【正文】 利用黑板報加大宣，使學生進一步了解優(yōu)秀黨員的英雄事跡。通過廣播的宣傳，讓學生認識了沒有共產黨就沒有新中國，學生受到了頗深的感染和教育；學生搜集黨員的英雄事跡，積極開展慶“祝建黨90周年”校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。在組織這次活動月的過程中，始終做到以學生為主體，發(fā)動學生積極參與，使廣大學生感受到黨的光榮歷史，知道歷史是為何選擇黨，以及廣大黨員在革命、建設和改革中作出的貢獻?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：一、以校領導為核心，層層落各項工作結合周一例會，召開工作會議，傳達局文件精神。三、活動多樣，效果顯著堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。通過宣傳活動，學生都對以慶祝建黨90周年為主題的民族精神月活動有了深刻的認識。3．九年級：初步了解中國歷史，關心國內外大事，能列舉新中國成立和改革開放的偉大成就，了解榆中開發(fā)開放的美好前景，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，積極參加社會實踐和公益活動，增強民族自信心和自豪感，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，做蘭州市文明的中中學生。要求全班同學在認識國旗、國歌的基礎上，開展學畫國旗比賽，比賽結束后，獲獎的同學獎獲得學校頒發(fā)“弘揚和培育民族精神主題教育”—“做自豪的中國人，畫鮮艷的五星紅旗”活動獲獎證書。參加年級： 九年級要求：全班統(tǒng)一用辦小報的紙張，學生每人12張，精心設計版面，利用報紙、雜志裁剪剪貼畫文字、網絡資料下載的文字圖片，要求每張布局合理，色彩豐富，內容翔實，主題明確，剪貼與手繪結合，配以文字說明?！袄^承傳統(tǒng)美德，感激父母之恩，做有道德的人”——感恩教育征文比賽。（三）版塊三 “展望祖國發(fā)展，立志報國成才，從身邊小事做起”時間：8月28日—9月26日活動內容：感受到祖國的偉大成就，家鄉(xiāng)巨變，作為蘭州有責任感的中學生，我們更應該認識我們的歷史責任。我們巴彥農場中學按照上級要求，結合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”?？傊?，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程，任重而道遠。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育。以不同的形式達到同樣的教育效果。三．總結積累，常抓不懈。校長做了大會主題講話。同時，充分利用新世紀廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。三、活動效果：明確落實了各項活動方案，活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有實效。通過活潑新穎的形式，結合不同年級段的特點，注重各項活動的創(chuàng)新性和主題的鮮明性，采用看、演、唱、聽等多種教育途徑，充分激發(fā)了我校學生愛國、愛鄉(xiāng)、愛家、愛隊的情感，并立志以實際行動來報效祖國，達到了預定的教育效果。利用各班品德課時間安排學生到多媒體教室觀看。少先隊員代表宣讀了“弘揚民族精神、爭做文明學生”倡議書，少先大隊大隊長帶領全校學生重溫入隊誓詞。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神深入到每一個智障學生心中。本次演講比賽，每班有三名選手參賽，要求參賽同學必須脫稿。2．充分利用國旗教育陣地，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。通過這些活動，學生受到愛國、愛集體、愛師的教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。二、統(tǒng)一思想，提高認識 我校專門召開了班主任會議，全面認真的學習了關于認真組織開展2014年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，討論和制定了活動的具體實施方案。為此學校少先大隊部將以弘揚和培育民族精神月活動為抓手和起點，學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各