【正文】 神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。針對維穩(wěn)要求抓宣傳；針對生源特點(diǎn)抓教育；針對校校布局抓預(yù)防；針對敏感部位抓重點(diǎn)；針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛心捐贈活動。通過學(xué)習(xí)，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強(qiáng)化了責(zé)任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基矗二、開展道德法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。七是加強(qiáng)對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。二是以“人人動手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團(tuán)、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。面向社會公開的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理（收費(fèi)及社會捐贈）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購等。①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)洛陽希望小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”精神為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校工作特點(diǎn)，切實(shí)開展文明創(chuàng)建工作。二、扎實(shí)德育展實(shí)效加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。整個校園建設(shè)高起點(diǎn)，高規(guī)格。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項(xiàng)專題教改研究）。積極推行校務(wù)公開。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實(shí)效性，具體做法：（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。與此同時，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對社會的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：一、認(rèn)真發(fā)動，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動深入人心首先，制定切實(shí)可行的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，