【正文】 要求大家要以實際行動積極貫徹落實科學發(fā)展觀，拿出好的工作成績。在學習調(diào)研階段，突出“學”這個重點，采用集體學習和自學相結(jié)合的方式，對科學發(fā)展觀重要理論和領(lǐng)導人講話精神進行學習，旨在準確把握科學發(fā)展觀的時代背景、歷史地位、科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)；在分析檢查階段，經(jīng)過征求意見、撰寫個人發(fā)言材料、相互談心，以召開專題民主生活會為主要方式，認真查擺問題，剖析原因；在整改落實階段，以做好近期新廳組建工作為重點，制定整改方案，并進行總結(jié)測評。三是要圍繞社區(qū)主要工作業(yè)務(wù)，不斷優(yōu)化社區(qū)服務(wù)能力建設(shè)，努力推進社區(qū)各項事業(yè)的又好又快發(fā)展。切實把科學發(fā)展觀的理論作為教育培訓的重要內(nèi)容，筑牢黨員干部的理論根基。提高科學發(fā)展能力，就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“以人為本”，“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”這一科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，強化理論武裝，加強實踐鍛煉，努力使全體工作人員在推進社區(qū)發(fā)展進程中，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化到推進社區(qū)服務(wù)的自覺行動上來，善于用科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場、觀點、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問題，真正成為貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐者、組織者和推動者，以利于推進社區(qū)事業(yè)又好又快地發(fā)展。開展活動不搞夸大其辭，不是每人寫幾千字筆記，每人搞個講評，就達到了學習實踐科學發(fā)展觀的要求，而是要求全體社區(qū)工作人員及黨員通過學習科學發(fā)展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐，更好的為居民服務(wù)。必須通過開展學習實踐活動，引導全體社區(qū)居民進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)，著力推進社區(qū)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?？茖W發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面，主要還是社區(qū)科學服務(wù)的能力問題，它不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同，需要制定一系列的評價標準。用科學發(fā)展觀指導社區(qū)服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，對全體社區(qū)干部都是一個嶄新的課題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng)，從實踐鍛煉方面不斷努力，才能切實提高科學發(fā)展的能力。二是激發(fā)了活力，鼓足了干勁。如何學習實踐好科學發(fā)展觀，是否真正把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)非常關(guān)鍵。二、存在影響科學發(fā)展的主要因素一是歷史方面的因素。另外，有些同志忙于抓具體業(yè)務(wù)，對科學發(fā)展觀的學習不夠系統(tǒng)不夠深刻，有的雖然學了，但還不善于用理論聯(lián)系實際，不善于用科學發(fā)展觀指導實踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓。二是要切實轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。要以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨建工作，把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性，體現(xiàn)到領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社區(qū)和諧上來，為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。要通過實踐活動，使大家 的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，能讓居民看到社區(qū)黨組織貫徹落實科學發(fā)展觀有實效、有變化、有成果。干部貫徹科學發(fā)展觀的情況如何，居民最清楚，要探索建立居民參與評價社區(qū)干部科學發(fā)展能力的機制，以居民的外推力成為增強干部能力提高的內(nèi)動力。要深刻全面地理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺樹立并落實到社區(qū)發(fā)展當中。同時，組織大家學習了總書記在深入學習實踐科學發(fā)展觀聯(lián)系點安塞縣調(diào)研時的講話精神，提高了個人認識。民主生活會上，按照“查問題??找原因??定方向??談建議”的要求，秉著實事求是的原則，大家都作了認真、深刻的發(fā)言，并對加強支部建設(shè)提出了中肯的建議，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主。第三篇：社區(qū)黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)社區(qū)黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)社區(qū)黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)社區(qū)是區(qū)委確定開展深入學習實踐發(fā)展觀活動試點單位之一。在分析檢查階段，社區(qū)召開班子專題民主生活會。對全體干部提出以“公心、誠心、實心”推進工作開展。針對社會服務(wù)發(fā)展緩慢，社會服務(wù)與管理缺失的問題，提出建立社區(qū)社會服務(wù)管理體系的思路。堅持領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部帶頭，組織廣大黨員全程參加學習實踐活動。具體問題包括：如何完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系。通過召開會議，班子成員對制約社區(qū)工作發(fā)展的問題達成共識，對今后保障街道科學發(fā)展形成了新思路。參加此次評議人員共20人，參評人員對分析檢查報告表示滿意的19人，占95%。為實現(xiàn)科學發(fā)展的長期性、有效性，社區(qū)領(lǐng)導對照科學發(fā)展的要求，認真梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對廢、改、立工作做出安排，積極穩(wěn)妥推進體制機制創(chuàng)新和制度建設(shè)。三是充分發(fā)揮“人防、技防、物防”綜合管理體系的作用，完善十項管理制度。為貫徹落實云山街道構(gòu)建和諧社會的有關(guān)精神，社區(qū)從文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治、保障機制、特色創(chuàng)新，按照標準化的工作管理理念和手段推進和諧社區(qū)建設(shè)。深入開展學習實踐活動，是把“黨員干部受教育”作為開展學習實踐活動的基礎(chǔ)，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風；把“科學發(fā)展上水平”作為開展學習實踐活動的核心，使科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的正確思路和自覺行動；把“人民群眾得實惠”作為開展學習實踐活動的目的，切實解決群眾反映強烈的突出問題，更好地為群眾服務(wù)，成為不斷提高群眾生活質(zhì)量和水平的過程，讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾?；I備動員階段:營造氛圍。深入開展主題活動。黨支部每月集中學習一般不少于1次，時間不少于2小時，其余時間為自學；各支部要根據(jù)自身特點制定學習活動方案，開展不同的主題活動讓黨員受教育、得關(guān)懷：對離退休老黨員，定期走訪溝通，以關(guān)愛為主；對在外打工黨員，采用短信、qq群的方式聯(lián)系，以教育為主：對失業(yè)下崗黨員，了解困難情況，以幫扶為主；對拆遷的黨員，經(jīng)常電話溝通，以聯(lián)絡(luò)感情為主。主要抓好召開專題組織生活會、撰寫分析檢查材料兩項工作。要求社區(qū)黨員：自我總結(jié)，自我檢查，自我約束。按照科學發(fā)展觀的要求，著重改進完善民主自治、和諧社區(qū)創(chuàng)建、基層黨建和群眾工作的載體，進一步健全完善“總支抓支部、支部抓小組、小組抓骨干”的“樹根”型組織管理體系的基層黨建工作責任制。（二）搞好統(tǒng)籌安排。三是打造文明宜居社區(qū)環(huán)境，借助中大街道發(fā)展規(guī)劃，力爭在三年內(nèi)，整治小區(qū)主次干道，取締小區(qū)燒烤、貫通排水管線、安裝休閑、娛樂設(shè)施。但是，我們也深知，我們肩上的擔子之沉重，責任之重大。同時，我們圍繞活動的開展，辦了宣傳欄，張貼了宣傳標語，拉了宣傳橫幅，利用廣播對活動進行了宣傳，支書、校長作了專題講座，營造了濃厚的活動氛圍。三、強化調(diào)研，與學生談心，與家長交心，不斷改進工作。在教學工作中，我們存在的突出問題是：部分老師對教材、教法和學生缺乏深入研究，備課流于形式，課堂教學效率不高，大量侵占學生課余時間，造成學生課業(yè)負擔太重，不利于學生能力的培養(yǎng)。我們處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍、生源均有減無增，今后的工作難度將越來越大。一是領(lǐng)導隨時隨堂聽課，以聽課促備課；二是每周半天的教研活動，廣泛開展說授評活動。同時印發(fā)學生人手一份的問卷調(diào)查，要求學生對班主任和班科任教師進行客觀評價，并選出心目中的好老師。我校蔣豐軍老師，因病先后在瑞昌、南昌治病