【正文】 持人A：首先請(qǐng)讓我榮幸地向與會(huì)的家長(zhǎng)們介紹為了我班的健康發(fā)展一直默默工作著的班委會(huì)成員。爸爸，您是否有想過(guò)，當(dāng)我考試考不好時(shí)，您與我一起分析考不好的原因會(huì)比用罵的方式更好嗎？還有一次，我彈琴?gòu)棽缓玫臅r(shí)候，媽媽用雞毛彈子打我。正文結(jié)束后換行空兩格寫(xiě)祝福語(yǔ)（祝：……），空兩行右下角署名，換行署名下面寫(xiě)上日期。我很期望得到你的愛(ài)，又很抗拒你的愛(ài)，你什么時(shí)候能聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)？④ 細(xì)致刻畫(huà)人物（人物神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)）對(duì)比兩段話(huà)，看那段描寫(xiě)比較細(xì)致，為什么？A、那天下午，我看動(dòng)畫(huà)片看得正高興的時(shí)候，您就走過(guò)來(lái)，把電腦關(guān)了，您知道我當(dāng)時(shí)是什么感受嗎？我不能反抗，甚至沒(méi)有反抗的余地，在您的催促下，我只好抱著對(duì)動(dòng)畫(huà)片的無(wú)限懸念，含淚寫(xiě)作業(yè)。倒敘范例：（主要通過(guò)人物語(yǔ)言講述事情）我躲在房間的角落，低頭哭泣，腦海里閃現(xiàn)剛才爸爸的那一巴掌。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，被動(dòng)吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育）?！栋职謰寢?zhuān)覑?ài)您，謝謝您》 B． 提建議：a、過(guò)分寵愛(ài)；把自己當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，形成太過(guò)任性自我的性格。）；或者對(duì)爸爸媽媽提些意見(jiàn)（怕父母反應(yīng)過(guò)激，太過(guò)激動(dòng)，不能心平氣和地聽(tīng)你傾訴，所以用書(shū)面方式）；或者說(shuō)說(shuō)其他心里話(huà)（做了錯(cuò)事，造成嚴(yán)重后果不敢面對(duì)自己的父母，所以用書(shū)面方式）。是否與父母曾經(jīng)大吵一架（誤會(huì)，翻臉）溝通出現(xiàn)問(wèn)題，不被信任等。教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，把父母當(dāng)成傾訴對(duì)象?；蛘吡囊涣模ㄏ雀惺苓x材方向）：是否與父母同住（想念父母嗎？）怎么稱(chēng)呼自己的父母（爸、媽咪；直呼其名；取外號(hào)趣事），從稱(chēng)呼可以了解與父母之間的關(guān)系。二、導(dǎo)入航標(biāo)塔 主題：爸爸（媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō) 分析：對(duì)象是爸爸或媽媽?zhuān)瑢?xiě)的內(nèi)容是心里想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話(huà)（不是隱私：與除你之外的人沒(méi)有利害關(guān)系的事情，而你又不樂(lè)意為他人所知道的事情）。希望爸爸媽媽回到身邊，一家團(tuán)圓，快快樂(lè)樂(lè)。一支香煙可毒死一只老鼠，二十支香煙可毒死一頭牛。孩子的心理承受能力很差，如果經(jīng)常處在這種環(huán)境中，對(duì)孩子智力，個(gè)性和身體發(fā)育都有不良影響，在心靈上留下深深的創(chuàng)傷。你知道弟弟在玩水槍?zhuān)陕锊话阉畼屖蘸媚兀俊卑职謨窗桶偷囊痪湓?huà)打破了屋子的寧?kù)o。⑤注意語(yǔ)氣要委婉：用尊重、謙和、征求的語(yǔ)氣用尊稱(chēng)（您）：現(xiàn)實(shí)生活中也許沒(méi)大沒(méi)小，但是書(shū)面表達(dá)就要得體，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。首先，我要感謝你們十年來(lái)對(duì)我的精心照顧，把我養(yǎng)得非常健康。我卻沒(méi)有自由。主持人B：文娛委員：楊娜，一位能歌善舞的女生，因?yàn)樗覀兊膶W(xué)習(xí)生活不再枯燥、乏味。主持人A：是呀，難忘深深的父母恩，難忘深深的父母情呀。隨著日子一天天過(guò)去，我們漸漸長(zhǎng)大了，我們開(kāi)始有了自己的想法和觀點(diǎn)，對(duì)于爸爸、媽媽的管理也有了一些想法。那樣只會(huì)激起我們的抵觸心 理，事與愿違。教學(xué)難點(diǎn)：正確對(duì)待父母的批評(píng)和責(zé)罵，學(xué)會(huì)與父母溝通的方法和技巧，養(yǎng)成多與父母溝通的習(xí)慣。（二）心理小測(cè)試情境設(shè)計(jì)。你會(huì)： A心里煩，勉強(qiáng)聽(tīng)B開(kāi)玩笑，不在乎4．你未告訴父母，便與同學(xué)一塊兒出去玩，而且很晚回來(lái)，為此，父母訓(xùn)斥你一頓。過(guò)渡語(yǔ)：那么怎樣才能學(xué)會(huì)與父母溝通良好，關(guān)系融洽呢？首先，你們要明白，父母生養(yǎng)了你們，對(duì)你們有養(yǎng)育之恩。（對(duì)提出好建議的學(xué)生進(jìn)行加分鼓勵(lì)）：小文同學(xué)通過(guò)與父母的溝通，得到了父母的信任和理解，而且還取得父母的幫助和指導(dǎo)，順利完成了調(diào)查研究。第五篇：爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)作為一名留守兒童，總是覺(jué)得自己是孤單的，尤其一名爸媽常年在外打工而很少回家的留守兒童，更是充滿(mǎn)了苦和酸。爸媽?zhuān)旎貋?lái)吧！您的女兒好想你呀！爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)……。爸爸媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)你們說(shuō)說(shuō)呀！爸爸媽媽?zhuān)谀睦?？你們這一走就是一年??！我天天想你們，念你們，夜里常在夢(mèng)里哭醒。過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，從智慧泉的討論中，我們明白了溝通的作用，還初步學(xué)會(huì)了與父母溝通的方法，可是與父母溝通時(shí)應(yīng)該注意些什么，才能使親子關(guān)系更融洽呢？三．回音壁（一）教你幾招。（三）學(xué)名言，講故事，激發(fā)情感，每組以4—5人為宜。你會(huì)：A賭氣，不理睬父母B怨恨父母，認(rèn)為他們不愛(ài)自己C很愧疚，父母批評(píng)得對(duì) 6．你喜歡踢足球，一直夢(mèng)想以后能當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，但爸爸卻希望你學(xué)書(shū)法，將來(lái)能成為一個(gè)書(shū)法家。而我呢，是位心理醫(yī)生，正好能幫助你們。2．親情卡3．音樂(lè)“世上只有媽媽好”、“我的媽媽” 4．多媒體課件。主持人B：爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)放心，我們承諾：（全班起立，朗讀承諾書(shū)）主持人A：下面，請(qǐng)班主任老師來(lái)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。爸爸、媽媽們，百忙之余，你們有沒(méi)有關(guān)注過(guò)我們的想法呢？主持人A：下面，我代表同學(xué)們向在座的爸爸、媽媽們說(shuō)一說(shuō)作為子女的我們心中的一些想法，不知道親愛(ài)的爸爸、媽媽們你們知道嗎，注意到了嗎？主持人B：孩子們心里最不能理解的做法主持人A：主持人B：,家長(zhǎng)