2009至20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)前班工作計劃(完整版)
【正文】 （1）、本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，具有很強(qiáng)的可塑性。單親兒童1人，寄宿兒童1人。以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前兒童的個性特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，為接受小學(xué)教育打下良好的基礎(chǔ)。（3）、兒童從小形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成集體觀念，建立良好的班風(fēng)，是每個班主任工作的主要內(nèi)容，也是提高教育工作的基礎(chǔ)。為了使兒童們在安全健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安全教育必須常抓不懈，除了有計劃、有目的的上好學(xué)校安排的安全教育課之外，經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全方面的注意事項，開展一些有教育意義的活動，要班主任：張延秀2010年3月3日 求學(xué)生走路、玩耍、上課、下課處處小心、時時注意，保護(hù)好自己。二、教育教學(xué)。數(shù)學(xué)：本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理；學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題；讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭取1—2個課題立項。②召開班主任工作座談會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級工作新動向、新熱點(diǎn)、新問題，講究工作方法與策略。①更新德育理念，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育教育入心入腦；②廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容,充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力；③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)期至少各安排一次對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護(hù)自救的能力；④堅持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項重點(diǎn)工作，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)化為學(xué)校全體師生員工的自覺行動。根據(jù)本班實際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體評選的要求、有關(guān)規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級公約等，要發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，設(shè)立班級崗位制，使學(xué)生人人有崗位，人人爭貢獻(xiàn)。要帶教案進(jìn)課堂，學(xué)校將定期或不定期地抽查、檢查和督促。突出教學(xué)評價的導(dǎo)向，激勵和調(diào)控功能。廣泛開展豐富多彩的校園文化體育活動，給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個生動活潑、頗有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過開展學(xué)習(xí)活動，不斷提高我校黨員的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、文化活動、社會實踐活動等。班級小干部是班主任的左右手。2016年2月22日第五篇：學(xué)前班第二學(xué)期班主任工作計劃學(xué)前班第二學(xué)期班主任工作計劃樂來中心學(xué)校陳施霞一、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對幼兒(幼兒食品)進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康(健康食品)發(fā)展。三、工作任務(wù)：根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。了解幼兒在家的表現(xiàn)；在家長接送幼兒的時間進(jìn)行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展；寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠
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