【正文】
ferent colors. 教學(xué)反思 本課時主要通過閱讀分析和小組討論發(fā)言的方式來導(dǎo)入課文內(nèi)容,接著讓學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)并進(jìn)行寫作練習(xí),鍛煉了學(xué)生的語言學(xué)習(xí)及運(yùn)用的能力,也鞏固了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。 2e中的問題,小組討論完成后,分別請幾位學(xué)生代表本組成員發(fā)表觀點(diǎn),比一比哪個小組的發(fā)言最精彩。 課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1 情景導(dǎo)入 T: We have learnt the passage in page 30. We have also understood the passage. But who can retell the passage? Can you explain the words in English? If you can’ t do it, please look at 2c on Page 31. Step 2 完成教材 2c— 2e的任務(wù)