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正文內(nèi)容

社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)(完整版)

  

【正文】 要求大家要以實(shí)際行動(dòng)積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,拿出好的工作成績(jī)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,突出“學(xué)”這個(gè)重點(diǎn),采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要理論和領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)精神進(jìn)行學(xué)習(xí),旨在準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);在分析檢查階段,經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)、撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言材料、相互談心,以召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)為主要方式,認(rèn)真查擺問(wèn)題,剖析原因;在整改落實(shí)階段,以做好近期新廳組建工作為重點(diǎn),制定整改方案,并進(jìn)行總結(jié)測(cè)評(píng)。三是要圍繞社區(qū)主要工作業(yè)務(wù),不斷優(yōu)化社區(qū)服務(wù)能力建設(shè),努力推進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展。切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的理論作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,筑牢黨員干部的理論根基。提高科學(xué)發(fā)展能力,就是要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞“以人為本”,“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”這一科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵,強(qiáng)化理論武裝,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,努力使全體工作人員在推進(jìn)社區(qū)發(fā)展進(jìn)程中,把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化到推進(jìn)社區(qū)服務(wù)的自覺(jué)行動(dòng)上來(lái),善于用科學(xué)發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,分析新情況,探索新思路,尋找新辦法,解決新問(wèn)題,真正成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者、組織者和推動(dòng)者,以利于推進(jìn)社區(qū)事業(yè)又好又快地發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)不搞夸大其辭,不是每人寫(xiě)幾千字筆記,每人搞個(gè)講評(píng),就達(dá)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求,而是要求全體社區(qū)工作人員及黨員通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步理清思路,強(qiáng)化工作措施,用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,更好的為居民服務(wù)。必須通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全體社區(qū)居民進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí),提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng),著力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變??茖W(xué)發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面,主要還是社區(qū)科學(xué)服務(wù)的能力問(wèn)題,它不是量化的事物,很難在主觀上得到一致的認(rèn)同,需要制定一系列的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展,對(duì)全體社區(qū)干部都是一個(gè)嶄新的課題,沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和答案,這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng),從實(shí)踐鍛煉方面不斷努力,才能切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展的能力。二是激發(fā)了活力,鼓足了干勁。如何學(xué)習(xí)實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀,是否真正把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)非常關(guān)鍵。二、存在影響科學(xué)發(fā)展的主要因素一是歷史方面的因素。另外,有些同志忙于抓具體業(yè)務(wù),對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深刻,有的雖然學(xué)了,但還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際,不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐,不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。二是要切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨建工作,把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧上來(lái),為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使大家 的思路更清晰,使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階,能讓居民看到社區(qū)黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。干部貫徹科學(xué)發(fā)展觀的情況如何,居民最清楚,要探索建立居民參與評(píng)價(jià)社區(qū)干部科學(xué)發(fā)展能力的機(jī)制,以居民的外推力成為增強(qiáng)干部能力提高的內(nèi)動(dòng)力。要深刻全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,自覺(jué)樹(shù)立并落實(shí)到社區(qū)發(fā)展當(dāng)中。同時(shí),組織大家學(xué)習(xí)了總書(shū)記在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀聯(lián)系點(diǎn)安塞縣調(diào)研時(shí)的講話(huà)精神,提高了個(gè)人認(rèn)識(shí)。民主生活會(huì)上,按照“查問(wèn)題??找原因??定方向??談建議”的要求,秉著實(shí)事求是的原則,大家都作了認(rèn)真、深刻的發(fā)言,并對(duì)加強(qiáng)支部建設(shè)提出了中肯的建議,充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主。第三篇:社區(qū)黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)社區(qū)黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)社區(qū)黨總支深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)社區(qū)是區(qū)委確定開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)單位之一。在分析檢查階段,社區(qū)召開(kāi)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。對(duì)全體干部提出以“公心、誠(chéng)心、實(shí)心”推進(jìn)工作開(kāi)展。針對(duì)社會(huì)服務(wù)發(fā)展緩慢,社會(huì)服務(wù)與管理缺失的問(wèn)題,提出建立社區(qū)社會(huì)服務(wù)管理體系的思路。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,組織廣大黨員全程參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。具體問(wèn)題包括:如何完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議,班子成員對(duì)制約社區(qū)工作發(fā)展的問(wèn)題達(dá)成共識(shí),對(duì)今后保障街道科學(xué)發(fā)展形成了新思路。參加此次評(píng)議人員共20人,參評(píng)人員對(duì)分析檢查報(bào)告表示滿(mǎn)意的19人,占95%。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)期性、有效性,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照科學(xué)發(fā)展的要求,認(rèn)真梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度,對(duì)廢、改、立工作做出安排,積極穩(wěn)妥推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)。三是充分發(fā)揮“人防、技防、物防”綜合管理體系的作用,完善十項(xiàng)管理制度。為貫徹落實(shí)云山街道構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)精神,社區(qū)從文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治、保障機(jī)制、特色創(chuàng)新,按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作管理理念和手段推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是把“黨員干部受教育”作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng);把“科學(xué)發(fā)展上水平”作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的核心,使科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的正確思路和自覺(jué)行動(dòng);把“人民群眾得實(shí)惠”作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,更好地為群眾服務(wù),成為不斷提高群眾生活質(zhì)量和水平的過(guò)程,讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾?;I備動(dòng)員階段:營(yíng)造氛圍。深入開(kāi)展主題活動(dòng)。黨支部每月集中學(xué)習(xí)一般不少于1次,時(shí)間不少于2小時(shí),其余時(shí)間為自學(xué);各支部要根據(jù)自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,開(kāi)展不同的主題活動(dòng)讓黨員受教育、得關(guān)懷:對(duì)離退休老黨員,定期走訪溝通,以關(guān)愛(ài)為主;對(duì)在外打工黨員,采用短信、qq群的方式聯(lián)系,以教育為主:對(duì)失業(yè)下崗黨員,了解困難情況,以幫扶為主;對(duì)拆遷的黨員,經(jīng)常電話(huà)溝通,以聯(lián)絡(luò)感情為主。主要抓好召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、撰寫(xiě)分析檢查材料兩項(xiàng)工作。要求社區(qū)黨員:自我總結(jié),自我檢查,自我約束。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,著重改進(jìn)完善民主自治、和諧社區(qū)創(chuàng)建、基層黨建和群眾工作的載體,進(jìn)一步健全完善“總支抓支部、支部抓小組、小組抓骨干”的“樹(shù)根”型組織管理體系的基層黨建工作責(zé)任制。(二)搞好統(tǒng)籌安排。三是打造文明宜居社區(qū)環(huán)境,借助中大街道發(fā)展規(guī)劃,力爭(zhēng)在三年內(nèi),整治小區(qū)主次干道,取締小區(qū)燒烤、貫通排水管線(xiàn)、安裝休閑、娛樂(lè)設(shè)施。但是,我們也深知,我們肩上的擔(dān)子之沉重,責(zé)任之重大。同時(shí),我們圍繞活動(dòng)的開(kāi)展,辦了宣傳欄,張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),拉了宣傳橫幅,利用廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,支書(shū)、校長(zhǎng)作了專(zhuān)題講座,營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。三、強(qiáng)化調(diào)研,與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)交心,不斷改進(jìn)工作。在教學(xué)工作中,我們存在的突出問(wèn)題是:部分老師對(duì)教材、教法和學(xué)生缺乏深入研究,備課流于形式,課堂教學(xué)效率不高,大量侵占學(xué)生課余時(shí)間,造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)。我們處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,師資隊(duì)伍、生源均有減無(wú)增,今后的工作難度將越來(lái)越大。一是領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽(tīng)課,以聽(tīng)課促備課;二是每周半天的教研活動(dòng),廣泛開(kāi)展說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。同時(shí)印發(fā)學(xué)生人手一份的問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生對(duì)班主任和班科任教師進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),并選出心目中的好老師。我校蔣豐軍老師,因病先后在瑞昌、南昌治病
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