暢想未來(完整版)
【正文】 痛苦。值得慶幸的是，信息技術(shù)為新教育理念和新課改目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了絕好的手段保證?！妒澜缡瞧降摹犯嬖V我們：當(dāng)技術(shù)很可能不受限制地被利用時(shí)，其所產(chǎn)生的能量不僅會(huì)在地理上將邊界障礙消除，而且還會(huì)將人類本身的差異去掉。當(dāng)鼠標(biāo)輕輕地點(diǎn)擊一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁，他們自由愉悅地遨游在由文字、圖片、視頻等元素組成的信息海洋之中。直到老人去世之后，它依然蹲在那里，不敢多動(dòng)一步，只是望著那塊空地發(fā)呆，眼里盡是空寂與孤獨(dú)，哪怕時(shí)間過去了很久很久，它依然守在那里，守著老奶奶的口令，一直到從一只小狗變成一只老狗，還是一如既往的守在那里，不狂叫，不理人，也不動(dòng)。這本書的亮點(diǎn)就在于梅茜的世界是溫馨感人的，但并非所有的狗子的故事都是如此的美滿動(dòng)人，那些笑中帶淚的故事往往讓狗子們的一廂情愿和義無反顧瞬間戳中讀者淚點(diǎn)。梅西是只小母狗，出生于二零一零年五月十八日。斯賓塞在“六一”節(jié)前夕現(xiàn)身世博參觀者中間。孩子的友好舉動(dòng),成為中國溝通世界的橋梁。正在換牙的蒙古族7歲男孩成克爾與他的40多個(gè)小伙伴在世博會(huì)上唱響原生態(tài)的歌謠。開幕式上,吉祥物森林爺爺和森林小子登場,象征未來的孩子,從天而降。雷克薩齊,父親是德國人,母親是美國人,算是地道的“世界公民”。因?yàn)槲覀兊纳钆c世博息息相關(guān)。方明的畫中有太陽、小鳥和海寶,他還在畫上寫道:“讓世界充滿愛!”第二篇：暢想未來暢想未來——《讓我留在你身邊》讀后感《讓我留在你身邊》：一只金毛狗狗的喜怒哀樂每當(dāng)我在校園里看到狗，就會(huì)想起我看過的一本書《讓我留在你身邊》。它悠然的徘徊在校園的每個(gè)角落，以它自己的五官感覺去邂逅陽光的溫暖，慵懶而愜意的去享受好時(shí)光，只留給你一個(gè)安恬的背影，然后瞬間隱入小樹林的某個(gè)角落，安靜的曬太陽。于是狗狗就真的一動(dòng)也不動(dòng)。離別時(shí)刻都會(huì)發(fā)生，可和你相聚的人，就如同去年盛開的鮮花，今年已經(jīng)不是那一朵了。不管今天我們是學(xué)生還是家長，我們都有權(quán)利憧憬生活與生命的多姿多彩。辦學(xué)條件等“硬件”的改善有目共睹，優(yōu)美的校園環(huán)境，平坦整潔的塑膠跑道、裝備不斷升級(jí)的計(jì)算機(jī)房、可調(diào)高度的桌椅、精心設(shè)計(jì)的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施比比皆是，這自不必多說。那么，未來的世界是什么樣貌的呢！未來的房子是會(huì)飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì)立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，和開汽車一樣。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個(gè)輪子。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。原來，我發(fā)明的制氧機(jī)透過了驗(yàn)收，可正因造價(jià)太高，無法超多生產(chǎn)。設(shè)計(jì)理念：口語交際是一個(gè)人傾聽能力、表達(dá)能力、應(yīng)對能力等多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生按一定條理來表達(dá)自己的觀點(diǎn) 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍（一）話說過去我們每個(gè)人對于未來都有一份美好的憧憬，總是希望自己的未來是幸福、舒適的。)二、聯(lián)系實(shí)際，明確主題(一)明確研究話題1．出示要求，指名讀要求本次口語交際提示告訴我們本節(jié)課要做什么? 暢想未來——什么是暢想呢?（教師出示含義：敞開思路、毫無拘束地想象。)三、感受擬說，大膽嘗試(一)請大家盡情的去想，去享受這未來新奇而有趣的世界吧。（想象要抓住事物的優(yōu)點(diǎn)、功能、外形、材質(zhì)等方面）2．學(xué)生交流，表達(dá)夢想，獲取支持。我們可以想些什么呢？ 2．你對于未來最感興趣的是哪一方面的呢? 總結(jié)出示想象的題材：衣、食、住、行(設(shè)計(jì)意圖：交際總要明確主題，明確內(nèi)容，這樣學(xué)生不至于泛泛而談，無的放矢，從想什么入手，幫助學(xué)生確立明確的方向，讓學(xué)生感到有話可說，也避免出現(xiàn)思維的局限性，不要出現(xiàn)人云亦
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1