幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單讀后感(完整版)
【正文】 這么多的痛苦；我佩服，阿廖沙在如此艱難和惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地活著。我們這些當(dāng)“小皇帝”“小公主”的，追求的物質(zhì)越來越高，父母為我們所做的越來越多，可我們捫心自問，這樣真的幸福嗎？直到看了《童年》這本著作后，現(xiàn)在我明白了，這樣做真的太不應(yīng)該了，真是太過分了。教師也例不外，可是一些教師整日身心疲憊、心力交瘁，整天忙忙碌碌、無所思索，為追求高分、不顧學(xué)生死活，他們談何幸福！我認(rèn)為，教師培育著祖國(guó)的下一代，是一種幸福；受學(xué)生與家長(zhǎng)的信任和愛戴，是一種幸福；受同行的敬重，也是一種幸?！處煹男腋懺趯W(xué)生作業(yè)本上，盛在學(xué)生滿意的答卷上，堆在家長(zhǎng)充滿謝意的臉上。教師要善待自己，要有一個(gè)平和的心態(tài)，隨著時(shí)代的需要調(diào)整好自己教師的角色。我怎么就給忘了呢？沒有辦法，最近事情太多，讓我有些疲憊。我站在黑板前無法邁步，滿眼的淚花，我真的被這些孩子感動(dòng)了。出于對(duì)后進(jìn)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我送給了他一套三角尺，很小的獎(jiǎng)勵(lì)，竟然讓他懷著感激的心情送我一份禮物。細(xì)細(xì)回味，在我執(zhí)教的過程中，微笑過，哭泣過，感動(dòng)過，彷徨過。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，我們每天都和孩子們朝夕相處著，這其中的酸甜苦辣都會(huì)充滿著幸福。一天，當(dāng)小鳥停在她身上玩耍時(shí)，知道了她的憂愁，于是，他對(duì)河馬說：“小姐，你真漂亮！”“別笑話我了，那些羚羊才漂亮呢！你看它們，蹦跳的多么優(yōu)雅啊!”小鳥說：“你知道它們?yōu)槭裁幢寂軉?？”“哈哈，是為了好玩兒吧。幸福如大樹，攔下驕人的陽光；幸福如甘露，滋潤(rùn)干涸的心田；幸福如海洋，使人可以盡情地暢游其中；幸福如書籍，讓人久久地沉寂其中。只有那32秒比作所有的動(dòng)力，擺動(dòng)雙臂抬高大腿，幸福竟來的如此匆忙。其實(shí)學(xué)習(xí)很累，但是我們依然能夠享受幸福，真的，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。在記憶中，幸福就是那屬于自己的每一個(gè)冬至。在鳥兒的眼中，幸福是一片湛藍(lán)的蒼穹，讓它隨意拍對(duì)著翅膀呼吸空氣。幸福，是快樂的源泉?！笔澜缟蠜]有十全十美的人，但世上也沒有同樣葉脈的樹葉。然而幸福不會(huì)從天降，更不會(huì)自己找上門來?！袄蠋煟o您……”“老師，這是我的……”“還有我的……”幾乎全班同學(xué)把賀卡塞到我的懷中。”轉(zhuǎn)過身看到趙陽同學(xué)正拿著賀卡?！迸叮一腥淮笪?，近期學(xué)校把每位教師的照片和個(gè)人簡(jiǎn)介都公布在了學(xué)校粘貼欄里。要在教育活動(dòng)和日常生活中真實(shí)地感受情緒并恰好地控制情緒，保持樂觀積極的心態(tài)，不將不愉快的情緒帶入課堂，遷怒學(xué)生；不以“獨(dú)立枝頭為傲”，應(yīng)以“桃李繽紛滿天下”為樂。用積極、樂觀的人生態(tài)度，矢志追求人生成功的幸福。比起千千萬萬受苦受災(zāi)的人，我們已經(jīng)很幸福了。先是喪父，后是喪弟，后來遭到了外祖父毒打?！?生活也是如此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是靠自己的思維所創(chuàng)造的，你若盯著好的事情，遺忘不好的事情，那么你就會(huì)擁有幸福?？傆X的上帝對(duì)我們不公平。不管有沒有另外擔(dān)任職業(yè)女性的角色，她都會(huì)充滿自信地承認(rèn)自己是一個(gè)家庭主婦。第一篇：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單讀后感最近我讀了一本叫做《幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單》的一本書，作者為美國(guó)卡耐基
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