【正文】 者的真實(shí)情懷。能成為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！在今年，有幸聆聽了最美教師報告會，會上，每一位教師都講述了一個震撼心靈，令人感動的故事，他們中的每一位都克服了常人無法想象的困難，堅守了無數(shù)個春夏秋冬，為了中國的基礎(chǔ)教育，奉獻(xiàn)了自己的寶貴青春，譜寫了一曲曲可歌可泣的華章，而其中，有一位平民英雄教師的事跡讓我熱淚盈眶，他就是張孝東老師。作為一名運(yùn)管人，我感到無尚光榮，因為在這里年輕的運(yùn)管人為了美好的明天而努力奉獻(xiàn)著青春。“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)”。它用微笑面對前進(jìn)道路上的一切困惑和迷茫，坎坷風(fēng)雨中，它煥發(fā)著別樣的風(fēng)采。我愿將我最美好的年華，獻(xiàn)給我所摯愛的運(yùn)下事業(yè)。作為運(yùn)政工作者，我深深知道執(zhí)法工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)馬虎。選擇道路運(yùn)輸管理工作，我感到驕傲，因為我始終是這個光榮團(tuán)隊的一分子。張孝東是舒蘭市的一名行動不便的鄉(xiāng)村教師，身體的殘疾并沒有讓他一厥不振，向困難低頭，而相反，面對人生的這些磨難，他不僅用鐵的脊梁，毅然擔(dān)負(fù)起生活的全部重壓，而且用深沉的愛，托起山村孩子充滿希望的明天。愛一行，干一行，更應(yīng)該鉆一行！這是一種雷鋒精神，是一種敬業(yè)精神。當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯!”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。夢已啟航，心不再流浪，我希望邂逅屬于自己的那束陽光，以一種最為青春而唯美的姿態(tài)，照亮未來不可預(yù)知的歲月滄桑，在撲面而來的燦爛里，一路花開，一路芬芳。同時帶動周圍的團(tuán)員共同學(xué)習(xí)、共同提高，為更好的發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用做好了準(zhǔn)備。目前，我正在攻讀高級護(hù)理本科課程并自學(xué)計算機(jī)操作知識。從加入新業(yè)到今天，算起來已經(jīng)有六年多的時間了。我每天都給自己一套訓(xùn)練計劃，幾個小時反復(fù)重復(fù)著看似簡單的動作，直到手指、手腕、手臂、肩膀都酸痛、麻木、甚至動彈不得也不放棄，即使手指不斷地被“腰條”劃出許多小口子，也要纏上膠布繼續(xù)練。在克服困難、愈練愈熟的過程中，我深深地愛上了點(diǎn)鈔。我可以毫不夸張的說，在柜員這個平凡的工作崗位上不但實(shí)現(xiàn)了我人生的價值，我也找到了自己人生的“坐標(biāo)”：越是簡單的工作，越能磨礪一個人的意志，越是平凡中的堅持，越能體現(xiàn)一個人的不凡！“干一件事就要把它干好”?；蛟S平凡的崗位無法使我們功成名就、飛黃騰達(dá)，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。同樣的點(diǎn)鈔動作不知重復(fù)了多少遍，當(dāng)轉(zhuǎn)動疲憊酸痛的脖子和肩膀時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜了。當(dāng)能達(dá)到一定速度后再拿掉金屬塊兒，大拇指如釋重負(fù)，速度就提高了上去！除了自己的刻苦練習(xí)，我也注重和同業(yè)的點(diǎn)鈔能手交流心得。大家知道，柜臺工作說起來并不算難，但是每天都需要重復(fù)做同樣的事情，面對的是同樣的工作：存取款、錄入、蓋章、核對、整理票據(jù)等等，工作平凡、瑣碎、單調(diào)、枯燥卻又責(zé)任重大，而日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)操作，更容易讓人產(chǎn)生消極、倦怠的情緒。在工作中我積極主動尋找自己的不足，找到與別人的差距，虛心請教、努力彌補(bǔ)。二、埋頭肯干，在平凡崗位上歷練成長作為一名基層