師，既然我選擇了，那我就得對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，就必須承擔(dān)起教師的責(zé)任，能對(duì)得起把孩子托付給我的家長(zhǎng)們，再煩再累也要走下去，每當(dāng)看到訓(xùn)練場(chǎng)上一張張可愛(ài)的笑臉，每當(dāng)家長(zhǎng)感謝我讓孩子被提前錄取的時(shí)候，每當(dāng)孩子們?cè)诒荣愔腥〉靡粋€(gè)又一個(gè)冠軍的時(shí)候，每當(dāng)一項(xiàng)工作被大家肯定的時(shí)候，等等……，我的教師生涯處處是美好的回憶，年輕的老師們，不管喜歡還是不喜歡，只要你選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那你就是幸福的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)掌握了成功的第一要素。結(jié)合自己的觀念與思考，和大家一起分享幾點(diǎn)感悟。樂(lè)觀的心態(tài)可讓你的生活布滿著幸福和歡愉，悲觀的心態(tài)則讓人永遠(yuǎn)都活在疾苦和絕望當(dāng)中。如果你旁敲側(cè)擊，對(duì)方知道你用心良善，他不但接受，而且還會(huì)感激你”對(duì)我的感觸頗深，人無(wú)完人，每個(gè)人身上有這樣那樣的缺點(diǎn)在所難免，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)哪怕我們非常生氣，也一定要控制好自己的情緒，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以委婉的方式提出批評(píng)，如果一味的直接批評(píng)教育，學(xué)生對(duì)你有了抵觸情緒，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大打折扣。正如書(shū)中所說(shuō)的那樣：“就好象牙科醫(yī)生用醫(yī)學(xué)專用劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但醫(yī)學(xué)專用劑卻能消除這種痛苦。第三、學(xué)會(huì)歡愉生活是獲得成功的動(dòng)力卡耐基說(shuō)過(guò)：“能做他們喜歡做的事情的人，是最幸運(yùn)的人，這種人之所以幸運(yùn)，就是因?yàn)樗麄兊纳眢w的力量比別人更充沛，情緒也更歡愉，而憂慮和疲勞卻比別人少?！币簿褪撬膫€(gè)人品位和才氣的發(fā)揮。以后我要改進(jìn)我的說(shuō)話方式和做事風(fēng)格，我感覺(jué)，卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。閱讀中，就勾起了自己在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，對(duì)某些觀點(diǎn)也深表認(rèn)同。發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行。快開(kāi)學(xué)了，九年級(jí)，一個(gè)并不陌生的名字，一個(gè)讓我思緒萬(wàn)千的名字，九年級(jí)，我會(huì)是什么樣子？篇五：《人性的弱點(diǎn)》讀后感楊艷霞今年暑假偶爾在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了《人性的弱點(diǎn)》一本書(shū)，這是美國(guó)作家卡耐基的成功的勵(lì)志經(jīng)典，本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。里面的道理說(shuō)的頭頭是道，我認(rèn)為這些我都接受。朋友半天沒(méi)找到，我正得意里，只聽(tīng)朋友說(shuō)：“尤一越，你藏的不過(guò)如此嘛！”我急了，一下子跑出來(lái)，“怎么可能，我藏的地方可是誰(shuí)也找不到的！”朋友得意地說(shuō)：“這不，找到了！”我非常懊悔。篇三：人性弱點(diǎn)讀后感讀完《人性的弱點(diǎn)》這篇文