【正文】 ，結合本會工作實際，制定如下調研方案。(四)組織討論達成思想共識（4月21日—4月30日）全校黨員干部通過學習會、專題研討會，圍繞“堅持科學發(fā)展、加強內涵建設，加快特色鮮明的高水平教學研究型大學建設步伐”這個主題，結合學校的教學改革、人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、管理服務等工作實際，廣泛開展教育創(chuàng)新大討論，進一步解放思想，在促進學?？茖W發(fā)展的理念、思路和機制等方面形成共識，為學校科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎。各黨總支、直屬黨支部以支部為單位，組織廣大黨員采取靈活多樣的方式進行學習培訓。各黨總支、直屬黨支部召開全體黨員大會，動（二）聯(lián)系實際開展學習培訓（3月16日—4月員大會應邀請聯(lián)系校領導參加。根據(jù)我校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案總體安排，現(xiàn)就學習調研階段工作安排如下：一、總體目標按照中央、省委和省高校工委的要求，組織廣大黨員深入學習理論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，轉變觀念。2009年3月12日下午在東校區(qū)圖書館報告廳召開動員大會。黨員領導干部要帶頭作學習報告。各學院和教輔單位調研工作的主要任務是配合做好學校的專題調研，同時結合本部門實際，對照科學發(fā)展的要求，深入調研并提出本部門擬解決的若干個突出問題，以及相應的思路和意見建議。個人自學要有筆記、有心得。采取問卷調查、實地走訪、座談研討等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾對理順紅十字會管理體制、發(fā)揮基層組織作用、促進紅十字事業(yè)科學發(fā)展的意見和建議。（三）成果運用（4月15日前）。（三）求真務實，轉變作風。學習實踐科學發(fā)展觀是黨的十七大做出的重大戰(zhàn)略部署，是學習“*”重要思想和“保持共產黨員先進性”教育活動的繼續(xù)和延伸。為使學習實踐活動真正落到實處，學校學習實踐科學發(fā)展觀理論領導小組辦公室（以下簡稱實踐辦）把實施方案進行了系統(tǒng)分解，制定了《*三職專黨總支深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研計劃》，《*市三職專黨總支“促進科學發(fā)展、辦好職業(yè)教育、實現(xiàn)人民滿意”主題實踐活動方案》。通過發(fā)放征求意見函的方式，征求全校教職員工對學校建設和發(fā)展的意見。班子成員分別從五個不同方面撰寫了調研報告，并上交市教育局實踐辦。會上，校長、分管副校長分別與相關人員簽訂了綜合治理和消防安全責任狀。開展創(chuàng)新實踐活動，針對制約當前職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸問題，尋求破解方法。德育工作能把握重大節(jié)日的契機，注重教育效果，學生科和團委承辦了“紀念五四運動90周年體育藝術展演活動”，兩個科室周密準備，各個部門協(xié)同配合，活動收到了預期效果，*電視臺、*日報分別對活動情況進行了報道。（2）明確整改落實目標和時限要求。整改落實方案制定后，大隊主要領導和政工科要抓好整改方案的督導和檢查，整改方案和整改情況要向廣大黨員和職工群眾公布，并做出公開承諾，接受黨員和群眾監(jiān)督。二要量力而行，務求實效，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題具備整改條件就及時解決什么問題。組織不少于40人的黨員、干部、職工群眾、職工代表以及業(yè)務技術骨干為代表的人員參加。大隊黨委主要負責人工切實履行第一責任人的職責，親自主持研究制定整改落實方案，帶頭抓好解決問題和創(chuàng)新體制機制工作。開展學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務。深入思考，調查研究，由表及里，由此及彼，著眼長遠，立足當前，循序漸近，逐步拓展。我想這也正是我們黨始終不放松用先進理論武裝全黨武裝人民的道理。堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務，只有通過學習，才能深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，才能準確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。德與才不可分割，德，體現(xiàn)為人格；才，體現(xiàn)為能力。學習沒有止境，實踐亦沒有盡頭，認知只是相對的，階段的，而去落實、去行動才是永恒的。有德無才，雖是好人，但屬庸人，難以出色完成工作，擔當不了重任。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本的發(fā)展就是全面的發(fā)展。信念的滑坡是衰敗的開始，信仰的失落是滅亡的端睨。學習實踐科學發(fā)展觀本身就是一個不斷實踐與創(chuàng)新的過程，也是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，所以不要在實踐中掩蓋矛盾，逃避問題，只有正視矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，才能去尋找破解，才能以科學發(fā)展的理念來認識它，才能用科學發(fā)展的思想去解決它，才能在這個實踐的過程中檢驗我們學習實踐科學發(fā)展觀的效果與實績。在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我認為首先應該注意把握好三個方面，概括的講就是深入實際，提升境界，全面發(fā)展。貫徹群眾路線。主要是對解決影響和制約我隊科學發(fā)展突出問題的滿意度，對解決群眾反映突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動實際效果的滿意度作出測評。建立健全五項制度：一是整改臺帳制，將問題分為近期和遠期兩類，建立整改臺帳；二是項目領辦制是，根據(jù)臺帳內容由領導班子成員按照分工領辦，重大、復雜疑難問題，由主要領導負責領辦，逐一研究解決；三是監(jiān)督反饋制，需要解決的問題，明確整改時限，由指導檢查組定期監(jiān)督檢查，跟蹤問效；四是盤點銷號制，公布和承諾要解決的問題，辦一件銷一件，時限內未解決的問題，要向職工群眾解釋說明；五是責任追究制，對因履行整改職責不力，工作推諉等原因，造成問題欠拖不決的，追究相關責任人的責任。制定整改落實方案：一是