軟筆書法的題款學(xué)(完整版)
【正文】 閩書”。②、季節(jié)的別稱春：初春、早春、陽春、芳春、暮 夏：初夏、中夏、夏暮、九夏、盛夏 秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋 冬：初冬、暮冬、九冬、暮冬、中冬 ③、農(nóng)歷月份的別稱一月：孟春、正月、初春、開歲、芳?xì)q 二月：仲春、杏月、麗月、花朝、中春 三月：季春、暮春、桃月、蠶月、桃浪四月：孟夏、槐月、麥月、麥秋、清月 五月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、清和月 六月：季夏、暮夏、荷月、暑月、溽暑 七月：孟秋、瓜月、涼月、蘭月、蘭秋 八月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋 九月：季秋、暮秋、菊月、詠月、菊秋 十月：孟冬、初冬、良月、開冬、吉月十一月：仲冬、暢月、中冬、雪月、寒月十二月：季冬、殘冬、臘月、冰月、暮月每月初一至初十稱上浣，每月十一至二十稱中浣，每月二十至三十稱下浣。書寫者是少輩，對長者一般不稱呼姓，還要加上謙詞，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清賞、雅屬、斧正、正筆、正書。雙款：款式不僅有單雙之分，也有上下之別。題款所用字體按照傳統(tǒng)慣例，原則上遵守“今 不越古”、“動(dòng)不越靜”的規(guī)矩。作品完成后，應(yīng)題上索書者的名字，并將此名題在上款較高的位置，以示尊敬之意。如：麗珍侄女銘記（4）正文出處：作品的正文有詩詞、文句、格言、警句等，這些正文的作者或文句題目，在題款時(shí)應(yīng)這樣寫：王勃滕王閣序句 杜甫詩客至對一些膾炙人口的名詩和名句，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”。（3）、署名：署名時(shí)可以寫姓名全稱，也可以只寫名不寫姓，或題字與號。（1）、印章的分類 ①、引首章（隨形章、閑章）：這是印在作品右上方的章，又稱隨形章，是隨石料的選型順勢成章，所以引首章不宜是在大方形章。小長，小方形。六、教學(xué)內(nèi)容：課前書法小知識（1）提問“什么是書法？”、“你接觸過書法嗎？”、“在生活中我們看到過的書法作品有哪些？”。（4）硯：教師介紹從其質(zhì)地可分為玉硯、陶硯、瓷硯、石硯、銅硯、鐵硯、銀硯、漆硯、瓦硯等。教師示范，請幾名同學(xué)臺前示范。教師板書幾個(gè)篆書的漢字，請同學(xué)們猜一猜他們分別是什么字。你認(rèn)識篆書了嗎？請說說篆書的由來。有時(shí)展覽評選時(shí)，有些作品的正文書寫的水平還可以，但一看題款，非常草率，印章也不考究，于是落選了，因此，這些弊病必須引起書法者的重視，并加以認(rèn)真對待。上款所包括的內(nèi)容：姓名+稱呼+謙詞：寫給長輩的書法作品，上款的題法一般稱同志，先生，方家，女士，老師。：寫給晚輩的書法，上款可題學(xué)生，賢契，賢侄，愛孫，愛女等。但是如題于京西早春堂，書于鴻賓樓等是可以的。二、印章印章在一幅書法作品中的位置是相當(dāng)重要的，別看這一小塊紅，真有畫龍點(diǎn)睛之妙。內(nèi)容多半為書寫者的籍貫或?qū)傩缘男ば斡?。三年級的學(xué)生是來自八個(gè)班 的組合體，學(xué)生對軟筆的濃厚興趣讓我感覺到非常欣慰。學(xué)生習(xí)書基礎(chǔ)都是零，臨習(xí)字帖為歐陽詢九成宮醴泉銘。五、教學(xué)措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。，突出讀貼環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精臨，加強(qiáng)習(xí)書過程管理。指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會幾種基本筆畫及其在不同位置上的變化形狀。寫字前，注意觀察每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫在方格的哪個(gè)位置，獨(dú)體字的筆畫長短變化。首先要讓學(xué)生觀察米字格中生字的結(jié)構(gòu), 明確各部分構(gòu)字部件在米字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置, 逐漸把握字形的特點(diǎn)。初寫時(shí)，讓學(xué)生模仿運(yùn)筆，再進(jìn)行練習(xí)。13．對于進(jìn)步遲緩者突出手把手、耳提面命的教學(xué)傳統(tǒng)六、教學(xué)設(shè)想（一）高昂的興趣解字說意，編寫小故事，引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學(xué)生聽。，共同督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)； 2..能有正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔 地書寫軟筆字。小長，小方形。說它是閑章，真是閑而不閑，這方小章的內(nèi)容都應(yīng)與
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