感謝師恩主題班會(huì)教案及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 ，我們?cè)诟兄x恩師的同時(shí)，更要感謝父母?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠在日常行為中明確做到尊師敬長(zhǎng)。同學(xué)2：雖然我成績(jī)不好，口又笨，不會(huì)說(shuō)話，但我上課會(huì)認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取在中考時(shí)考個(gè)好成績(jī)的。此時(shí)配音樂――《感恩的心》由同學(xué)代表進(jìn)行感謝師恩演講――《老師，我永遠(yuǎn)記住您》。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問候。老師，屬于九月。主持人2：是發(fā)展的帶路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪?、如何做人。主持?：老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大??主持人2：而這些都根植于老師平凡而瑣碎的工作中。懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。我將擁有快樂，擁有幸福，擁有美好燦爛的未來(lái)!感謝師恩主題班會(huì)教案4活動(dòng)目的：拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！合：老師，您每一天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，最后學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。老師的光榮稱號(hào)主持人一：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無(wú)人問津的驛站；掌管人二：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；……掌管人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動(dòng)？你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？掌管人二：此時(shí)，你多么期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下，但是我們卻力所不及，反而還給您增添麻煩，在那里我們真的很抱歉。班主任講話：同學(xué)們，這天老師也有一些心里話想對(duì)大家說(shuō)，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我十分感動(dòng)。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時(shí)刻。今天我們要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行師生互動(dòng)等活動(dòng)，讓其他人產(chǎn)生共鳴。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本。我需要你們的配合，我才能更好的愛護(hù)你們！保護(hù)你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的 燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！六、說(shuō)出你的想法主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師呢？請(qǐng)大家展開討論?，F(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，今天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩(shī)歌《老師，辛苦了！》：老師，辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。四、漫談尊師主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。二、教師工作圖片展主持人：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。老師，屬于九月。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩
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