【正文】 技術職務任職資格審批表》各1份。隨著全省養(yǎng)老保險制度改革的深入，從今年起對達到國家規(guī)定離退休年齡的非公有制單位專業(yè)技術人員，不再評審相應專業(yè)技術資格。對在申報過程中有弄虛作假行為的評審對象，其申報材料應予以退回，從評審當年起3年內(nèi)不得申報高一級專業(yè)技術職務任職資格，已參加評審取得資格的取消其評審結(jié)果。凡2007年1月1日后取得的《浙江省計算機應用能力考核三級證書》，只作為我市非公企業(yè)專業(yè)技術人員申報中級職稱的評聘依據(jù)。（4）轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術資格。（16）申報初級專業(yè)技術資格和初次確認專業(yè)技術資格的。（8）通過WSK、GRE、GMAT、托福等考試，以及中央有關部委組織的出國留學人員外語考試，成績達到合格標準；或經(jīng)組織批準，在國外連續(xù)進修1年以上。申報會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、新聞、出版、農(nóng)業(yè)技術、技校實習指導教師、廣播電視播音、律師、公證員、圖書資料、檔案、電影放映專業(yè)技術資格，以及長期在野外從事林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工、建筑施工等專業(yè)技術工作，年齡在40周歲以上人員申報專業(yè)技術資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。即專業(yè)對口的大?！秾I(yè)證書》班畢業(yè)人員，經(jīng)考試成績合格，任助理級的總年限不少于4年，其他條件符合的，則可正常申報中級職稱。第一篇：金華關于2010年度開發(fā)區(qū)專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事項的(精)金華關于2010年度開發(fā)區(qū)專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事項的關于2010年度開發(fā)區(qū)專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事項的通知開發(fā)區(qū)各有關單位：根據(jù)市職稱改革領導小組《關于做好2010年度專業(yè)技術職務評聘工作有關事項的通知》（金市職改辦字〔2010〕47號）要求，現(xiàn)將開發(fā)區(qū)高、中、初級專業(yè)技術職務任職資格評審工作有關事項通知如下：一、基本要求2010年度專業(yè)技術職務評審工作，仍按職稱《試行條例》和上級有關政策規(guī)定進行，評審范圍、對象、條件按金華市職改領導小組金市職改辦字〔2010〕47號文執(zhí)行。對雖不具備規(guī)定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業(yè)績貢獻突出的專業(yè)人員，可破格申報相應的專業(yè)技術資格。符合下列條件之一者在申報專業(yè)技術資格時，可免予相應的職稱外語等級考試：（1）享受國務院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻中青年專家、省部級勞動模范、先進工作者等榮譽稱號的。（9）通過中國國際人才交流協(xié)會組織的全國工商企業(yè)出國培訓備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報中級專業(yè)技術資格；通過BFT考試高級者，申報高級專業(yè)技術資格。在2004年底前取得國家職稱外語等級考試***合格證書（達到國家合格標準），申報高級專業(yè)技術資格的，可不參加職稱外語等級考試；在2004年底前取得國家職稱外語等級考試B級合格證書（達到國家合格標準），申報中級和副高級專業(yè)技術資格的，可不參加職稱外語等級考試。（5）碩士學位獲得者初定中級專業(yè)技術資格。（四）繼續(xù)教育要求。（六）其他事項。取得國家執(zhí)業(yè)資格，聘任相應中級專業(yè)技術職務的人員，符合申報條件的，可申報相應高級專業(yè)技術資格。申報人的近期正面二寸照片一張，照片背面應注明單位、姓名、身份證號、申報職務，置于小信封內(nèi)，用于制作資格證書。符合申報條件，填寫“正常晉升”或“破格晉升”。③代表技術報告應是申報人員作為主要負責人參與的省部級及以上重點項目的技術報告，并項目已通過鑒定（相關規(guī)定見工信人?2009?327號）。并有3項榮獲管理局優(yōu)秀開發(fā)方案1等獎，2項QC成果榮獲采油廠3等獎，7項現(xiàn)代化管理成果榮獲廠級3等獎，1項合理化建議榮獲廠級1等獎，2項獲二等獎，3項獲三等獎，在省級以上科技會議發(fā)表論文5篇，在局級以上科技會議發(fā)表論文2篇，在廠級以上科技會議發(fā)表論文2篇，編寫了《化學驅(qū)礦場試驗設計及技術要求》企業(yè)標準。94年6月至95年8月?lián)纹鹆瞬捎鸵坏V生產(chǎn)辦副主任的職務，在抓好地質(zhì)工作的同時，不斷強化協(xié)調(diào)運行好生產(chǎn)、狠抓生產(chǎn)管理。經(jīng)過全廠上上下下注聚工作者的共同努力，注聚增油工作取得了明顯的效果，受到國內(nèi)外同等的青睞，總公司領（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘，請保留此標記。同時，積極開展其他多種提高采收率方法的研究，96年與地質(zhì)研究院合作編寫了國家重點科研項目《孤島油田西區(qū)復合驅(qū)先導試驗方案》；98年編寫了《孤島油田南區(qū)渤19斷塊交聯(lián)聚合物驅(qū)先導試驗方案》；99年與石油大學合作編寫了《孤島油田中一區(qū)Ng3LPS深部調(diào)剖試驗方案》，這些方案的實施均取得了較為理想的增油效果，先導試驗項目對孤島油田三次采油的發(fā)展起到了較大的指導作用。我本人在97年獲得管理局“油田堵水調(diào)剖技術”先進個人。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。定期開展安全、電氣的有關知識競賽。負責及時發(fā)放勞保防護用品，領取數(shù)量需經(jīng)安全員簽字核實后方可發(fā)放。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，更好的完成領導安排的任務。能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規(guī)范，便在工作中加以應用，堅持根據(jù)工作需要加強機械修理業(yè)務的學習，并將學到的技能應用到實際工作中去，使自己的業(yè)務水平得到了較大提高，具備了較強的業(yè)務工作能力。1998年，我所在的北作業(yè)區(qū)開展業(yè)務技能考核定級，經(jīng)過考核我獲得了熟練工等級。但是，他們業(yè)務不熟，不能單獨工作，主管機械的經(jīng)理叫我?guī)蓚€徒弟。第一次做是變距器漏油，經(jīng)過兩天的修理和裝配，試車漏油現(xiàn)象排除，開出車間到一線生產(chǎn)。第二天上班，我安排好本組工作后，又啟動8叉車試車，試車中我發(fā)現(xiàn)，低速行駛不噴，中速行駛有噴油現(xiàn)象，但是不大，高速行駛、噴油大，這使我排除變短總承的本身故障。但是，成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行的。（三）掌握本專業(yè)所必需的技術應用能力，勝任所教課程實踐環(huán)節(jié)的教學工作。二、工作經(jīng)歷與能力（一）承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或?qū)I(yè)基礎課或?qū)嶒瀸嵱栒n。（二）學術成果應具備下列條件：作為第一作者，在有或issn統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類學術期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇論文字數(shù)1500字以上；作為作者，正式出版有isbn統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或為大中專院校采用的教材1部，字數(shù)5萬字以上。（五）在科（教）學研究、教育教學改革中起主要作用。第十九條 國家實施學位制度前具有大學本科畢業(yè)學歷者，在晉升教師職務時可按具有學士學位對待。上述科研項目，申報者必須提供相應部門的科研項目立項任務（合同）書和科技成果鑒定證書原件。第二十四條 本評審標準由黑龍江省人力資源和社會保障廳負責解釋。如有任何不實，愿按照職稱政策的有關規(guī)定接受處理。第二十二條 承擔課程30計劃學時/學期，方可算作1門課。第二十條 博士后出站人員申報副高級任職資格時，其在站進行博士后研究的時間可視同擔任中級任職資格的年限。三、工作業(yè)績與學術成果（一）工作業(yè)績應具備下列條件之二：獲國家級科技獎勵，或者獲?。ú浚┘壎劝l(fā)明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎1項或三等獎2項，或者獲得國家專利管理部門授權的發(fā)明專利1項，或?qū)嵱眯滦蛯＠?項，或外觀設計專利3項（均為第一發(fā)明設計人），專利內(nèi)容與所申報的學科專業(yè)相符，其中1項在實施中推廣應用；在教學改革中做出顯著成績，獲國家級優(yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果獎1項（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎1項（作者名次為前三名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果二等獎2項（作者名次為前三名），或者廳（局）級優(yōu)秀教學成果或科（教）研成果或技術應用成果一等獎2項（作者名次為前兩名）；參加過省級精品課程（本人為主講人）或優(yōu)秀教學團隊（作者名次為前三名）建設項目，或者獲得省級教學名師稱號；本人參加職業(yè)技能大賽獲得省級一等獎或國家級三等獎，或者指導學生參加職業(yè)技能大賽獲得國家級二等獎，或者從事藝術、體育教學工作的教師，本人在國家教育、文化、體育行政主管部門主辦的全國性匯演、匯展或比賽中獲得三等獎；主持1項廳（局）級教學改革項目或科學研究項目，項目通過鑒定或準予結(jié)題；主持專業(yè)技術開發(fā)和推廣應用，為社會創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益，人年均為本單位創(chuàng)直接經(jīng)濟效益20萬元（本人排名前三名，