最美鄉(xiāng)村教師(完整版)
【正文】 的她還有很長的路要走。多年的教師生涯，薛俊綿老師在教學(xué)方面所獲得的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)不勝枚舉。薛俊綿所帶班級的成績始終名列前茅，在這個(gè)只有500多戶的鄉(xiāng)村里，她已經(jīng)帶過了百余名學(xué)生。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。西藏自治區(qū)墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)教師宋玉剛?！白蠲类l(xiāng)村教師”無私奉獻(xiàn)的的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。高原小學(xué)的老師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，不會(huì)說普通話，更不會(huì)教英語，學(xué)生流失比較嚴(yán)重，鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學(xué)的孩子送來，哪怕一個(gè)學(xué)期先看看效果。還有阿力甫夏、吳金成等老師，我記住了他們，記住了他們陽光般的笑臉、動(dòng)人的事跡。為了村里的教育，無論如何要盡這份責(zé)任。近幾年，村小學(xué)也配置了計(jì)算機(jī)。要問我圖什么，我就圖能實(shí)實(shí)在在地為這些孩子做些力所能及的事。有人說，教師如蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，教師像春蠶，為人類吐盡最后一段絲；有人說，教師似粉筆，為了學(xué)生不斷磨損自己。因此，師愛就是師魂。教師不但要為人師表，還要具有敬業(yè)精神，具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。支月英老師的奉獻(xiàn)精神，是我們教師的明燈。呂洞山是隆付忠的人生大舞臺(tái)，立口是他主要的“革命根據(jù)地”。刀耕火種樣的山里教育，艱難而充滿希望。這些鄉(xiāng)村教師守護(hù)著內(nèi)心的純凈淡泊，住著簡陋的房舍，拿著微薄的工資，他們不曾去渴求那些城市喧囂，燈紅酒綠，他們不曾抱怨自己條件艱苦，名利低微，他們只求看到孩子們的天真笑臉，看到孩子們能夠有一天走出大山，看到孩子擁有美麗的明天。我也渴望一心為了教育，尤其是在教學(xué)論老師結(jié)課時(shí)讓我們一起宣誓，那成為教師的誓詞時(shí)，我滿腔熱血，可是看到鄉(xiāng)村教師面對的不同困難我卻不能確保此時(shí)的滿腔熱血還能剩下幾分幾毫如果我說我也要成為《最美鄉(xiāng)村教師》的一員顯然不切實(shí)際。保定望定唐分隊(duì)望都第三中學(xué)張珊第五篇：最美鄉(xiāng)村教師最美鄉(xiāng)村教師——《2012最美鄉(xiāng)村教師》觀后感春天伴著微風(fēng)和細(xì)雨，輕輕地來到了人間，頓時(shí)，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，一派生機(jī)勃勃?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，他們把全部的愛都給了學(xué)生，他們用樂觀與豁達(dá)教會(huì)學(xué)生面對，無論生活多么艱難，前面都會(huì)有曙光！地處祖國邊境的塔什庫爾干塔吉克自治縣，海拔3100米，被昆侖山所環(huán)繞，長期以來，這里的居民生活貧困，不懂漢語，很多孩子失學(xué)在家。七年前一位臺(tái)灣老人在瀘沽湖旅游時(shí)起意籌款重建的一所簡陋的小學(xué)，7年后它匯聚了無數(shù)愛心?！爸驹刚咧杏虚L期和短期志愿者，他們來自全國各地，支教時(shí)間最長的已有5年多了。不管是一個(gè)小小的練習(xí)本，還是一支細(xì)細(xì)的鉛筆，這都是一種幫助；不管是一個(gè)輕輕的愛撫，還是一個(gè)不經(jīng)意的彎腰，這都是一種愛護(hù)??青春在飛揚(yáng)，激情在燃燒！讓我們攜起手一起創(chuàng)造美好的明天，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻把道德記在心間。王木良說：“很多志愿者都是自貼費(fèi)用到達(dá)祖小學(xué)支教，支教時(shí)間較長的教職工有點(diǎn)生活補(bǔ)貼，平均下來，學(xué)校教職工每人每月只有1000多元錢。達(dá)祖小學(xué)支教的志愿者已超過300人。穿越葉爾羌河，爬過十幾處陡峭的懸崖路，阿力甫夏?依那亞提汗的腳都磨出血來。這一派生機(jī)的景象來自四面八方，整個(gè)世界被美好驚醒像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來！堅(jiān)守深山不為名，虔誠教學(xué)度貧生。但是我可以選擇去支教幾年，去那艱苦但純真的地方貢獻(xiàn)自己的力量。他們用堅(jiān)強(qiáng)臂膀扛起農(nóng)村中小學(xué)生的教育重任，用愛撐起
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